续费方案模板Word格式.docx

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特

点

分

析

学生姓名

潘雪

年级

初二

学生潘雪，性格开朗，感情细腻，比较重感情，是一个外冷内热的孩子。

学生在学习方面基础不错但过于懒惰，如果学生能再勤奋一些的话，成绩会提升很快。

学生比较聪明，接受能力很强，在上课的过程中也能够很好的跟上老师的思路，积极配合老师授课，与老师较好的沟通互动，但学生学习主动性不够，对自己要求往往过低，在学习过程中需要老师的正确引导，帮助学生培养学习的主动性。

建议家长在孩子取得成绩时好好表扬孩子，这样孩子会有更大的动力去学习。

现在存在问题是学生学习动力不够，压力太小，学生在努力、勤奋上还有些欠缺，课下对知识的巩固力度还远远不够，课下的学习时间没有得到充分的利用，没有更加积极主动的学习，再加上学生目前所在学校相对来说管理比较松散，所以后期要加强管理，适当补充在校做的不足的地方。

这段时间以来，孩子成绩也在逐步提高，每次成绩提高老师和我都会表扬鼓励孩子，效果不错，老师在上课时也有意识的引导孩子，目前学生在上课过程中认真程度有所增强，比如物理，老师一直夸奖孩子上课效率高，两个小时几乎不动，一直在学习，有不懂的也能很积极的去问老师，这是一个很好的现象，说明孩子学习积极性被调动起来了，接下来要和家长共同努力，后期对孩子要求再高一些，让孩子树立更高的目标，帮助孩子养成良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法。

年级特点分析表

年

级

学生所属年级

初二新学期已经开始，孩子也迎来了至关重要而又最容易松懈的一年，初二新学期开学后，学生的学习会变得异常重要，依照往年的经验，很多的学生在初二一年会出现学习紧张性下降，导致知识吃不透，消化不了，成绩下降等现象。

总体来说，初中是整个中学阶段的“关键期”，而初二年级又是初中学习生活的“关键时期”，不论是生理还是心理方面，初二学生都会产生明显的变化。

初中是生理的激变期，而初二年级正是生长的高峰期。

相比初一学生，除身高、行为举止、大脑机能的迅速发展，接受能力、思维能力、自我控制能力也都有很大变化和提高。

初二年级是中学阶段思维和品德发展的质变期，既可能想积极方面变化，也可能向消极方面变化。

我们应充分发挥其优势，促进积极变化，防止消极变化。

初二年级既没有刚入初中时的天真，也没有感觉到初三的紧张，同时也是青春期心理问题的“多发期”，被称为“初二现象”。

学生成人感增强，追求思想、行为的独立与自由。

但由于心智发展还不成熟，“成人感”的急速上升与“个人独立能力”的矛盾日益显现。

所以，自我控制和调节能力差，易激动，叛逆性强。

学习方面积极性和自制力不高，注意力难以集中到学习上，学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析，对成绩感到自卑，有些学生会有厌学情绪。

初二年级增加了新的学科门类，难度也有大幅提升，既要有良好的语文、数学基础，又要求有较高的抽象思维能力。

数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。

有些学生能适应，而有些学生不能很快适应，学习上往往会出现“两极分化”，一些学生可能会成绩下降。

初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。

思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。

并且，初二之后，非智力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成为了学习成绩是否优良的主要因素。

