中小学校园开学防疫知识教育宣传PPT课件PPT文件格式下载.pptx

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传染性增强15处突变,新型冠状病毒科普,新型冠状病毒科普,疾病定义,新型冠状病毒肺炎,德尔塔（Delta），是新冠病毒变异毒株。

最早于2020年10月在印度发现。

简称“新冠肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。

英文名称为“NovelCoronavirus,患者初始症状多为发热动和干咳,并逐渐出现呼吸困难等严重表现。

多数患者预后良好,部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克,甚至死亡。

目前,缺乏针对病原体的有效抗病毒药物,以隔离治疗对症支持治疗为主。

新型冠状病毒科普,被“德尔塔”毒株感染以后，早期症状可能仅表现为乏力、嗅觉障碍或者轻度的肌肉酸痛，症状非常不典型。

由于“德尔塔”变异株患者的病毒载量高，呼出病毒浓度大，传染性极强，所以过去的密接概念已不适用。

现在密接者的概念是“在同一空间、同一单位、同一建筑，在发病前四天”，和病人相处在一起的，都是密切接触者。

1在同一空间2在同一单位3在同一建筑4,在发病前四天,传染源,目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者。

易感人群,人群普遍易感；

老年人及有基础疾病者感染后病情较重；

儿童及婴儿也有发病。

01,02,传播途径呼吸道飞沫传播；

接触传播。

03,新型冠状病毒科普,症状,01,症状,02,症状,03,症状,04,症状,05,症状,06,症状,07,身体感觉无力,咳嗽，或者干咳,高烧不退,出现昏迷休克现状,胸闷或者呼吸较为困,呼吸窘迫综合症状,感冒,新型冠状病毒科普,新型冠状病毒科普,1-14天,一般潜伏期为,3-7天,多数潜伏期,潜伏期具有传染性,无症状感染者也可能成为传染源。

目前的流行病学调查,新型冠状病毒科普新冠病毒出现新的传播途径,经呼吸道飞沫,接触传播,主要的传播途径,国家卫健委2月5日发布：

新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）,“粪-口”传播,他人可通过摄入被患者粪便污染的食物或水而导致发病。

国家卫健委高级别专家组组长钟南山认为这个问题值得警惕，需引起防控注意。

第二部分,返校途中需注意EmergencyEpidemicTeam,准备适当的个人防护用品,口罩、一次性手套、免洗洗手液、纸巾等。

但不要携带酒精、消毒液等易燃易爆品上车。

在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流,避免聚集，与同乘者尽量保持距离，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手。

注意事项,返校途中需注意,主动配合相关工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时上报学校。

注意事项三.如返校途中出现身体不适，发热、干咳、鼻塞、咽痛等症状应当及时就近就医,返校途中需注意,第三部分,重返校园仍警惕EmergencyEpidemicTeam,一、坚持科学配戴口罩要养成随身携带口罩的好习惯。

乘坐公共交通工具、在电梯等密闭空间，前往医院就诊，有发热或患呼吸道感染疾病的患者，应正确佩戴口罩。

年老及体弱者、有慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩。

二、保持社交安全距离尽量不去人群密集场所，客流较多时有序排队，要注意与他人保持至少1米以上社交安全距离。

重返校园仍警惕,要注意保持手卫生，勤洗手，清洁双手前不要用手触碰口、眼、鼻。

咳嗽、打喷嚏时用肘部或纸巾遮掩。

不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好后弃置于垃圾箱内。

居室和办公场所要保持良好通风，在室外空气质量允许的情况下定期开窗通风，避免空气污浊。

做好居室内环境清洁卫生。

保持良好个人卫生,疫苗接种是预防控制疫情的有效手段，接种疫苗后可以刺激人体产生抵抗新冠病毒的免疫力，阻挡新冠病毒感染，特别是有效降低重症和死亡率。

疫苗说明书所适用的人群，在没有接种禁忌症的情况下，都应该接种新冠疫苗。

要按照“应接尽接”的原则，努力提升全人群接种率，建立全市人群免疫屏障。

积极接种新冠疫苗,03,04,重返校园仍警惕,尽量在校内食堂就餐，减少对不健康外卖的食用。

购买境外冷冻食品，要关注食品检疫信息，做好外包装消毒。

饭前便后应保持手卫生。

实行分餐制，拒绝食用野味。

应做到不乱丢生活垃圾、不乱倒生活污水、不随地吐痰。

不乱丢弃用过的口罩，及时清理户内外垃圾，保持生产生活环境卫生。

到人群密集场所要注意做好个人防护。

加强环境整治,注意饮食安全卫生,05,06,重返校园仍警惕,自觉坚持安全出行学生返校后仍坚持“非必要不出校”，确有原因需要离校的，须提前通过企业微信平台“学生离校申请”报备后方可离校。

