新人教版九年级优生学业测试语文试题定稿.docx

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新人教版九年级优生学业测试语文试题定稿

2018年九年级学优生学业发展水平调研测试模拟试题

语文试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间90分钟。

题号

一、二

总分

总分人

得分

注意:

1、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。

2、请将第Ⅰ卷的答案填写在答题表内。

3、第Ⅱ卷答案直接书写在试卷上。

第Ⅰ卷(共20分)

第Ⅰ卷答题表

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

一、(14分,每小题2分)

1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是

A.凝视/伶仃骸骨/骇人听闻酬和/随声附和

B.肥硕/朔方默契/锲而不舍倔强/弱肉强食

C.塌败/鞭挞缭乱/穷愁潦倒瘠薄/日薄西山

D.翩然/砭骨荒谬/引颈受戮稽首/遍稽群籍

2、下列词语中,没有错别字的一项是

A.旁骛制裁造物主轻歌曼舞唯唯连声

B.肿涨吞噬笑嘻嘻莫衷一是郁郁寡欢

C.诓骗蜷伏翻筋头妄下断语怏怏不乐

D.挑衅协奏里程碑万恶不敕芸芸众生

3、依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是

①对这种动物的奴役或驯养已太普遍、太悠久了,我们看到它们时,很少是处在自然状态中。

②他们讲究亭台楼榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的,讲究远景近景的层次。

③精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。

④在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

A.甚至于映照大惊失色深恶痛疾B.以至于映照大惊失色深仇大恨

C.以至于映衬黯然失色深仇大恨D.甚至于映衬黯然失色深恶痛疾

4、下列各句,没有语病的一句是

A.3月23日,前新加坡总理李光耀先生因病与世长辞;他的辞世,使所有全世界对他崇敬的人都陷入了无限的悲痛之中。

B.一段时间以来,汉字听写大赛、中国谜语大会等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。

C.随着根据路遥长篇小说改编的同名电视剧《平凡的世界》的热播,空前地引起了人们对那段特殊生活的深情回忆。

D.菊花是一种一年生草本植物,因其花瓣具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。

5、提取下面句子的主要信息,正确的一项是

空气中的水汽要凝结是很困难的。

只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒,水汽就会立刻凝结。

这些微粒会把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎,故称它为“凝结核”。

A.空气中的水汽要凝结是很困难的。

B.灰尘、烟粒之类是吸湿性微粒。

C.微粒把水汽吸附在自己的表面,形成水滴的胚胎。

D.灰尘、烟粒之类的吸湿性微粒,称之为“凝结核”。

6、填入下面横线上的句子,排列顺序恰当的一项是

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

①麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

②由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。

③事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。

④正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

⑤生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

A.①⑤②③④B.②③④①⑤C.③①⑤②④D.④③①⑤②

7、下列说法,不正确的一项是

A.字谜活动是一种智慧而又高雅的游戏,字谜常常借助汉字的间架结构来设计。

“上下平行,左右勾连。

(打一字)谜底:

互”就是依据汉字的间架结构来设计的。

B.成语是中华民族文化的精华,其思想内涵深刻,来源十分丰富。

“闻鸡起舞、破釜沉舟、三顾茅庐、囊萤映雪、愚公移山”这些成语全都来源于历史故事。

C.歇后语是一种特殊语言形式,集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。

它最大的特点是比喻和谐音,如“擀面杖吹火——一窍不通”,“外甥打灯笼——照旧(舅)”。

D.谚语是流传于民间的反映劳动人民生活实践经验的言简意赅的话语。

如果出现日晕,我们就可以依据谚语“日晕三更雨”推断出当晚12时左右可能会下雨的结论。

二、(6分)

阅读下面文言文,完成8—10题。

(6分,每小题2分)

公输《墨子》

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

  

公输盘曰:

“夫子何命焉为?

”  

子墨子曰:

“北方有侮臣者,愿借子杀之。

”  

公输盘不说。

  

子墨子曰:

“请献十金。

”  

公输盘曰:

“吾义固不杀人。

”  

子墨子起,再拜,曰:

“请说之。

吾从北方闻子为梯,将以攻宋。

宋何罪之有?

荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。

宋无罪而攻之,不可谓仁。

知而不争,不可谓忠。

争而不得,不可谓强。

义不杀少而杀众,不可谓知类。

公输盘服。

  

子墨子曰:

“然胡不已乎?

”  

公输盘曰:

“不可,吾既已言之王矣。

”  

子墨子曰:

“胡不见我于王?

”  

公输盘曰:

“诺。

”  

子墨子见王,曰:

“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?

”  

王曰:

“必为有窃疾矣。

”  

子墨子曰:

“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。

荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。

荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

”  

王曰:

“善哉。

虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

”  

于是见公输盘。

子墨子解带为城,以牒为械。

公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

  

公输盘诎,而曰:

“吾知所以距子矣,吾不言。

”  

子墨子亦曰:

“吾知子之所以距我,吾不言。

”  

楚王问其故。

  

子墨子曰:

“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣,宋莫能守,乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣,不能绝也。

”  

楚王曰:

“善哉。

吾请无攻宋矣。

8、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.吾义固不杀人固:

坚决B.邻有敝舆而欲窃之敝:

破旧

C.子墨子之守圉有余圉:

抵挡D.在宋城上而待楚寇矣寇:

敌人

9、下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是

A.成,将以攻宋臣以王吏之攻宋也

B.吾从北方闻子为梯为与此同类

C.宋何罪之有臣以王吏之攻宋也

  D.知而不争,不可谓忠公输盘诎,而曰

10、下列对文章的分析和理解,不正确的一项是

A.文章首段交代了事情的起因。

“造云梯之械”,表明一场大战即将爆发,宋国形势危急;“行十日十夜”既表现时间紧急、刻不容缓,又表现了墨子不辞劳苦的精神,还有力地说明了墨子为践行“非攻”的主张而付出的艰辛努力。

B.墨子见到公输盘就请他帮助自己去杀人,而且进一步说“请献十金”,其真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。

而公输盘的“义”却是“不杀少而杀众”,其实是更大的“不义”。

  C.在楚王执意“必取宋”的情况下,墨子“解带为城,以牒为械”,在和公输盘进行了九个回合的攻守演练后以“攻械尽”而“守圉有余”挫败公输盘。

公输盘陡起杀机,墨子从容应对,最终彻底化解楚国企图攻宋危机。

  D.文章详细地叙述了墨子止楚攻宋的经过,体现了墨子的政治主张和顽强斗争精神,暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,表现了面对强敌,既要义正词严、不畏强暴,还要把道义与实力结合,才能迫使侵略者收敛野心的主题。

第Ⅱ卷(共80分)

三、(18分)

11、将文言文阅读材料中划线语句翻译成现代汉语。

(4分)

(1)荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。

(2分)

(2)子墨子亦曰:

“吾知子之所以距我,吾不言。

”(2分)

12、依据文章内容,请用简明的话说说墨子如何止楚攻宋的三个步骤。

(4分)

13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(限选5空)(5分,每空1分)

(1)而那过去了的,。

(普希金《假如生活欺骗了你》)

(2)山光悦鸟性,。

(常建《题破山寺后禅院》)

(3),皆出酒食。

(陶渊明《桃花源记》)

(4)伤心秦汉经行处,。

(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(5),任重而道远。

(《论语·泰伯》)

(6),西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)

(7)故曰,,固国不以山溪之险。

(《孟子》)

14、阅读下面的宋诗,回答问题。

(5分)

镜湖女陆游

湖中居人事舟楫,家家以舟作生业。

女儿妆面花样红,小伞翻翻乱荷叶。

日暮归来月色新,菱歌缥缈泛烟津。

到家更约西邻女,明日湖桥看赛神。

(1)对本诗分析不恰当的一项是()(2分)

A.“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

B.“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

C.“月色新”写傍晚景色,暗示时间转换。

D.“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

(2)结合本诗,对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。

(3分)

四、(13分)

阅读下面的文字,完成15—18题。

(13分)

废墟周晓枫

①第一次到圆明园,我还是个热衷郊游的小学生。

记得那辆被临时征用的公共汽车,记得我们在颠簸中奋力地合唱。

然而来自历史的耻辱并不能在孩子的心里累积重量,我们只是惊讶于自己被汽车倾泻到一堆断壁残垣旁边。

②我们没有耐心去听老师语气庄重的讲解,没有兴致辨识图像混沌的黑白照片,连大石头上浮雕的植物和异兽也不能吸引我们——何况,它们只剩下片断的花纹。

除了能在荒凉开阔的野地里追逐奔跑,这里毫无乐趣。

留下来的印象,唯有残石上的西式雕凿,像生硬的石膏花,泛着与材质不符的脏奶油色;还有夕照中的一片芦苇,诗意萧索……殉葬的植物。

③潮涌潮退,圆明园的名字就像遗留在沙滩一枚罕世珍贵的鹦鹉螺,无论拥有多少旧武士的尊严,也与我的生活无关。

及至中年,我对圆明园的了解才略多于中学历史课本上普及的知识。

④圆明园与北京众多古迹的不同之处在于:

它是废墟。

⑤世界上有些圣地,带有明显的废墟感,比如庞贝、吴哥窟、罗马斗兽场,空旷、盛大而神秘,远比新建筑令人尊重。

所谓废墟,必然经过毁灭,但正是毁灭使之比完整之物更具力量。

巨大的时间溶解在废墟里。

如果说时间是有具体形状的,它就是骨殖、化石和连绵的废墟。

废墟是所有伟大之物的终年,但我们甚至说不清废墟的生死。

方死方生,方生方死,它漠然超越生死交界的那座短桥。

废墟并非被魔鬼所摧毁,仿佛出于对时间的信仰而甘愿瓦解。

废墟见识过杀戮、离乱、掠夺,见识过足够的眼泪、嘶喊以及足够的鲜血和焦骸,却保持地老天荒般的沉静。

⑥夕阳下的圆明园,有着略带沉重的末日感和亡灵乐于沉入其中的寂静。

废墟,这个词的意义在于,使建筑像花朵一样享有自己的凋谢;废墟的非凡也在于,置身它的绝对寂静里,仿佛就能立即回到它的全盛时代。

那是一种通过悠久的死亡而进入的永生。

据说,圆明园是伟大的奇迹,其实它是从神明般不容怀疑的极权出发,由每个工匠身上的智慧来实现,如同夕阳下每粒尘埃都散发碎金的光芒。

我从没想到美,还可以包括令人战栗的极权以及随后的摧残——或者说,只有不能被摧毁的才成为大美。

我在废墟上看日落汹涌,看晚霞燎烈,无边席卷,就像许多年前的那场浩荡的火。

⑦圆明园毁于大火。

火焰过后,空无一物。

然而,圆

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