学校医务室卫生室管理制度汇编Word格式文档下载.docx
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9.卫生检查与评比制度
10.卫生室工作制度
11.公共场所及物品定期清扫消毒制度
12.传染病防治宣传培训制度
13.晨检制度
1.卫生室应建立严格的工作管理制度，药品使用及处理疾病要进行登记。
2.各类药物应贮存在玻璃瓶或塑料瓶内，贴上标签，注明药名、使用剂量和有效期。
外用药物要有醒目标志，以免误服。
保管药品时，应注意避免日光曝晒及潮湿。
3.凡过期失效或因保管不当引起药物变质的，应及时处理，并补充新药。
药品不应贮存在纸袋内以免受潮变质。
4.对设备器材的名称、型号、数量、价格进行登记+建立账卡，专人保管，专人负责，定期检查校正，并掌握其性能和简单的故障处理方法，按要求统计仪器完好率和使用率。
5.医务室必须建立相应的学生健康档案和保健资料。
6.为使学校卫生工作管理有序、有效，必须建全卫生保健制度。
包括：
卫生岗位责任制、健康检查和健康教育制度、公共卫生监督制度、卫生保洁评比制度、传染病管理制度等。
2．学生因病缺课管理制度
为切实保障广大师生的健康安全，认真贯彻国务院和教育部的通知精神，严格执行因病缺课管理制度，特提出以下要求：
1、由于各种原因不能上课的学生，必须按规定办理请假手续，向班主任请假，卫生室登记，由班长告知相关任课教师。
2、学生在校生病、在校医门诊后视学生病情给予病假，联系家长及时去医院就诊，学生向班主任请假登记。
3、学生生病不能到校上课，班主任老师应及时向家长联系，了解学生的病情，学生复课时，向班主任老师上交医院开具的疾病证明或家长的请假条，由班主任做好登记。
4、学校卫生室每月一次汇总学生因病缺课登记，了解学生病假情况，并做好病假登记。
5、学校卫生室每月一次统计各年级以及全校学生因病缺课率，并及时上报卫生主管部门。
为加强义务教育阶段学生学籍管理，建立学校正常休、退学管理秩序，全面提高教育质量，根据国家教育部关于加强学校管理的有关规定，制定本制度：
1.学生因病不能坚持学习，需持县级以上医院病情诊断证明书，由学生本人或家长提出申请，经学校审核，报教育局基教股批准，可以休学。
2.如有其他特殊情况必须休学者，需学生本人和家长提出申请并提供有关的证明材料，经学校审核，报教育局基教股批准方可休学。
3.学生患有严重传染病者，应令其休学。
4.学生休学期为一年。
期满要求复学者，由学生本人和家长提出申请，学校批准。
因病休学的，复学时须持县以上医院出具的病愈证明。
5.休学期满因特殊情况不能按时复学者，由学生本人和家长提出申请，经学校批准，可延续休学。
不办理延续休学手续的，视同自动退学。
6.根据《义务教育法》规定，义务教育阶段在校学生不得随意退学，亦不能参军、招工，凡因做工作无效而流失的学生，学校必须造册报教育局备案。
为全面贯彻落实《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，切实保障广大学生身体健康，完善学生健康档案，特制定“学生健康体检制度”。
1.
体检工作将严格按照《学生常见病综合防治方案技术规范》的有关要求进行。
2.建立学生健康管理制度，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
3.积极做好学生常见病的群体预防和矫治工作。
体检内容包括形态（身高、体重、胸围、肺活量、血压）、内科（心、肺、肝、脾）、五官（听力、耳、鼻、龋齿、沙眼、色觉、嗅觉、视力）、外科（头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结）等项目。
为加强学生常见病防治，对学生进行血红蛋白、寄生虫、龋齿、营养不良等检查。
4.对检出的患病学生将及时告知学校及家长，并协助及时予以矫治。
5.
对残疾、体弱学生，应做好医学照顾和心理卫生工作。
6.