有发热或呼吸道症状，尽量避免外出，特别是近期与发热、呼吸道传染病患者有过密切接触人员，尽量不搭乘公共交通。

需要乘坐公共交通时，尽量选择刷卡、扫码等非接触方式充值、购票。

遵守公交、地铁部门戴口罩、测体温等防疫规定。

重返校园仍警惕,8,9,遵守公共场所防疫规定,如有不适及时就医,在商场、超市、餐厅、酒店、影剧院、体育场等公共场所，要自觉遵守防疫措施，配合做好戴口罩、验码测温、一米线，按规定预约错峰前往。

出现发热、干咳等症状，及时佩戴医用口罩前往就近发热门诊就诊。

主动向单位报告发病情况及旅行史、接触史，不要带病上班、上学。

重返校园仍警惕,重返校园仍警惕,01,制定疫情防控应急预案,02,制度明确，责任到人,03,要进行培训、演练,04,校长是本单位疫情防控第一责任人,校园防疫管理制度,第四部分,日常防护怎么做EmergencyEpidemicTeam,日常防护怎么做,新型冠状病毒感染引起的疾病,目前没有特效的治疗方法,临床治疗以对症支持治疗为主，所以做好防控尤为重要。

避免前往人群密集的场所,避免接触发热呼吸道感染患者,如果必须接触，请使用口罩,勤洗手用肥皂,流水洗手,使用洗手液或肥皂,流水洗手,或使用含酒精成分的免洗洗手液;

正确戴口罩隔离病菌,加强个人防护,日常防护怎么做,不扎堆不去人群密集的地方,不聚集不窜门、不聚餐、平安校园,勤洗手用流动的水或肥皂水洗手至少15秒,早就医发热、乏力、干咳,常通风适时通风，注意保暖,戴口罩保护自己对他人负责,1,3,5,6,4,2,日常防护,日常防护怎么做,开学前对学校进行彻底清洁对物体表面进行预防性消毒处理教室需要开窗通风,教室通风教室保持清洁,勤开窗,多保持通风状态;

不碰野味,煮熟食物,03,勤快洗手,01,02,病毒会通过接触传播，所以要用流动的水或肥皂水洗手。

不去野味、海鲜、活禽市场或农场。

不吃生冷、奶、菌、肉类要彻底煮熟。

不要恐慌,04,全国上下都在严密防控，不信谣、不传谣。

日常防护怎么做,日常防护,日常防护,放学期间预防放学回家不在外面溜达，不触碰动物，回家换掉口罩后马上洗手、消毒。

上学期间预防勤洗手后佩戴一次性医用口罩，尽量不要坐公共交通工具。

建议步行、骑行或乘坐私家车上学。

如果必须乘坐校车等公共交通工具时，请务必全程戴口罩，其中尽量避免用手接触公共交通工具的物品。

01,02,日常防护怎么做,1进校前自觉接受体温测试，体温超过37.3度时请在家自行隔离并报告指定医疗机构。

日常防护如何做,日常防护怎么做,日常防护方法二疫情防控期间，学校不允许任何外来人员进入校园。

如是家长来访，教师和家长双方佩戴口罩，在指定地点接待，接待后消毒，或者教师和家长在校门外沟通。

日常防护,日常防护怎么做,日常防护怎么做,口罩种类,外科口罩,N95,如何正确佩戴口罩?

首选一次性外科口罩和医用防护口罩（N95）,建议购买正规企业的产品，选择适合自己的型号，保证密闭性。

注意一次性外科口罩有里外之分，浅色面有吸湿功能，应该贴着嘴鼻，深色面朝外。

佩戴时，要将折面完全展开，将嘴鼻、下颌完全包住,然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。

不要重复使用一次性外科口罩;

就诊结束回家后应包好口罩切勿随意扔弃。

摘口罩的时候，尽量不要触摸口罩的外侧，摘下口罩后记得立即洗手。

医用一次性口罩、医用外科口罩和N95标准的防护口罩是市面上较为常见的口罩种类，下面我就给大家说明一下外科口罩和其他医,用口罩的区别，并给出相关建议。

感染新型冠状病毒后会有什么症状,人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平,发热、咳嗽、轻微乏力，影像学可见肺炎表现,呼吸困难或低氧血症,根据国家卫健委新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）,轻型症状少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状;

重型症状重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症,急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等,危重症状急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍等，可导致患者死亡,感谢您的观看学子即将返校，师生们将重逢校园，但校园防疫工作依然不可松懈，希望大家继续做好个人防护。

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