初中英语阅读理解的解题技巧Word下载.docx
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抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
3．注意领会文章的寓意。
4．根据题意，初选答案。
这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。
对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：
有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。
常用的解题方法有如下几种：
①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③综合推理法。
读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。
题干中有"
suggest,conclude,conclusion,probably,reason,because,accordingto“等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。
④捕捉关键词。
在阅读时应该注意与问题相关的同义词，近义词，反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
⑤转换解题法。
即原文这么说，而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法，但仍表示同一含义。
⑥排除法。
根据语言，句法结构，信息词和常识，在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。
四、重读原文，仔细斟酌核对答案。
在解完最后一道题后，如果时间允许，再将原文读一遍；
用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系和逻辑关系，目的在于对所做答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。
二、题型分类
初中英语阅读理解往往有以下三大题型，抓住它的解法和思路，就可以顺利做好这些题目：
（一）选择符合文章的选项
（二）判断正误
（三）根据文章内容回答问题，现今该题型归纳在任务型阅读中，此处不做详解。
三、阅读问答答题技巧
一、阅读问答答题步骤
1.读题
2.定位（与阅读细节题定位方法一致）
3.根据问题类型作答
二、阅读问答问题类型
1.一般疑问句:
结构：
情/助/be+主语+其他
回答方法：
1）根据提示回答Yes/No.2）动词与问句保持一致.
3）主语要用人称代词替换4）注意时态
5）可作简略回答
2.特殊疑问句:
结构：
特殊疑问词+情/助/be+主语+其他
回答：
1）问什么答什么2）注意时态3）千万不能盲目照抄原文！
！
3.选择疑问句
“疑问句+选择部分”
不能用yes或no回答，而必须具体的选择答复。
阅读问答答题技巧
（二）—数字题
数字题就是以how
many开头的一类特殊疑问句。
答题要点
一、注意答题的严谨性
在回答数字题时，一定要注意原文中数字前的more
than，
over，
less
about等修饰词，不能漏掉。
二、定位的准确性
在回答数字题时，还要注意出题者具体是针对哪个数据的提问，比如说出题者提问汽车数量，可是在纵向上
在不同城市，不同年份的汽车数量是不一样的，所以一定要关注这些细节，不要被其他信息所干扰，进行准确定位。
三、计算时的正确性
有部分数字题是需要将前后的数据进行加减乘除等简单处理之后才能得出结果，但是这类题的计算往往不难，只要注意数据之间的逻辑关系，问什么求什么即可。
四、数字题常见提问方式回答
1）how
many...回答：
具体数字
例：
--How
many
friends
do
you
have？
--More
than
5.
2）how
long...问花费时间，直接回答时间即可。
long
does
it
take
to
go
Siqi
from
here/
--Five
minutes.
问持续时间，回答for+时间段
have
learned
English？
--For
seven
years.
3）how
soon...回答：
in+时间段
soon
will
graduate?
--In
three
months.
典型例题分析
（一）根据内容，从短文后每题的四个选项中选择最佳的一项。
MrBrownfirstwenttolookattheunderground-firewhenhewasseven."
Throughthehole（洞）intheearthyoucouldseetheorangefire,butyouhadtolookfastbecauseitwassohot,"
saidMrBrown.In1898,hesawthefireoncemore（再一次）.
Now,wecanonlyseethesmoke.ThefireMrBrownsawisnottheunderground-fire.Infact,thereare260coal（煤）firesintheworld.Theyareharmful（有害）anddangerous.Thenhowtoputthemout?
Scientistshavetriedtoset（放置）firetoundergroundcoaltospeedup（加速）thefires.Inthisway,theburning（燃烧）ofundergroundcoalwouldbesoonfinished.（被烧完）。
1.MrBrownfirstsawtheunderground-fire________.
A.attheageofsevenB.sevenyearsold
C.intheyearof1898D.morethan（超过）80yearsago
2.MrBrownsaidthatwehadtotakeafastlookatthefirebecause________.
A.itwasintheholeB.itwasveryhotC.itwasorangeD.itwasharmful
3.Howmanycoalfiresarethereintheworld?
A.There'
sonlyone.B.It'
shardtosay.C.Thereare260.D.Thearticle（文章）doesn'
ttellus.
4.What’soneofthebestwaystoputout（扑灭）theundergroundfire?
A.Tocover（覆盖）theholeswithstones（石块）.B.Tospeedupthefires.
C.Toseethefiresburning.D.Todosomeexperiments（试验）.
5.Whatisthebesttitle（标题）forthearticle?
A.WatchingtheUnderground-Fire.B.AWaytoPutOuttheCoalFires.
C.TheBurningEarth.D.CoalandCoalFires.
答案分析]
1.在文章的第一段的第一句里可以找到依据。
attheageofseven等于whenhewasseven，故正确答案为A。
2．这一题可以在第一段里直接找到答案，属于直接回答题。
正确答案为B。
3．这一题可以在第二段里直接找到答案，属于直接回答题。
正确答案为C。
4．在文章的最后一段提到了扑灭火的最好方法，那就是使火加速燃烧。
5．完成这道题需作一定的归纳，因为文章中没有给出直接的回答。
文章从MrBrown两次看火，然后说出地下火的危害，最后提出如何灭火的方法。
文章的前两段是给为什么要灭火和如何灭火铺垫，如何灭火才是文章的中心。
故正确答案为B。
（三）阅读下面短文，然后回答文后问题。
Takingexamsalwaysmakesmenervous．Whataboutyou?
Herearesomesuggestionsthatmyfriendoffersme．
Preparingforexams
Themostimportantpartofpreparingforanexamistoknowwhattostudy．Reviewsubjectsyou'
vespentalongtimeonduringclasses，lookthroughwhatyouwereaskedtoreadandtopicsofessaysandhomework，oraskyourteacherstoseeiftheycangiveafewsuggestions．Onceyouknowwhattostudy，thenextistoknowhowtostudy．
Arrivingatanexam
Howyouarriveatanexamwilldecidehowyoutakeyourexam．Besuretoarrive：
Early．
Withafullstomach．
Wellrested．
Withallthethingsyouwillneedfortheexam．
Havingyourownexamhabits
Beforeyoubeginyourexam，besureto：
Setupyourthingscloseby．
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