人教部编版历史七年级第8课百家争鸣学案Word文档下载推荐.docx

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推崇西周的制度，主张________，要求统治者爱惜民力，体察民意。

（2）教育方面：

创办_______，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“__________”，促进了教育在民间的发展。

在教学中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教学原则和方法。

（3）影响：

孔子是________学派的创始人，他的

思想由弟子整理成《________》一书。

孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

3.百家争鸣

（1）背景：

战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。

此时的________领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“________”。

（2）代表思想家及其地位、思想主张

思想家

地位

思想主张

墨子

墨家的

创始人

主张“________”“________”，要求人民互爱互利；

提出要选贤能的人治理国家；

提倡______

孟子

儒家的

代表

主张实行“________”；

“民为贵，社稷次之，君为轻”；

反对一切________的战争

荀子

主张实行“________”，明确尊卑等级

庄子

道家的

强调治国要________和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格

韩非

法家的

集大成者

强调________治国，树立君主的权威，建立________专制统治

（3）意义：

百家争鸣促进了的繁荣，成为中国古

代第一次发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

【合作探究】

1.为什么说孔子是一位伟大的思想家、教育家?

2.“百家争鸣”的含义是什么？

3.为什么会形成百家争鸣的局面？

4.诸子百家的思想博大精深，我们学习传统文化，关键在于批判其糟粕，吸取其精华，做到古为今用。

请你谈谈诸子百家的思想在今天有哪些体现？

5.为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

【当堂达标】

1.你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：

“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。

说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。

”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？

（）

A．儒家思想B．道家思想

C．墨家思想D．法家思想

2.伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。

孔子创立了儒家学派，其思想核心

是（）

A“仁”的思想B．“兼爱”的思想

C．“非攻”的思想D．“无为”的思想。

3.下列属于孔子教育思想的是（）

①因材施教　②知己知彼，百战不殆　③温故而知新　④知之为知之，不知为不知

A．①②B．①③④

C．①②③④D．①②

4.历史学家费正清说：

“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是

A．“兼爱”，“非攻”B．“仁政”治国

C．提倡“法治”D．“无为而治”

5.墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。

战国时期，墨子提出

的思想主张是（　　）

A．“为政以德”B．“兼爱”“非攻”

C．“无为而治”D．“改革”“法治”

6.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。

秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（）

A．儒家：

为政以德，仁政治国B．墨家：

互助互爱，反对侵略

C．法家：

提倡法治，中央集权D．道家：

顺其自然，无为而治

7.右边是某同学设计的“百家争鸣”资料卡片。

设计的卡片中表述错误的是百家争鸣的（　　）

A.出现时间B.出现原因

C.学派D.作用

8.阅读下列材料，回答问题。

战国时期，社会制度急剧变化，许多社会问题有待解决，各个学派提出各种政治主张和治国方略，以试图用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的局面。

（1）在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自提出了怎样的思想？

（2）在战争方面，孟子、墨子的观点又

有什么不同？

9.观察下图哲理漫画，回答问题。

图一　　　　图二　　　　图三

（1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？

（2）今天生活中有许多方面都体现了春秋战国诸子百家的思想

，请举例说明。

（3）你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要？

并说出理由。

（4）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？

请说出你的理由。

（包括这家学派的主要思想和现实意义）

【我的收获】

参考答案

1.道家顺应自然相互转化无为而治道德经

2.

（1）仁以德治国

（2）私学有教无类道德文化知识（3）儒家论语

3.

（1）学术思想百家争鸣

（2）兼爱非攻节俭仁政非正义礼治顺应自然依法中央集权（3）思想和学术思想文化

1.孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。

作为思想家，孔子提出“仁”的学说，“礼”的观点，主张为政以德，是儒家学派创始人等。

作为教育家，孔子办私学，扩大教育对象；

孔子总结了许多教与学的经验，因材施教等。

孔子的思想后被历代统治者所接受、推崇，成为我国封建社会两千多年的统治思想。

2.指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

“百家”：

是泛指,意为数量多,主要分为：

儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。

所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会对万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。

3.

