苏科版小学信息技术五年级全册教案.docx
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苏科版小学信息技术五年级全册教案
小学信息技术教案
(上册)
教学课题
1.初识LOGO
课型
新授
教学内容
初识LOGO
教学目标
1、认识Windows环境中的LOGC界面;
2、初步掌握LOGO勺启动和退出。
教学重点
认识LOGO勺命令窗口和视图窗口;
教学难点
学会应用LOGO勺命令窗口和视图窗口;
教学准备
极域电子教室、PCLOG语言1.01a版本(forWindows)汉化版
教学过程
复备
一、引导谈话:
我们都知道海龟是一种非常灵活的海洋动物。
(请学生描述自己所见到海龟的形状)本学期我们将在电脑屏幕上来认识小海龟,让它为我们画出各种美丽有趣的图画。
指挥小海龟工作的命令是一种叫做LOGO语言的电脑编程语言,为了便于我们学习,电脑专豕形象地设计出小海龟作为我们学习的小伙伴。
今天老师向同学们介绍的是PCI.OIa版的汉化版。
二、新授教材
(1)启动方法:
1、开启电脑后,进入Windows环境。
2、在桌面上找到LOGOg言图标并双击,进入LOG係统界面窗口。
3、指导学生进入LOGOg言系统界面窗口。
(2)认识窗口:
教师在屏幕演示过程中逐项讲述下列内容。
1、LOGO语言集成环境窗口包含标题栏、菜单栏、和工具栏。
通常情况下我们还可以看到命令窗口和视图窗口。
2、命令窗口是输入命令的窗口,我们输入的每一条命令将被显示和暂存在该窗口内,便于我们检查命令是否正确和查找已输入的命令项。
在命令窗口中
(1)“?
”是LOGOg言的提示符。
表示在提示符的后面就可以输入LOGONS的各项命令。
(2)“|”是LOGOg言的光标,它是一闪一闪地紧跟
在问号的小竖线,表示将要输入字符的屏幕位置。
(3)在命令窗口输入LOGO语言命令后,小海龟就会在视图窗口画出相应的画。
3、视图窗口是显示所画图画的窗口,小海龟能根据我们输入的命令不断地移动位置,画出各种美丽有趣的图画。
(三)动手操作:
1教师出示下列LOGO命令。
FD30RT90
FD30LT90
2、教师讲述命令“FD30RT90、FD30LT90”中的命令和参数所表示的含义。
命令FD表示前进,参数30表示前进的步长数。
命令RT表示向右转,参数90表示旋转的度数。
3、教师输入命令,请学生观看视图窗口的小海龟有什么变化。
学生回答:
小海龟画出一条线段,小海龟向右转了九十度。
4、请学生回答“FD30LT90”中命令和参数表示的含义。
比较RT命令和LT命令有什么不同。
RT表示向右转,LT表示向左转。
5、学生操作练习,完成P4“练一练”中的第1题。
(四)退出方法:
当我们画好画后,需要退出LOG(语言系统窗口回到Windows桌面,我们就该与小海龟说声再见了。
1、提示符“?