对体检的结果及时进行体检资料的整理，用统计学来分析学生的健康状况，作出评价与建议。
1、坚持“预防为主”的方针，通过健康教育活动，加强宣传教育，切实抓好学生良好卫生习惯的养成教育。
2、认真落实好各项卫生工作制度，定期对学生的健康状况进行检查，做好病史记录。
3、定期做好学生的“六病”检测工作，控制常见病的发生和发展。
4、大力开展健康教育宣传活动，利用晨会定期给学生上卫生知识大课，提高学生健康意识，增强抗病能力。
5、积极做好卫生消毒工作，定期进行教室内外的全面消毒，以控制传染病的传播和流行。
6、按照上级要求，配合防疫部门做好学生的预防接种工作，降低传染病的发病率，确保学生的健康成长。
6.学校卫生室用药制度
为了更好地充分发挥学校卫生室的医疗作用，更好地为学生的学习服务，保障每一个学生的身体健康，让学生有充足的精力投入到学习和各项活动中去，学校保健教师应以高度的责任感坚守岗位，努力做好用药管理工作，特制订以下制度：
1．学校卫生室购置的器材及药品应符合卫生部门颁布的条例，严防伪劣药品或禁用药品进入，以免造成不良后果，影响学生的身心健康。
2．卫生室应建立严格的工作管理制度，应时刻牢记“责任重于泰山”这一理念，精心做好学生的日常卫生工作，热情地、一丝不苟地为学生服务。
3．校医在处理学生的伤病时要十分慎重，严格按照医学原理进行，需经过严密消毒，认真清理伤口后方能敷上膏药，切勿马虎应付，视同儿戏。
必须时刻牢记自己的一举一动，悠关学生的健康安危。
4．提倡轻伤小病能处理的应及时处理。
若遇到较大的创伤和较重的病患无法处理的，应及时送往就近的医院诊治，以免延误治疗的最佳时间。
5．给学生服药，应让其在卫生室里观察后方能离开，以防止药物反应。
6．卫生室应建立健全学生的健康就诊卡，学生来本室问诊用药时应次次时时登记入卡、并由就诊者签名，不得遗漏，以备索查，并可以此作为学校卫生室的用药量进行盘点计算。
7．卫生室的器材或药品切勿随意让人取拿，以免造成不必要的浪费、流失或发生意外后果。
凡从本室取出任何药品均应应登记入册，签名后方能拿走，做到物尽其用，确保安全。
8．卫生人员应与时俱进，当好表率，不断钻研提高自己的业务水平，善于根据不同的时期或季节给学生上好卫生知识课及讲解健康小知识，及时发布季节性疾患消息，让学生在健康、轻松、活泼的氛围中投入学习，健康成长。
为了加强学校的药品管理，确保药品的有效性和安全性，特制定学校药品的保管、采购、检查制度。
一、药品采购
1、采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意，由校医购买。
2、采购药品时必须到医疗防预部门指定地方购买。
3、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品，破坏师生身体健康。
4、建立药品的验收、入库制度，做好验收记录。
二、药品保管
1、设立专门药品存放专柜，根据药品的品种与性质分别定位存放，做到标记明确。
每日检查，保证随时应用，并有专人负责领取与保管。
2、教师和学生用药必须在校医的知道下，由校医按量发放，并做好登记。
任何人不得擅自取用。
3、要保持药品柜的干净整洁，药品必须摆放整齐，不能随意摆放，做好药品的防潮、防压。
三、药品检查
定期清点、检查药品，防止积压、变质，发现有沉淀、污染、变色、过期、瓶签与瓶内药品不符、标签模糊或有涂改，不得使用。
根据学校卫生工作条例，为进一步增强学生健康意识，养成良好卫生习惯，加强食品卫生管理监督，杜绝食源性食物中毒事件，巩固卫生城区成果，制定以下学校卫生制度：
一.把学生的健康教育工作放上议事日程，定时，定人，定内容，根据不同的季节，因时施教，不断提高学生自我保护意识，努力增强学生的健康水平。
