把种在心中写作指导Word下载.docx
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不得抄袭，不得套作。
思路点拨
这是一道命题作文。
命题作文是浙江省高考的常见题型。
对命题作文的审视，一是要关注所给材料的深层含义，二是要审清题目的含义（即抓住其关键词）。
对于给心找个位置这个题目，首先要理解位置的内在含义。
这里的位置应该是支撑心之追求的驿站，凡是涉及人生处世的信仰、原则、标准等均属位置范畴。
其次要揣摩位置的标准。
在这里，追寻什么样的位置是没有定规的，因为位置是个性化的。
不同的人在不同的环境和情境下会有不同的坚守点，但这个坚守点必须符合社会的主流价值观，符合民众所推崇的美德内容。
我们的心可以顺势飞翔，也可以因时憩息。
翻开历史的卷轴，无数仁人志士或登东皋以舒啸，仗剑闯天下；
或宁可放弃锦绣前程，弃官归隐，只为寻求那属于自己的精神家园，给自己的心找个位置。
人无法选择自然的家乡，但可以选择心灵的家乡。
当浮躁、迷茫、虚妄和日益膨胀的物欲源源不断地充斥失去自控的心灵和大脑，越来越多的灵魂游离于精神家园之外时，我们需要让心静一静，给心找个恬静的精神田园，卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静……
写作时，必须针对现实中的某个问题，抱着解决问题的态度，有的放矢地进行论述，以使文章具有较深刻的思想内容和现实教育意义。
要确立位置的比喻义，紧扣这个意义点来组织材料。
比如针对年少气盛、热血沸腾、好高骛远、好大喜功的行为现象，位置的意义指向应该是劝告摆正自我；
比如针对因忙碌、功利而无暇思考反省的行为现象，位置的意义指向应是对自我迷失的救赎……总之，尽可能用一根主线串起几个相关的事例，引发对人生的思考、解读与参悟。
分值分配：
内容（25）+表达（25）+发展等级（10）
优秀作文
给心找个位置
现代许多人为了实现自己或实际或虚幻的人生目标，整日匆匆忙忙，无暇顾及那路旁的悦目风景，无暇倾听那耳边的嘤嘤鸟鸣，甚至无暇仰望那碧空白云。
他们快节奏地生活着，掩不住满面的风尘和疲惫。
霓虹灯彩绘了子夜，却打扰了他们心灵所渴求的宁谧；
摩天大厦泛溢着繁华，却抑不住他们心灵的焦躁。
的确，在那摩肩接踵的人群中，有多少真正充实的灵魂？
（摆出现象。
写出了人们生活的忙碌和心的焦躁，为提出给心找个位置、寻求内心宁谧的观点，提供了事实依据。
语句优美，体现出语言素养）
鸟儿的翅膀倦了，温暖的巢穴是它延续飞翔梦想的地方；
忙碌的蜂儿累了，沁人的花蕊是它重蓄精神的床；
长途颠簸的旅客盼望列车进站，漂泊的心希望找到个归宿。
给心找个位置，让那整日奔波的灵魂找到一席之地，让那颗焦虑的心得到暂时的休憩，让那贫瘠的心得到充实。
（针对第一段列举之现象，提出了观点）
给心找个休憩的港湾（明确位置之具体含义），在众人眼里看来是放弃对理想的追求，犹如龟兔赛跑中的兔子一般止步不前，其实不然。
给心找个位置，是卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静。
在物欲横流的现代社会中，人们越来越多地是为物质而追求理想：
学生勤
奋学习是为了能上一所好的学校，将来有份好的工作，能够出人头地；
上班族们择时拼命工作，是为了适时适地给上司留下深刻印象，为将来的晋级、晋升做好铺垫……（从多个社会层面举例，说明现代社会追求功利的生活乱象）出于无奈的被动心理，更多更普遍地代替了源于喜欢的积极主动（点明人们之所以奔波的内在原因）。
人们忙碌的行为，往往掩盖着一颗空虚而乏困的心。
总有一天，无奈和乏困将战胜那追逐功利所带来的短暂兴奋与自豪，会倦怠出对酒当歌，人生几何之叹息。
给心寻找一个宁谧的安放之地，哪怕只是一刻的时间，抛开功利和生活压在肩上的重担，思考人生价值，回忆、展望生活与理想中的一切美好、纯洁的东西（明确上文休憩的港湾的深层内涵：
思考人生价值，展望生活与理想之美好）。
这样，即使你仍不得不在纷繁的社会中为了生活而忙于追逐，但是，你的心至少在此时是充实的，是恬静的，或多或少，它会指引你在对生活的追逐中加入美的色彩。
（从多个层面，举例展示现代社会某些层面的功利行为，为明确为什么要给心找个休憩的港湾给心寻找一个宁谧的安放之地的观点提供支撑）
给心找个位置，对于一般人而言，也许只是充实内心的过程，然而对于那些有着高度自省意识的人而言，它正是拷问灵魂的过程。
历史上，拷问自己的灵魂而最终让自己的思想如同闪电般划亮天空、震撼人心者不计其数。
尼采也好，鲁迅也罢，在人们内心已近于麻目的状态下，他们从他人的身上看到荒谬，于是开始审问自己的灵魂，寻找自己灵魂的皈依处——心灵的驿站。
与常人不同的是：
他们反省得更深刻，寻找的方向更明确。
他们不仅找到那驿站，更尽自己的力量让世人意识到这样的驿站的重要性。
于是，他们被称为伟大的思想者。
（从叩问人生价值而拷问灵魂，内容上又呈递进。
思想源于不断的思考和反省，以尼采、鲁迅为例，明确给心找个位置的重要性）
