《阳台上的安全》中班教案Word文档格式.docx

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　　3、你们家有阳台吗？

阳台上放了些什么东西呢？

　　4、教师小结：

阳台是一个室内伸向室外半开放的平台。

阳台的作用可大啦，在这里人们可以接触到更多的阳光和更新鲜的空气。

夏天可在阳台上乘凉，冬天可以晒太阳，可以在阳台上种花、养鱼、看书、做运动，还可以在阳台上晒衣服……..所以城市住楼房的人们都离不开阳台。

　　二、组织幼儿观看木偶情景表演。

　　1、幼儿在阳台上踢球玩。

　　2、幼儿在阳台上往下扔纸片和一些废旧物。

　　3、幼儿站在方凳上，身体探出阳台的护栏看楼下的景物和行人。

　　三、提问，启发引导幼儿讨论问题。

　　1、情景表演中木偶男孩的行为安全吗？

为什么？

　　2、如果你在阳台上，风把房门关上了，你会怎么做？

　　3、教师小结：

在阳台上踢球时不安全的，容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人，也许会把自己家的窗户玻璃打碎；

在阳台上往下扔东西既不卫生又不安全，容易砸伤行人；

在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，非常危险。

如果被关在阳台上，千万不能翻越阳台，这样会有生命危险，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮助。

　　四、请幼儿说一说自己是怎样在阳台上活动的。

　　先请幼儿讨论分析：

这样做对不对？

然后老师给予讲评。

　　五、教育幼儿珍爱生命，在阳台上不做危险动作，提高安全保护意识。

　　《中班安全教案：

阳台上的安全》摘要：

并引导幼儿讨论。

1、你们知道什么叫阳台吗？

2、阳台的作用有哪些？

3、你们家有阳台吗？

4、教师小结：

阳台的作用可大啦，在这里人们可以接触到更多...

《阳台上的安全》中班教案2<

　　活动准备

　　1。

录像机，录像带，电话机。

　　2。

幼儿操作卡片。

　　活动过程

幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

　　"

小朋友家里是不是都有阳台？

你们都在阳台上做些什么？

"

小结：

阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。

有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。

夏天，还可在阳台上乘凉。

大家都需要它。

观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

　　片段一：

小朋友在阳台上看书、折纸。

　　片段二：

小朋友在阳台上锻炼身体。

　　片段三：

一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

　　片段四：

一幼儿往阳台外抛东西。

　　片段五：

一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　　片段六：

一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？

　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：

　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？

应该怎样做？

　　讨论小结：

在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。

否则，不小心会发生危险。

不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。

如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

　　3。

幼儿讨论：

在阳台上还有哪些危险的事情不能做？

　　4。

幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。

　　活动建议

此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。

建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　　活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。

如：

阳台上的安全、游戏中的.安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。

　　教学反思：

　　本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。

知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。

孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"

在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"

，还有的说：

小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"

等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识。

在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由！

此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！

对小朋友的一生都有着非常重大的意义！

《阳台上的安全》中班教案3<

　　1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

　　2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　3、使幼儿初步建立自我保护意识。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　1、录像机，录像带，电话机。

　　2、幼儿操作卡片。

　　1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

　　小结：

　　2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？

　　3、幼儿讨论：

　　4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。

　　活动建议：

　　1、此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。

　　2、建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。

　　作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。

在今后的工作中我要多学习，积累，调整。

我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

《阳台上的安全》中班教案4<

2。

　　小朋友家里是不是都有阳台？

　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，

　　建议提问：

　　活动延伸：

　　建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　　活动区活动：

认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。

　　幼儿园阳台安全教案，阳台对于孩子来说是一个探险的好地方，但是，阳台的安全隐患对于幼儿来说太大了，很多幼儿都会在阳台上出事，所以一定要好好教育幼儿不要再阳台玩，好好的保护自己的安全。

《阳台上的安全》中班教案5<

　　1、了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。

　　2、能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。

教学挂图和幼儿用书

　　1、通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。

　　教师：

家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么？

　　教师总结：

有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。

夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。

　　2、观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。

（1）引导幼儿观看画面一：

一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：

“妈妈，快上来！

”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。

小女孩在干什么？

她这样做对吗？

这位小男孩在干什么？

他这样做对吗？

为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？

（2）引导幼儿观看画面二：

妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。

这个阳台安全吗？

说一说为什么它比较安全。

小朋友在阳台上应该怎么做才安全？

　　（3）引导幼儿观看画面三：

阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。

阳台上有什么？

这些东西是硬硬的，还是软软的？

这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？

为什么不能在阳台上面玩耍呢？

　　（4）教师总结：

不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；

也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。

　　3、引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。

小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？

如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。

不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。

　　幼儿园阳台安全教案，阳台对于孩子来说是一个探险的好地方，但是，阳台的安全隐患对于幼儿来说太大