广东省珠海市普通高中毕业班届高考语文一轮复习模拟试题 10Word文档下载推荐.docx

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⑨窗子是房屋最迷人的镜框。

冬意最浓的那些天，屋里的热气和窗外的阳光将冻结在玻璃上的冰雪融化；

它总是先从中间化开，向四边________。

A．耸立态势蔓延B．挺立走势蔓延

C．耸立态势曼延D．挺立走势曼延

4．下列各句巾，加点的成语使用正确的一句是

A．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂人室，享受到了科学文化的熏陶，怎能不叫人欢欣鼓舞。

B．人们常用“最美中国人”来表达对时代领军人物的赞誉，罗阳就是最美的中国人，他的事迹催人奋发，感人奋进，令人一唱三叹。

C．首届“洛阳龙门杯”中国围棋棋圣战本赛第1轮比赛在中国棋院打响。

常吴执白VS杨冬，读秒中常吴滴水不漏，最终赢得胜利。

D．收入分配改革的方案已基本成型，可能在全国“两会”前出台。

该方案的制定，已历时八年，可谓命途多舛，一波三折。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．城镇化的核心问题是农民工市民化问题，“市民权”不能与土地挂钩，国家应探索创造农民工承包地和宅基地的流转或退出机制。

B．又到一年中最冷的时候，南方的人们，则要用五花八门的方式解决采暖问题，而以“秦岭——淮河”为界划分供暖区域，让不少南方居民感到不公平。

C．近来，无论是闯黄灯扣6分，还是“常回家看看”入法，都引来社会一片吐槽，这种一出新法规就惹来非议和嘲笑的情形，对法制建设不是好事。

D．青岛男篮遭遇了十二连败，拥有大牌外援麦迪却连战连败，原因何在?

眼下的解释是麦迪独木难支，没有得力的帮手造成的。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

情景合一

情景合一是中华民族在创造美和鉴赏美时所追求的一种境界，其深层文化内核在于

“天人合一”。

它要求在追寻、创造美的过程中，执著于人的情感与自然、社会的“合一”，在再现自然之工、社会之真时渗透主体色彩，使审美客体成为被主体心灵所外化的客体，使“美”与“真”、“美”与“善”有机统一。

在审美过程中，要求把人与自然、社会即审美主体与客体联系起来，强调客体与主体的和谐交融，这都体现了中国文化“和谐型”的特点。

中国传统文艺的几个主要门类，情景合一是殊途同归的重要原则。

中国古代诗歌历来把“意境”作为最高的审美追求，把作为主客体双方的“情”与“境”联系在一起以建构古代诗学，皎然说“诗情缘境发”，苏轼说“境与意会”，“境”指自然之境，亦即絮体的形象，“情”、“意”指主体情感，两者在诗中要有机交融。

所以，光有“表现”的“象内之象”不是好诗，只有突破有限形象，通过“再现”，使自然之境与主体心灵高度契合与融汇，跻于“象外之象”，才是好诗。

再如，富有东方艺术精神的中国绘画，历来将生命情调与自然造化的交融互渗作为创作要旨。

在中国绘画中，尤其是宋元山水花鸟画中，我们欣赏到的不仅是自然造化之工，而且可以感受到山水林木花鸟的精神性格，以及蕴含其中蓬勃生发的生命跃动，这种形神兼备的画境，为历代画家所推崇。

清代笪重光云：

“神无可绘，真境逼而神境生。

”方士庶亦有类似论述。

又如，中国古代音乐追求的也是与宇宙造化、高山流水的和谐相通。

《礼记·

乐记》认为乐产生于人心，依天地本性而作，“凡音之起，由人心生也。

人心之动，物使之然也，感于物而后动，故形于声。

”“人心”与自然相通相融，才有音乐的发生。

所以，最好的音乐应该以有限的旋律传达无限的大化。

认为真正的音乐应该具有与宇宙和谐相通的特征，如此才能把人带入自身与宇宙融为一体的佳境。

总起来说，“合一”就是让并存的不同事物在矛盾中求得统一，从而达到平衡协调，以推动事物的发展。

“情景合一”反映了中国文化重视平衡协调的理念，是古代中国人建构“美”的运思构架。

“情景合一”体现了中华民族的审美价值取向，它包含了审美主体和审美客体，要求两者交流和融合，千百年来，无数文学艺术家围绕意境这一核心进行审美创造，留下了丰富的体现着东方艺术情韵的宝贵遗产。

（节选自顾伟列著《中国文化通史》）

6．下列关于“情景合一”的表述，不符合文意的一项是

A．情景合一是中华民族在进行美的创造和鉴赏时所追求的境界，它以“天人合一”为主要内容。

B．情景合一要求在追寻、创造美的过程中，坚持人的情感与自然、社会的统一及平衡协调。

C．在再现自然、社会时要渗透人的情感，使审美对象成为被人的心灵所外化的事物也是情景合一的要求。

D．在审美过程中，情景合一强调人与自然、社会之间的联系和融合，这是中国文化“和谐型”特点的体现。

7．关于中国古代传统文艺，表述不正确的一项是

A．中国传统文艺的几个主要门类尽管表现形式不一却殊途同归，情景合一是其重要原则，这正体现了中华民族的审美取向

B．中国古代诗歌最高的审美追求始终是“意境”，把作为主客体双方的“情”与“境”