”后的光标处输入退出命令“BYE,计算机屏幕就会出现一个退出对话框询问是否退出。
2如果确实需要退出,单击“是(Y)”按钮;如果还想继续操作,单击“否(N)”按钮。
3、学生想一想还有没有其他退出方法,教师可以提示,复习以前学习过的退出软件的方法。
如:
(1)单击窗口右上方的关闭窗口的“X”按钮。
(2)打开文件菜单,单击菜单“退出”项。
(五)指导练习:
1、计算机上练习操作,复习巩固启动和退出LOG(语言系统的方法。
2、完成P4“练一练”中的第2题和第3题。
应该提示学生出现的一条新的命令“CS,它表示清屏,同时小海龟回到窗口中间的起始位置。
三、总结
帮助学生复习本节课所学内容,教师归纳重难点。
作业设计
基础性作业:
学习HT\ST\CS命令发展性作业:
尝试输入教材上的命令
板书设计
小学五年级信息技术上学期教案
教学课题
2.画楼梯课型新授
教学内容
画楼梯
教学目标
1、掌握前进命令-----FD右转命令----RT
2、掌握左转命令-----LT清屏命令-----CS
3、掌握后退命令BK
教学重点
以上几种命令的掌握
教学难点
以上几种命令的掌握
教学准备
极域电子教室,PCLOG语文1.01a版本(forwindows)
教学过程
复备
一、复习:
练习启动和退出LOG係统。
二、新授:
LOGO语言的绘画方式有好几种,其中的命令方式是一种非常简单的绘画方式,下面我们就来学习几种最基本的命令。
1前进命令----FD和后退命令----BK师述:
前进命令能让小海龟向前走路。
教师输入FD50让海龟前进50步。
然后说明FD就是让小海龟前进,(板书前进命令----FD
命令格式:
FD步长值学生练习。
师述:
刚刚我们让小海龟前进了,这时要让它后退,可以输入BK这个命令。
演示:
BK100
学生观察与FD的区别,学生归纳,总结。
板书:
后退命令----BK命令格式:
BK步长值
学生练习。
2、清屏练习----CS
我们要把试图窗口“打扫”干净,可以输入
“CS
板书:
清屏命令----CS学生练习。
3、右转弯命令----RT和左转弯命令----LT
我们第一次在计算机屏幕上见到小海龟直到现在,它的头总是向上的,头的方向就是它前进的方向,那么小海龟除了能前进和后退,能不能转弯呢?
下面我们就来学习让小海龟转弯的命令。
教师在窗口中输入RT90让学生看海龟的头转向那里。
然后出示命令格式右转弯命令----RT命令格式:
RT角度值学生练习。
教师出题:
如果要小海龟前进50,右转90度,再前进50,应该怎么办?
学生思考,在自己的电脑上输入,教师巡视指导。
出示正确命令:
FD50
RT90FD50下面引出左转命令:
如果让小海龟向左转弯,可输入命令LT。
左转弯命令----LT命令格式:
LT角度值教师说明,指挥小海龟在原地向左转,角度值就是向左转的度数。
练习题:
请小海龟前进50,左转45度,再前进50。
学生练习。
请学生回答正确的命令:
FD50
LT45FD50
注意:
转动的角度数是任意的,不一定都要90度。
学生练习:
画一个边长为100步的正方形。
学生练习:
P10练一练。
三、总结:
帮助学生复习本节课所学内容,教师归纳重、难点。
作业设计
基础性作业:
输入练习纸中的必做题发展性作业:
输入练习纸中的选做题板书设计
教学反思
小学五年级信息技术上学期教案
教学课题
3.画虚线
课型
新授
教学内容
画虚线
教学目标
1、初步掌握提笔命令----PU
2、初步掌握落笔命令----PD
3、初步掌握擦除命令----PE
4、提笔命令和落笔命令的区别
教学重点
提笔命令和落笔命令的掌握
教学难点
提笔命令和落笔命令的掌握
教学准备
极域电子教室,PCLOG语文1.01a版本(forwindows)
教学过程
复备
一、复习
1、复习挑选画笔颜色命令一SETPC命令格式:
SETPC颜色号
2、复习挑选背景颜色命令一SETBG
命令格式:
SETBG颜色号
二、新授
