初中第二学期德育工作计划.docx

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初中第二学期德育工作计划

2013-2014学年初中第二学期德育工作计划

一、指导思想

学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“让每个人都得到发展”的办学理念；依据我校“十二五”发展规划，全面实施公民养成教育、全面实施以“美”为核心的主题教育、全面落实省德育专项评估的要求；求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1.继续强化一种意识：

质效意识。

2.积极探索管评分离方法。

3.努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。

4.通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。

进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的二中学生形象。

5.通过全面强化常规管理、常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。

6.进一步树立一种理念：

有意施教、无意受教的育人理念，体现教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流畅性。

7.建设良好的班级文化。

8.通过德育工作绩效专项评估

三、工作任务

（一）发展教师

着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任、年级长的育人能力，提高德育工作质量。

（二）发展学生

1.重视安全：

继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。

2.注重养成：

狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。

3.用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。

4.给力活动：

用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。

同时继续抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。

5.尊重个性：

建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。

6.关爱弱势：

努力探索、建立后进生有效转化机制。

7.搭建平台：

继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。

8建设资源：

继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。

（三）主题教育

本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。

（四）规范管理

1.讲究效益：

进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。

2.完善制度：

进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精细到位、务实高效。

（五）文化建设

本学期要着力文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。

（六）其他

1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。

2.配合其它部门，做好相关工作。

四、工作措施

（一）充分搭建成长平台，促进教师自主发展。

1.继续配合教科室做好师导师（即师徒结队）工作，促进师徒共同发展。

2.在4、5月份，每月开展一次班主任沙龙活动，

3.组织3-4次班主任的外出交流活动（区内）。

4.组织邀请专家来校讲座1-2次。

5.组织部分班主任外出考察学习。

（二）着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。

1.构建以“美”为核心的系列教育主题

①二月：

“安全文明伴成长”

通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。

②三月：

“美在奉献里”

通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。

③四月：

“美在传承里”

通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。

④五月：

“美在担当里”

通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。

提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神。

⑤六月：

“美在成长里”

通过开展庆“六一”、我成长中的美好记忆等主题教育活动，让学生回味成长的幸福快乐，培养学生积极进取的精神，树立乐观向上的人生态度。

⑥七月：

“安全文明伴成长”

通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。

⑦八月：

“美在实践里”

