大学生假期社会实践优秀论文器官捐献调研南方医科大学09暑期社会实践论文Word格式文档下载.docx

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据介绍,我国医学院的在校生平均20人才能解剖一具人体标本。

每年中山大学医学院教学所需的尸体约100具,但实际能提供的还不到10具,学生只好每8至10人解剖一具,而美国医学院校的学生,他们的解剖资源是每人10具。

1.2 

社会中有太多的盲人渴望重见光明

据统计,在我国等待角膜移植的病人有200万,全国各大医院全部每年可以完成的角膜移植手术只有2000—2500例,其最主要的原因就是角膜来源问题。

而在西方国家情况就大不一样,美国每年的角膜捐献达到10万多只,而美国本国的需要量只有4万多只。

1.3 

我国缺乏关于遗体捐献的法规

国外很多发达国家,遗体捐献已成为较为普遍的社会风尚,形成了比较完备的法律规范体系。

目前,我国还没有形成关于遗体捐献的统一法规。

除北京、上海、广州、山东等地外,其他地方都缺乏关于遗体捐献的地方法规,这在一定程度上制约了遗体捐献的推广。

正如上文所示,通过前期调查准备,我们发现,目前国内在器官及遗体捐献方面存在许多问题。

为此,本项目通过对广州市部分市民关于器官及遗体捐赠的宣传,力求让更多的民众了解遗体捐献的事宜,并期望能够通过其次活动引起社会的关注,改变人们关于遗体捐献的消极态度和否定思想,倡导遗体、器官捐献,缓解当前人体标本紧缺的现状,促进医学事业的发展.并通过此项目的开展,促进殡葬制度的改革,呼吁人们摒弃传统落后的观念,树立达观、科学的信念。

此外,我们通过对社会民众的观点想法的调查,以及走访相关单位收集资料,分析汇总针对目前中国关于遗体捐献的报告书,以期对相应法律及管理机构的健全起到一定最用

2调查方案及安排

2.1

2009年4月29日——2009年4月29日:

采访洪辉文老师

2009年5月6日——2009年5月6日:

采访钟世镇院士

2009年7月18日——2009年7月19日:

确定宣传地点及问卷调查地点

2009年7月19日——2009年7月20日:

商讨完成个活动地点策划书

2009年7月20日——2009年7月21日:

制定调查问卷、准备活动材料、走访红十字会

2009年7月21日——2009年7月27日:

宣传并做问卷调查

2009年7月27日——2009年7月27日:

问卷统计分析

2009年7月29日——2009年8月10日:

撰写社会实践报告

2009年8月5日——2009年8月5日:

走访深圳市红十字会

2.2宣传及调查方式

2.2.1问卷调查

共计发放问卷619份,实际回收600份。

男性受访者414人,女性受访者186人

<

20岁91人;

21—30岁326人;

31—40岁107人;

41—50岁43人;

>

50岁33人

学历分布:

初中:

27人;

高中:

131人;

大学:

425人;

硕士及以上:

17人

本次调查,除了社会问卷调查外,我们还走访了。

,。

对此次活给予了高度赞扬并为我们提供了宝贵的建议。

他们对本次调查课题的看法及建议使得我们对于广东地区器官遗体捐献现状及问题有了更深入的了解。

第二章:

调查结果分析

下面是问卷调查的统计结果(注:

1、前五题为基本信息采集,作为分类标准已统计2、有些题目受调查着为选填,有些题为多选)

2.1按照性别分布

男性

题号

A

B

C

D

E

总人次

5

276

207

164

58

456

6

16

250

133

399

7

53

27

388

8

80

159

1

430

9

117

611

10

201

48

413

11

138

265

403

12

42

302

392

13

101

313

14

350

女性

85

32

308

128

186

175

37

69

204

74

90

254

75

86

172

21

123

22

2.2按照年龄分布

<

20

43

118

47

142

26

64

20—30

191

143

100

507

196

111

317

63

332

121

322

68

137

84

174

468

169

106

206

227

316

232

280

31—40

79

210

110

15

115

57

31

83

36

46

41-50

67

41

50

51

78

56

35

25

按学历分布

初中

30

高中

173

131

136

157

126

大学

275

153

692

411

742

636

1685

95

437

238

629

217

286

422

307

417

349

412

硕士及以上

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