给心找个位置，让忙碌生活展示的不仅是那拥挤、快速涌动的人流，还有一颗颗充实的心。
（呼吁和期望，呼应文章第一段）
点评
1.内容针对性强，说理层层递进。
针对人们因追求功利而产生的生活忙碌现象，无奈的被动替代了源于喜欢的积极主动的心理焦虑，提出了积极的观点，使说理实在而不架空。
由行为忙碌而行为功利，从内心无暇思考而静心叩问人生价值，内容上呈现递进。
2.结构严谨而张弛有度。
针对生活现象提出观点；
结合现代社会某些层面的功利表现，分析其内在原因，来支撑观点；
以伟大的思想者善于拷问灵魂为例，来申明观点。
3.识见深刻，分析到位。
比如伟大的思想者拷问自己的灵魂而最终让自己的思想如同闪电般划亮天空等。
对现代社会某些层面追求功利之生活乱象的原因分析，对思想者与普通人不同的行为表现分析，都很精辟。
得分：
23（内容）+22（表达）+9（发展等级）54分
中等作文
昏暗的空间里充斥着令人窒息的味道，烟味，泡面味，几十个人身上散发出的体味，还夹杂着过期面包的气味，任何一个从外面进来的人只会有一种感觉——恶心。
（寥寥几笔描写了网吧污浊的气味，具有情绪感染力）我好像已经习惯了这种气味。
高三开始起我那颗原本安定的心变得再也不安定了。
（在一个令人恶心的场合中，我习惯了，这已经能暗示出我内心的迷失。
要是能暗示一下内心迷失的原因就更好了）
两周回家一次的周六对高三的学生来说，像节日，但我却没回家。
进高三后，我已经第三次周六不回家躲在网吧玩通宵了。
每次不回家的理由都一样，高三了，要好好利用周末自习。
周日早上再回家，下午回学校睡觉，晚上参加晚自习。
此时，我双眼通红，盯着屏幕，双手飞快地在键盘上移动……
来到屋外，明亮的阳光刺痛我的双眼，习惯了黑暗，光亮竟然会让人难以接受。
我眯着
篇二：
标线：
2014命题作文“给心找个位置”写作指导
标线：
2014命题作文“给心找个位置”写作指导（整理）
2014命题作文“给心找个位置”写作指导
请以“给心找个位置”为标题，写一篇不少于800字的文章。
对
于“给心找个位置”这个题目，首先要理解“位置”的内在含义。
这里的“位置”应该是支撑“心”之追求的“驿站”，凡是涉及人生处世的信仰、原则、标准等均
属“位置”范畴。
其次要揣摩“位置”的标准。
在这里，追寻什么样的“位置”是没有定规的，因为“位置”是个性化的。
不同的人在不同的环境和情境下会有不同
的“坚守点”，但这个“坚守点”必须符合社会的主流价值观，符合民众所推崇的“美德”内容。
翻开历史的卷轴，无数仁人志士或“登东皋以舒啸”，仗剑闯天下；
或宁可放弃“锦绣前程”，弃官归隐，只为寻求
那属于自己的精神家园，给自己的“心”找个位置。
当浮躁、迷茫、虚妄和日益膨胀的物欲源源不断地充斥失去自
控的心灵和大脑，越来越多的灵魂游离于精神家园之外时，我们需要让“心”静一静，给“心”找个“恬静”的精神田园，卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静?
?
要确立“位置”的比喻
义，紧扣这个意义点来组织材料。
比如针对年少气盛、热血沸腾、好高骛远、好大喜功的行为现象，“位置”的意义指向应该是劝告摆正自我；
比如针对因忙碌、功
利而无暇思考反省的行为现象，“位置”的意义指向应是对自我迷失的救赎?
总之，尽可能用一根主线串起几个相关的事例，引发对人生的思考、解读与参悟。
分值分配：
现
代许多人为了实现自己或实际或虚幻的人生目标，整日匆匆忙忙，无暇顾及那路旁的悦目风景，无暇倾听那耳边的嘤嘤鸟鸣，甚至无暇仰望那碧空白云。
他们快节奏
地生活着，掩不住满面的风尘和疲惫。
的确，在那摩肩接踵
的人群中，有多少真正充实的灵魂？
写出了人们生活的忙碌和心的焦躁，为提出“给心找个位置”、寻求内心宁谧的观点，提供了事实依据。
语句优
美，体现出语言素养）
给心找个休憩的港湾（明确“位置”之具体含义），在众人眼里看来是放弃对理想的追求，犹如龟兔赛跑中的兔子一般止步不前，其实不然。
给心找个位置，是
卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静。
学生勤奋学习是为了能上一所好的学校，将来有份好的工
作，能够出人头地；
上班族们“择时”“拼命”工作，是为了适时适地给上司留下“深刻印象”，为将来的晋级、晋升做好铺垫?
（从多个社会层面举例，说明现
代社会追求功利的生活乱象）出于无奈的被动心理，更多更普遍地代替了源于“喜欢”的积极主动（点明人们之所以“奔波”的内在原因）。
人们忙碌的行为，往往
掩盖着一颗空虚而乏困的心。
总有一天，无奈和乏困将战胜那追逐功利所带来的短暂兴奋与自豪，会倦怠出“对酒当歌，人生几何”之叹息。
给心寻找一个宁谧的安
放之地，哪怕只是一刻的时间，抛开功利和生活压在肩上的重担，思考人生价值，回忆、展望生活与理想中的一切美好、纯洁的东西（明确上文“休憩的港湾”的深
层内涵
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