社会公益义卖活动方案Word文件下载.docx
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三、活动目的:
1、通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。
四、活动时间:
第九周星期二、三、四(4月10、11、12日)。
五、活动地点:
大操场
六、活动对象:
全体教职员工、三至五年级学生
七、活动准备:
1、本周一至周四,各中队准备义卖物品,班主任老师对售卖商品价格作适当指导,价格要求合理,统计定好物品价格,并贴好标签,列好一张清单,在卖出时做好记录。
全体教职工也要参与已买、义卖。
2、活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报,采用各种方法吸引师生目光。
3、每位队员要准备好一定数目的零用钱,最多不超过10元,积极参加本次活动。
4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。
义卖活动前,班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴一定的标志。
(发动学生自己设计具有特色的标志牌,班主任提前审核)
5、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“献爱心义卖“为主题的。
教育学生:
(1)有序:
不跑、不追、不挤
(2)守纪:
不大声喧哗
(3)文明:
不强买强卖
(4)卫生:
不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
(5)交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节约。
(6)班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞,同时动员学生至少购买一件自己喜爱的物品。
八、活动要求:
1、布置摊位
A、每班设计一个摊位,可用各种台布铺设在指定摊点(地上)。
B、每班给自己的摊位起个名称,如“爱心小超市“等。
C、每班的摊位设计新颖,美观,尽量不要雷同。
D、每班的摊位安排5位服务员(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
E、活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。
F、每班的展台都要设一个募捐箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。
2、义卖物品
A、可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等。
(以自己多余的物品为佳。
)
B、义卖物品要求卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。
C、所有书要求质量完好,必须保持七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象。
D、每位学生准备1件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。
学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
E、每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。
九、活动过程:
1、上午9:
00之前做好准备工作,由各班正班主任带领服务人员负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。
副班主任和其他学生在教室里等待广播通知,排好队到操场进行活动。
2、学生代表宣读倡议书后,全年级师生可以到各中队的义卖摊位进行消费。
期间由副班主任负责协助班主任管理商铺,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
3、物品购买后,在“爱心义卖货品清单“上进行爱心签名。
4、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
5、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。
6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
7、9:
40义卖活动结束,由副班主任负责集中本班学生,回教室评选“爱心天使“。
正班主任协助收摊,本班工作人员负责做好场地清理工作。
8、义卖结束后班主任与工作人员清点好义卖款,填写好成交清单一起上交大队部。
十、注意事项:
1、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。
(请每位教师捐一件物品并购买一件物品,以奉献爱心。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。
活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到广播室,由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊位活动后搞好场地卫生。
评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
6、正副班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
十一、人员安排:
领导小组:
组长:
XX
副组长:
成员:
工作人员:
总负责:
1、安全负责:
2、组织负责:
3、评选小组:
4、各班摊位负责人:
正、副班主任
5、摄像、摄影:
6、广播员:
本年级两名学生(年组长定)
7、后勤、医护:
十一、总结评比:
活动结束后,对各班的摊位进行评选,设置以下奖项:
(1)“特色商铺“奖
由评选小组评选,每个年级原则上评出一个“特色商铺“,但也可依实际情况而定,评选要求:
1、商铺布置:
可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。
2、商铺气氛:
可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。
3、文明服务:
服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。
4、场地卫生:
班级“义卖“工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生
(注:
若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务“一栏不得分。
(2)“爱心大使“奖
由正副班主任在班级内评选,评选要求:
1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。
2、在义卖过程中文明购买。
3、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。
4、在购买时不乱扔垃圾。
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