通过开展暑假实践活动，提升实践能力等。

2.拓展以“美”为核心的系列主题教育途径与平台

本学期将通过：

学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施。

3.建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制

4.加强主题班会课的检查考评。

5.团委、德育处合力组织开展主题教育活动，形式：

写、讲、演、画、唱等，以班级或年级为单位组织。

（三）力抓班会质效，促进学生健康成长。

1.主题班会课必须有手写教案。

2.每月最后一周定期检查主题班会教案；

3.德育处隔周一次组织检查班会课的教学情况。

4.继续执行主题班会公开课制度，本学期安排两节。

组织两次主题班会公开课，课后并组织交流讨论。

主讲人由德育处与年级长商定，主题由德育处定。

四月初：

初二一节主题班会公开课，

五月底：

初一一节主题队会公开课。

5.规定双周主题班会课时间

6.强化体验式德育视频课程建设与使用。

（四）规范实践活动，提升学生实践能力

1.进一步规范社会实践活动的组织与管理，完善相关制度。

2.规定寒暑假的实践主题：

寒假为“发现身边的美”；暑假的主题为“美在实践里”。

3.组织学生开展社会实践活动。

（五）重视德育科研，促进学生主动发展。

1.以公民养成教育课题为抓手、深入了解学生，研究学生、研究问题，建立研究档案。

2.完善、修订“双二十条”，科学检测育人成效，。

3.建立德育成效研评委员会工作机制并开展相应工作，研制学校德育质效评价方案，对学校德育工作进行监督、评价。

（民间组织）

4.探索研究制定班级建设指标。

（六）抓好德育常规，促进学生和谐发展。

1.细化、强化常规检查

①完善检查评分制度，加大打架、吸烟、破坏公物等严重违纪的扣分力度。

②从开学第一天起就严抓仪容仪表。

③严惩打架、吸烟、破坏公物等严重违纪行为。

④强化主任、干事的检查扣分力度。

2.继续抓好阳光活动的检查评比。

3.结合实际，在调研的基础上完善常规管理制度。

4.完善升旗仪式；

①介绍升旗班情况。

②国旗下讲话主题紧扣当月教育主题。

③要求承诺、掌声声音响了，队形整齐、倾听安静，对做得好的班级每次奖励1分（学生干部检查）。

5.继续组织好“二中大舞台”的学生展示。

本学期第一场：

3月29日由初二

（1）

（2）（3）班共同完成

本学期第二场：

4月26日由初二（4）（5）（6）班共同完成

本学期第三场暨庆“六一”告别童年大型文艺汇演，

5月31：

3月29日由全校共同完成

（七）建立并实施多元评价，促进学生个性发展

①建立班级、年级、学校三个评价层级

②学校在其中结合月教育主题，每月评选表彰各类优秀学生，期末综合评选表彰各类优秀学生，颁发证书。

三月：

奉献之星四月：

最美班级之子五月：

感动校园十大人物六月：

阳光少年

③建立学生自我评价体系并测评。

（八）做好家校共建工作

1.开办好家长学校，各年级至少开课一次。

2.组织各年级家访

（九）强化班主任的“到场”职责

学生聚会、开展集体活动时，班主任必须到场，始终与学生在一起，确保安全、有序；对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评，且每次扣考核分2分。

（十）继续进行环保教育、心理健康教育、中午静校。

（十一）做好德育绩效专项评估的迎评工作。

（十二）做好初三专项工作①对学生开展理想教育。

②组织开展感恩系列活动。

③对学生进行考前心理辅导。

篇二：

中学2013-2014学年第二学期德育工作计划

**中学2013-2014学年第二学期

德育工作计划

本学期政教处将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想，结合馆陶县教育局德育工作要点，结合学校实际，营造全员德育体系，完善德育框架，加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育，加强德育队伍建设，努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。

现结合学校近期工作思路，制度本学期德育工作计划：

一、工作目标：

以德立校，让德育进一步改变我们校园。

优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生；加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品；校风、班风进一步优化，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效；强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，学生违法犯罪零发生，争创邯郸市安全文明校园。

二、工作措施

1、把握德育本质，转变德育观念，给学生终身难忘教

育。

抓好德育工作的学习研究，解决好身边的问题。

把立德树人作为学校的根本任务和首要任务，牢固树立“成才先成人”的观念，胸怀教好每一名学生的理想，着眼于学生终身受益的习惯与责任感的培养，狠抓学生高尚、文明行为的强制与教化，让学生在提升个人修为中获取成长成熟的快乐。

在培养目标上追求学生“三高一特”：

即高境界做人——志存高远，品德高尚，情趣高雅；高品质生活——习惯优良，

心态健康，身体健壮；一特——会一门体育运动技能，有一门艺术、科技创新特长，并形成习惯。

分点措施：

（1）营造更加浓厚文化氛围，熏陶学生情操，靠高雅

的文化氛围，练就学生志存高远、品德高尚、情趣高雅的品格。

（2）加强学生习惯养成教育，从早操和仪容仪表抓起，以多项活动丰富生活品质，形成习惯优良、心态健康、身体健壮的育人氛围。

（3）开展“挥汗如雨”体育活动，使每一名学生都能

掌握一项体育运动技能。

开展艺术节活动，激励每一名学生主动学习、练就一门艺术特长。

开展科技兴趣爱好活动，使学生对科学技术产生浓厚兴趣。

2、完善德育管理网络，形成有效德育体系。

（1）建构落实“安全、放心、有序”的领导、教师、

学生三级值日体系，加强日常巡查与监管纠偏，实现全时段，全区域管理。

着眼于培养学生的领导力，建好学生会、班干部、志愿者三支队伍，让学生成为日常管理的主力军。

（2）构建学校、家庭、社会三结合教育网络。

分年级

建好家长委员会、定期召开家长会，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教的差距，形成家校育人合力；与本地高科技企业，科研、文化、军事、武警单位联手，建立学生参观、考察实践基地，让学生扩大知识视野，了解科技发展，激发学习热情，增强实践能力。

（3）认真抓好学生成长纪录和综合素质评价，约束学

生行为，强化学生自我管理。

把评价作为重要管理手段。

认真组织好学生假期综合社会实践、社会调查活动，培养学生热爱祖国，热爱集体的美好情感，形成互相关心，互相帮助的良好风尚。

3、抓实常规德育，提高德育实效。

着眼细节抓好养成

教育，坚持三个一模式，即一年级一个主题，（初一以人生与习惯为主题，初二人格与责任（感恩）为主题，初三成人与拼搏为主题），各级部根据教务处要求，各班每月的班会中要有一篇与本年级主题相符的班会；一月一个专题，（主题内容为：

3月份班级常规管理；4月份班级活动创新；五月份学生学习兴趣培养；6月份身边的教育故事），一周一个活动（以常规德育活动为主线，多项体艺活动相结合），辅以早操后的晨会每日训导，一事一议，紧跟学生实际。

坚持正面引导和严明纪律约束相结合，严治学生在校园持有手机、吸烟、不正常交往、私自外出、打架等违纪行为，制定《**中学学生违纪处分办法》，培养学生守规矩习惯。

持之以恒开展“常规管理优