（1）铁农具和牛耕的使用推广，使社会生产力显著提高，出现了新兴的地主阶级，并且势力不断壮大，他们要求获得政治上的权利，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。

（2）一批士人四处游学、讲学，极大地开阔了他们的视野，促使他们不断进行独立

思考和创造性探索，由于士人成分复杂、立场不同，因此形成了各种不同的流派。

（3）各国国君为了实现称霸的目的，需要不断招揽人才。

（4）孔子创办私学，使私人办学盛行，为各学派学说的传播提供了阵地。

4.儒家：

儒家的“仁政”──“以德治国”。

孔子的教育思想──全民教育、素质教育等。

道家：

顺应自然──人与自然和谐发展。

法家：

法治思想──“依法治国”。

墨家：

兼爱、非攻──平等博爱、热爱和平、反对战争。

5.春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，探讨自然、社会和人性，提出各种治国方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。

再者，百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。

总之，百家争鸣形成了我国思想文化发展史上的第一个高峰。

1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.A

8.

（1）孟子：

主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；

庄子：

强调治国要顺应自然和民心，不要加重人民的负担。

韩非：

强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

（2）孟子：

反对

一切非正义战争；

墨子：

反对各国相互攻伐兼并、残害生命。

（1）图一体现了道家思想；

图二体现了法家思想；

图三体现了儒家思想。

（2）依法治国（法家），构建和谐社会；

资源可持续利用；

用和平方式，通过谈判解决国际争端；

保护环境（儒家）；

等等。

（3）法家，法家提倡的改革和法治更适合当

时的乱世局面。

（4）任意选择三家中的一家即

可。

比如：

喜欢儒家思想，因为：

儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，

社会和谐发展。

又比如：

喜欢道家思想，因为：

道家主张无为而治，顺其自然和齐物论，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题。

还比如：

喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。

人教版初中历史七年级上册第8课百家争鸣同步测试

一、选择题

1．孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办……说明在全球范围内孔子热在升温。

下列属于孔子主张的是（）

A．“仁”B．“仁政”C．“法治”D．“无为而治”

2．2018年9月27日，中国国际孔子文化节在山东曲阜开幕。

世界华人华侨相聚孔子故里，共同举行祭孔等一系列文化主题活动。

这体现了全球华人华侨（）

①在血缘上同根一脉②在文化上拥有同一渊源

③在政治上拥有共同信仰④在经济上融为一体

A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

3．战国时期，学术纷争，辩论成风。

下列内容中，不符合这一时期史实的是（）

A．儒家学生正在听荀子讲“礼治”

B．道家学生正在听庄子讲“治国要顺应自然和民心”

C．墨家学生正在听墨子讲“仁政”

D．法家学生正在听韩非讲“以法治国”

4．有学者说，春秋战匡时期既是血腥残酷的时代，也是宽容自由的时代，“宽容自由”主要指（）

A．百家争鸣B．商业繁荣C．七国纷争D．春秋争霸

5．习总书记说：

“绿水青山就是金山银山。

”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。

下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是（）

A．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫B．斧斤以时入山林，林木不可胜用也

C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D．知己知彼，百战不殆

6．孟子认为，统治者要让百姓有田有宅，有劳动时间，有物质保障。

这反映出孟子主张（）

A．“兼爱”“非攻”B．实行“法治”

C．“无为而治”D．“仁政”治国

7．在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：

“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。

”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张（）

A．儒家法家B．道家兵家C．道家儒家D．墨家儒家

8．秦朝是一个极具开创性的朝代，其建立的君主专制中央集权制，对中国2000多年的封建社会影响深远。

该制度创设的思想来源于（）

A．道家B．儒家C．法家D．兵家

9．“故有无相生，难易楣成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。

”从思想内容和表达形式看，此话出自（）

A．《易》B．《论语》C