联系在一起构成了古代诗学。

C．中国绘画，一直将生命情调与自然造化的交融互渗作为创作的根本原则，在这方面与中国古代诗歌创作相通。

D．中国古代音乐追求与宇宙造化、高山流水和谐相通，只有这样才能把人带人自身与宇宙融为一体的佳境。

8．下列理解和分析，符合原文内容的一项是

A．诗歌若仅有“表现”的“象内之象”，不是好诗；

只有突破有限形象．创造出“象外之象”，才算是好诗。

B．宋元山水花鸟画为历代画家所推崇的原因是，人们不仅从中欣赏到自然造化之工，

而且还可感受到山水林木花鸟的精神性格。

C．古人认为，“人心”与自然相通相融，才有音乐的发生，故最好的音乐应该以有限的旋律传达无限的内心情感。

D．千百年来，具有东方艺术情韵的中国古代宝贵文化遗产，无不体现了“情景合一”这一重要创作原则。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

王济字武子。

少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝人，善《易》及《庄》、

《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。

年二十，起家拜中书郎，以母忧去官。

起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。

武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公日：

“朕左右可谓恂恂济济矣!

”每侍见，未尝不论人物及万机得失。

济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。

帝益亲贵之。

仕进虽速，成谓才能致之。

然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。

齐王攸当之藩，济既陈请，又累使公主与甄德妻长广公主俱入，稽颡泣请帝留攸．．帝怒谓侍中王戎日：

“兄弟至亲，今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人!

”以忤旨，左迁国子祭酒，常侍如故，数年，入为侍中。

主者处事或不当，济性峻厉，明法绳之。

素与从兄佑不平，佑党颇谓济不能顾其父，由是长同异之言，出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。

而王佑始见委任。

而济遂被斥外，于是乃移第北芒山下。

帝尝谓和峤日：

“我将骂济而后官爵之，何如?

”峤日：

“济俊爽，恐不可屈。

”帝因召济，切让之，既而曰：

“知愧不？

”济答日：

“尺布斗粟之谣，常为陛下耻之。

他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。

”帝默然。

帝尝与济弈棋，而孙皓在侧，谓皓曰：

“何以好剥人面皮?

”皓曰：

“见无札于君者则剥之。

”济时伸脚局下，而皓讥焉。

寻使白衣领太仆。

年四十六卒，追赠骠骑将军。

及其将葬，时贤无不毕至。

孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。

（《晋书·

列传十二》有删节）

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．少有逸才，风姿英爽逸：

突出

B．起家拜中书郎，以母忧去官去：

辞职

C．侪类以此少之少：

轻视

D．朝臣莫能尚焉尚：

推崇

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．齐王攸当之藩师道之不传也久矣

B．武帝尝会公卿藩牧于式乾殿请奉命求救于孙将军

c．济时伸脚局下，而皓讥焉有如此之势，而为秦人积威之所幼

D．好以言伤物以乱易整，不武

11．下列句子中，全都直接表现王济个性的一组是

①风姿英爽，气盖一时②与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦③济性峻厉，明法绳之④今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人⑤帝尝与济弈棋……济时伸脚局下⑥及其将葬，时贤无不毕至

A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王济年轻时不仪精通骑马射箭技术，力大无比，精通《易经》及《庄子》《老子》，且技艺超人，在当时非常有名。

B．王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。

官升得虽怏．都不认为他是靠才能达到的。

C．王济外表儒雅，但言辞直白激切。

皇帝曾指责其有愧，王济则以因琐事导致兄弟不相容而为陛下感到羞耻予以回敬。

D．王济与堂兄王佑不合，王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲，后王济被排挤在外，将家也．搬到了北芒山下。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。

（4分）

（2）帝因召济，切让之，既而日：

“知愧不?

”（3分）

（3）每侍见，未尝不论人物及万机得失。

（3分）

14．阅读下面这首明诗，同答问题。

（8分）

山丹①题壁

【明】杨一清②

关山逼仄③人踪少，风雨苍茫野色昏。

万里一身方独往，百年多事共谁论。

东风四月初生草，落日孤城蚤闭门。

记取汉兵追寇地，沙场尤有未招魂。

【注】①山丹：

即今甘肃山丹县，明代设山丹卫，地处河西走廊蜂腰部，自古为东西交通要道；

汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。

②杨一清：

明朝人，官至内阁首辅，曾三次出镇西北边关。

③逼仄：

狭窄的意思。

（1）诗的首联描绘了怎样的景象?

有何作用?

（2）诗的尾联表现了作者什么样的感情?

请简析。

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选三个小题）（6分）

（1）君子生非异也，____________________________。

（《荀子·

劝学》）

舟遥遥以轻飏，____________________________。

（陶潜《归去来兮辞》）

（2）士不可以不弘毅____________________________。

（《论语·

泰伯》）

沧海月明珠有泪，____________________________。

（李商隐《锦瑟》）

（3）闻道有先后，____________________________。

（韩愈《师说》）

雁过也，正伤心，__________________________。

（李清照《声声慢》）

（4）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，__________________________。

（《赤壁赋》）

__________________________，断肠人在天涯。

（马致远《秋思》）

五、（12分）

16．阅读下面一段文字，提取四个四字短语，与短语“形成化石”一起概括恐龙足迹化石

形成的过程。

（