让学生思考小海龟画起画来,总要拖着一条尾巴,能不能把尾巴“藏”起来。
学生思考回答问题。
师述:
那么我们就首先来学习让小海龟把尾巴
“藏”起来的命令---提笔命令PU
1、提笔命令--PU
板书:
提笔命令--PU
学生朗读
师述:
在LOG(语言视图窗口中,小海龟运行起来后面总有一条尾巴,卜面就先看老师用刚学的提笔命令PU
让它把尾巴藏起来。
演示:
在LOG(语言命令窗口中输入“PU,然后再输入“FD30”,让学生观察有什么变化。
(小海龟后面没有尾巴了)
学生练习提笔命令PU,教师指导
2、落笔命令--PD
板书:
落笔命令--PD
师述:
落笔命令和提笔命令正好相反,两者要配合使用。
演示:
在LOGOg言命令窗口中输入“PD,然后再输入“FD30”在视图窗口中的海龟尾巴就显示出来了。
学生练习落笔命令PD教师指导
学生归纳,教师总结
3、学生练习
(1)让学生先写出命令行,然后电脑上实践。
a)前进30步,提笔,再前进30步,落笔,再前进30步。
b)前进80步,左转90度,提笔,前进30,落笔,再前进30步。
c)前进30,落笔,左转90,前进30教师讲解,指导。
(2)P17练一练
4、擦除命令一PE板书:
擦除命令--PE
师述:
发出“PE'命令后,小海龟会变成橡皮擦。
和FD或BK命令结合使用,可以将经过的线条擦去。
例如:
将一条100步的线段擦去50步。
FD100
PE
BK50
学生上机练习三、总结帮助学生复习本节课所学内容,教师归纳重难点。
作业设计
基础性作业:
输入练习纸中的必做题发展性作业:
输入练习纸中的选做题
板书设计
教学反思
教学课题
4、画蒲公英课型新授
教学内容
画蒲公英
教学目标
1、使学生了解重复命令的特点。
2、掌握重复命令的用法,能使用重复命令画出正方形和长方形。
教学重点
重复命令的格式。
教学难点
重复命令的格式。
教学准备
极域电子教室,PCLOG语言1.01a版本(forWindows)
教学过程
复备
一、复习:
1填空,复习已学过的LOG(语言命令。
2、选择,根据海龟的动作选择止确的命令。
二、新授:
1.引入
⑴画一个边长为50的正方形。
(学生输入)
⑵屏幕显示画止方形的8条命令,学生观察有何特点。
画正方形的命令是由4组完全相同的命令(fd50rt90)组成。
⑶屏幕显示repeat4[fd50rt90],请同学在
LOGO语言中输入,看一看有何效果。
(也画出了一个正方形)
⑷教师讲解:
这条命令也可以画正方形,而且比刚才我
们输入的8条命令要简洁了许多。
这就是重复命令。
用logo语言绘画时,检查要重复相同格式的命令,使输入格式变得非常繁琐。
为了使命令变得简单而且清晰,可以使用重复命令repeat,只要输入这道命令,就可以完成许多相同的操作,小海龟就轻松多了。
2•讲解重复命令的格式
通过“repeat4[fd50rt90]”了解重复命令的格
式:
repeat重复的次数[重复执行的内容]强调讲解该命令。
3•练一练:
画一个边长为100的正方形
4•请学生讲讲长方形重复的次数和重复的内容。
(强调讲解)
练习绘制长60宽40的一长方形。
5•学生比赛(“写字”比赛):
比赛内容:
口回日目
6•小结
今天,我们学习了重复命令,让我们从比较繁琐的键盘操作中得到了解放了。
师生再温习一下命令格式,需强调的地方。
作业设计
板书设计
教学反思
教学课题
5.画正多边形
课型
新授
教学内容
画正多边形
教学目标
1.画正多边形命令的格式。
2.要求学生能用“海龟画圆”命令大小不同的圆圈。
教学重点
用“画正多边形命令”命令画大小不同的圆圈
教学难点
用“画正多边形命令”命令画大小不同的圆圈
教学准备
极域电子教室,PCLOG语文1.01a版本(forwindows)
教学过程
复备
一、引入。
我们已经知道,用REPEATS令可以画正方形,那么能不能用它来画正多边形呢?
下边我们试着让小海龟来画一个边长为40的正八边形。
二、新授:
1让学