二.抓好学生“常见病，传染病”的防治工作，努力做好学生“六病防治”工作，定时进行预防接种，每学年一次体格检查工作并做好慢性病，传染病的登记工作，进一步规范卫生室药品采购，储存，发药记录工作。
三.与市，区卫监所联手，加强对学生食品卫生安全知识的
宣传教育和对学校食品卫生管理的监管力度，严格杜绝食物中毒事件。
四.巩固卫生城区成果，落实长效管理措施，进一步做好学校室内外环境卫生工作，做到“定时，定点，定人”，并做好检查，评比工作。
五.保证学生有足量饮水，督促做好饮水保洁工作。
六.指导学校红十字会工作，每月开展一次红十字会员会务知识及紧急救护知识培训，每学期开展一次，红十字骨干会员评比活动。
七.满腔热情对待师生，提倡微笑服务，做到耐心询问病情，仔细观察病情，认真处理病情，必要时及时送医院，并填写好处理情况登记表。
八.树立以人为本的教育理念，关心学生身心健康，做好学生心理咨询工作，及时与有心理问题的学生沟通，疏导，让学生有说心里话的空间。
九.做好卫生健康教育宣传工作，根据季节变化，结合学校实际，定期出好黑板报及健康专栏宣传。
十.规范各类健康教育资料保管积累，包括“六病”检查，预防接种及各类体检结果。
9.学校卫生检查与评比制度
1．学校成立由分管领导，总务主任，德育教导，大队辅导员，工会负责人和卫生保健老师，学校卫生督查等人组成的学校卫生保洁工作领导小组，形成从上到下，层层负责，齐抓共管的学校卫生保洁工作的领导网络。
2．学校卫生保洁工作采用“专职和兼职相结合，分工负责，人人参与，加强检查与评比”的方法。
具体分工包干要求如下：
（1）教室由各班学生及班主任
老师负责每日的清扫工作。
（2）教职工办公室由所在的教职工负责每日的清扫工作。
（3）各专用的教室由专职任课老师负责其每日的保洁工作。
（4）学校操场，走廊，楼梯，绿化带等公共部位由政教处安排值勤班级学生和专职的保洁员共同负责每日的清扫工作。
（5）食堂，师生餐厅由食堂工作人员负责每日的保洁员作。
（6）厕所由专职清扫工负责每日的清扫工作。
（7）会议室，教工之家，接待室，多功能厅，体育馆，舞蹈房等处由总务处安排专人负责其定期的卫生清扫工作。
3．学校每周组织全校性的卫生大扫除。
并由学校卫生保洁工作领导小组负责检查和评比工作。
4．卫生室每天要对学校各个方面的卫生保洁工作进行检查和验收。
尤其对食堂方面的食品卫生工作要按规定的要求进行监督和检查。
对各个班级的教室及负责的卫生包干区和学生的个人卫生要组织卫生员队伍进行检查评分，并将结果公布。
5．结合“创建文明组室”的工作，工会和卫生室平均每月一次对学校各部门和教职工办公室进行卫生保洁工作的抽查评分，并将此作为“文明组室”评选的条件之一。
1.贯彻执行《学校卫生工作条例》，以此指导学校卫生工作。
2.制定学期卫生工作计划，提交学校领导纳入学校工作计划实施。
3.把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。
4.宣传和普及卫生知识，防病知识，培训学生卫生员和红十字青少年
。
5.培养学生良好卫生习惯，作好饮食、饮水及环境卫生管理。
6.每年做二次全校学生视力检查，做出统计分析，掌握发病情况与家长、班主任联系配合工作。
7.每年对学生进行体检，建立健全学生体制，健康档案，作好统计、分析、评价，掌握生长发育及学生健康状况。
8.对教学卫生和体育卫生进行医务监督。
9.加强对传染病管理，发现传染病及时向有关部门报告，早隔离、早消毒、早治疗，定期作好预防接种。
10.积极作好学生“六病”的群体预防和矫治工作。
11.总结和积累学生健康资料，包括：
健康教育类、常见病类、食堂工作类、卫生制度类、应
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