端午节粽叶飘香活动策划方案5篇Word文档下载推荐.docx

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参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。

4、集体合影，5分钟。

四、活动报名

活动报名时间：

截止到_月_日17：

30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：

到二楼人力资源部填写活动报名表。

报名需要注意：

1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。

2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。

3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名;

可以男男搭，男女搭，女女搭。

一人可以报名多个游戏。

五、活动预备及经费

1、活动奖品

知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共___元。

吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共___元。

你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共__元，按照10组报名，共___元。

2、活动道具

庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约__元。

活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子;

活动需要的西瓜预备2个，共预计___元。

3、端午节福利

全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共___元;

活动总经费预计：

____元。

一、活动目的

端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

二、活动主题

“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

__超市门口

五、活动内容

“包粽子、献爱心”比赛

在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。

在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象：

社区干部和社区居民

活动方式：

1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。

3、向得奖者颁发相应“礼品”。

4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

5、比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

端午飘香、钓香粽比赛

社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。

社区居民

蛋体彩绘

参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

趣味有奖知识竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。

过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：

有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备：

1、端午节的故事;

2、做香包的材料：

香料、布、针、线等;

3、包粽子的糯米、苇叶;

4、编蛋网的绳线、五彩线;

5、自制龙舟两条;

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。

虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

附：

屈原的故事

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。

他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。

他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。

屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。

楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。

楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。

在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。

他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的这天，是农历五月初五。

老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。

为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小：

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端午，背个竹篓入山谷;

溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：

五月节，天气热，放下锄头歇一歇;

山上清风爽，杨梅红出血。

大班：

“棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。

妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼---亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：

与妈妈一起包粽子。

第二组：

与妈妈一起做香囊

方法：

给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。

每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。

要求针脚工整，外形美观。

香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：

小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。

香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。

做香布袋。

用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。

戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

第三组：

与妈妈一起编蛋网。

第四组：

给孩子结五丝，结绳索。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。

后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。

早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。

要一直戴到下大雨。

下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。

传说这“五丝”能变成蚯蚓。

习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

五、幼儿相互赠送礼物，并大胆向同伴说一句祝福的话。

六、活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。

通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。

小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

我想说“小朋友真棒!

大朋友更棒!

”

活动目的：

1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。

2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。

3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。

活动流程：

家园共育类：

我和家人一起包粽子

1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者;

2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯;

3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包;

4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。

示范：

包粽子的材料及工具：

如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

“今天是什么节日?

”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：

端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?

”幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事：

《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?

”幼儿分组交流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：

端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子?

教师和幼儿共同小结：

粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。