大部分科目在初二年级结束，新课程的学习会进入尾声，学生和家长对中考和升学的关注逐渐增强。

但不能深刻意识孩子目前情况和升学要求之间的差距，学习缺乏前瞻性和规划性；

学科上已经积累一定量的知识漏洞；

但由于学业任务繁重，无法自己进行补漏。

而这些漏洞将会给初三的学习带来很大的障碍，后期必须要在老师的合理引导下有计划的查缺补漏，夯实基础，适当拔高，将知识系统化。

阶段性辅导调整方案

科目

□语文□数学□英语□物理□化学□生物□历史□政治□地理

解决方案：

在后期学习过程中要积极引导，调整学生学习状态，及时查漏补缺，改善学习方法和习惯，当天/周问题当天/周解决。

语文：

1构建学生的语文知识网络，制定适合学生自己的复习计划。

2针对学生本周所学知识点，查漏补缺，选择相应的典型进行重点练习。

3根据学生的理解吸收情况选择性的预习新课。

数学：

1解决本周学生学习中存在的问题，并以此为基础夯实数学的知识点，易失分点。

2引导学生学习兴趣，培养良好的学习习惯。

3适当结合中考题型，讲练结合。

英语：

1梳理学生本周所学知识点，帮助学生建立初中阶段语法知识框架，提高学生应试技巧。

2教授英语学习方法，引导良好的整理知识点的习惯。

3结合考题进行针对性练习提高。

生物、地理：

针对会考，及时查缺补漏，系统疏理衔接好。

*阶段性辅导调整方案由任课教师出具

续费计划

续费科目

□语文□数学□英语

□物理□化学□生物

□历史□政治□地理

续费类型

□普签

□3A

续

费

字、词积累，常用句子、段落积累，作文素材的积累，阅读、写作技巧的总结，在这一年中很关键，语文素质成型的一年

1、主要学习勾股定理、实数、四边形、一次函数、二元一次方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组、分式及证明等

2、三角形、四边形和圆是初中几何的基础也是重难点，考试中分值占很大比例

3、综合证明题难度增大，分式计算及分式方程难度较大

1、词汇量增大，难理解、难记忆

2、语法点琐碎、灵活，考试常考的时态语法规律、宾语从句、词性变化、句型结构、状语从句等均是初二学习的重点与难点

3、阅读难度增大，英语作文的写作要求提高

物理：

1、主要学习力学、声学、光学、物态变化及简单的电学基础

2、力学、热学、机械能、压强计浮力是中考的重点

3、物理和数学练习比较紧密，入门比较难，电学部分知识琐碎，综合性强，难度大

生物：

理解性的东西增多，知识点难度增大，遗传变异等知识较为抽象

一、同步辅导（2011年10月到2012年1月；

2012年3月到2012年7月）

辅导内容：

语文、数学、英语、生物、地理

具体安排：

每周4次课，共8个月，36周。

4*32=128次课

辅导目的：

同步辅导，三门主课平均每科每周一次，其他科目平均每科隔周一次，针对潘雪自身的学习情况对于每周所学课程进行补充学习，查缺补漏。

二、寒假（2012年寒假）

每天2次课，共11天。

2*11=22次课

假期集中补习上一学期所学知识，对上学期知识查缺补漏，巩固强化，并针对下学期内容进行提前预习。

三、暑假（2012年暑假）

语文、数学、英语、物理、化学

8周上5周每周5天每天2次课，共40天。

2*25=50次课

对初二所学内容进行集中查缺补漏，并对初三要学内容进行衔接，和中考对接。

初三

一、同步辅导（2012年9月到2013年1月；

2013年3月到2013年6月）

每周3次课，共9个月，36周。

3*36=108次课

二、寒假（2013年寒假）

每天2次课，共10天。

2*10=20次课

初二年级：

截止到初二结束（2012.7）：

150次课，合计450课时，单价100元/课时，共计：

45000元。

截止到初二暑假（2012.9）：

150+50=200次课，合计600课时，单价100元/时，共计：

60000元。

截止到初三结束（2013.6）：

200+108+20=328次课，合计984课时，后128次课单价为110元/课时，共计200*3*100+128*3*110=98400元

11月优惠政策：

1.续费100课时以上参加课时累计活动，潘雪现在已累计1101课时。

2.11月续费按初2年级课时单价，单价100元/课时，初二续费大于594课时以上，每续费100课时赠送17课时。

3.另享受7周年感恩优惠活动，续费594课时以上，在原有赠送基础上再赠送30课时；

计划总课时

1、450课时

2、600课时

3、984课时

计划课时金额

1、45000元

2、60000元

3、98400元