新教科版四年级科学下册实验题教学文案Word下载.docx
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实验二:
检测导体与绝缘体
木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片……,1个电路检测器。
1、从以上物品中选择6种检测。
2、检查电路检测器。
3、检测每种物品,观察现象:
使小灯泡发光,说明被鉴别的材料容易导电;
小灯泡不发光,说明被鉴别的材料不容易导电(注意要重复检测)。
(6分)
4、能说出导体、绝缘体的概念,并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。
5、整理器材。
实验三:
选择两种连接方式点亮小灯泡(10分)
小灯泡、电池、导线。
1、选择连接方式使小灯泡发光:
①导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。
②导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。
③导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。
(每种连接方式4分,做出两种即得满分8分)
2、实验结论:
小灯泡亮了。
(1分)
3、整理器材。
实验四:
辨别食物的营养成分(10分)
花生米、瓜子、馒头、面包、土豆……白纸、碘酒、滴管。
1、辨别脂肪:
(4分)
①去掉花生米的种皮,用它在白纸上挤压、滑动,观察现象。
②去皮的瓜子在白纸上挤压、滑动,观察现象。
③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含有脂肪。
2、辨别淀粉:
①掰一小块馒头,在馒头上滴1-2滴碘酒,观察现象。
②将碘酒滴在其他食物上,观察现象。
③淀粉遇碘会变蓝,馒头、土豆等食物变成蓝色,说明这些食物中含有淀粉。
3、整理实验材料。
新教科版四年级下册第一单元(电)知识点
1、1879年(爱迪生)发明了电灯。
2、(静电)存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的(生物)和(非生物)。
3、物质同时具有两种电荷:
(正电荷)和(负电荷)。
带同种电荷相互(排斥),带(异种)电荷相互(吸引)。
用梳子助理头发时
4、生活中有很多静电现象,通过(摩擦)等方式可以使物体带电。
(摩擦)能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
5、电荷流动起来就形成了(电流),电流形成需要具备两个条件:
一是要有动力,就是(电源),另一个是(电路)。
6、电路是由(电源)(用电器)(导线)(电器元件)等连接而成的电流通路。
7、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。
8、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生(短路)。
短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。
9、电池有(两)极,铜帽一端叫(正极),锌壳一端称为(负极)。
10、电流从电池的一端经(导线)流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的(回路),小灯泡才会发光。
11、像铜丝那样(容易让电流通过的物体),我们称它为(导体);
像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我称它为(绝缘体)。
12、开关是电路中(控制电流通断)的元件。
开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用(绝缘体)来做。
13、大多数电器都有开关,有些开关是(接触式)的,如学校铃声的按键开关;
有些开关是(非接触式)的,如遥控开关。
14、(串联)电路和(并联)电路是两种用不同连接方法组成的电路。
15、造成小灯泡不亮的原因有:
①小灯泡坏了;
②导线断了;
③电池没电了;
④灯座松了,没有连上。
⑤开关坏了。
16、电路故障了,我们可以用(电路检测器)来检测哪里出了问题。
检测时要检2次。
17、闪电是一种(大气放电)现象;
避雷针是利用(尖端放电)的原理制成的。
18、安全用电小常识:
①不要用湿毛巾擦带电设备;
②不要在大树下避雨;
③不要在同一个插座上接入太多的用电器;
④户外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔等。
⑤不碰掉落到地上的电线。
新教科版四年级下册第三单元(食物)知识点
1、根据食物的来源分,可以分为植物类食物和动物类食物。
2、食物的营养主要有:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水共6类。
3、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富蛋白质的食物有:
鸡、鱼、蛋、牛奶、大豆、瘦肉、栗子等。
4、脂肪和糖类是人体能量的主要来源。
5、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,他们有调节身体机能的作用。
6、含有脂肪的食物在白纸上会留下(油渍)。
遇到碘酒会变成蓝色说明该食物中含有(淀粉)。
7、小实验:
设计一种证明馒头中含有淀粉的方法:
在馒头上滴一滴碘酒,观察馒头颜色的变化。
如果发现有变蓝色的现象出现,说明馒头中含有淀粉。
8、均衡膳食“宝塔”共有(5)层,处于顶层的是油脂类食物,每天摄入25克;
处于底层的是每天摄入最多的谷类食物,大约每天摄入300克至500克。
9、(合理的食物搭配)可以保证我们获得(均衡的营养),而食物的不同食用方法会影响我们对(营养的吸收)。
10、膳食营养原则
①荤素搭配。
②粗细粮搭配。
③每天吃适当的新鲜水果和蔬菜。
④最近运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。
⑤最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有维生素的食物。
11、生食食物能减少(营养)的损失,但是生吃食物一定要注意(饮食卫生)。
12、影响霉菌生长速度的有温度、潮湿、空气有无、光照强弱等因素。
13、食物的腐败变质是(微生物)引起的。
14、储存食物的方法很多:
冷冻法、晒干法、盐腌法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
15、食品的特点、食品的包装、食品的保存方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
16、观察变质的食物要注意:
A、不要用手直接接触食物;
B、观察完毕后要用肥皂洗手;
C、使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。
17、从食品包装上一般能获取的信息有:
1、食品的名称2、营养成分3、生产日期4、食品
的配料5、保质期6、储存的要求7、食用的方法8、生产厂家9、联系电话10、QS标志等。
18、小鱼在短时间里腐臭了,鱼干却长时间保持好闻的气味。
我们能解释小鱼和鱼干变化的差异吗?
因为小鱼具备微生物生长与繁殖所需要的空气、水分和温度等条件,所以微生物能快速繁殖并且可以吸收小鱼的营养,使小鱼腐败变质了。
而鱼干去不具备微生物的生长和繁殖所需要的条件,所以场合四间的保持着好闻的气味。
19、通过阅读食物包装上的信息,使我们的饮食不再是(盲目)的,包装上的信息为我们(科学均衡营养)提供了帮助。
20、通过“食物”单元的学习,如何选择和安排零食呢?
①选择营养丰富的食物作为零食,如水果、酸奶等。
②尽量少选或不选含糖高、脂肪量多的食品,如巧克力、冰淇淋、糖果等。
③不要选择过咸或腌制的食物作为零食,如话梅、烤羊肉串等。
④注意吃零食的量和时间。
⑤选择零食一定要选卫生的,注意查看生产日期和保质期。
20、设计一个“温度对面包上霉菌生长的影响”的实验。
面包两块、水、霉菌、牙签、冰箱、塑料袋、滴管。
相同条件:
潮湿程度相同;
不同条件:
温度不同。
方法过程:
(1)用牙签在每块面包上放一些霉菌。
(2)在两块面包上都滴十滴水,分别装在两个塑料袋里,扎紧袋口。
(3)将一块面包放在冰箱的冷藏室中,另一块面包放在窗台上。
观察变化。
实验现象:
几天后,窗台上的面包很快长出了霉菌,而冰箱里的面包霉菌很少。
实验结论:
温度对霉菌的生长有影响,温度高的地方霉菌生长快,温度低的地方霉菌生长慢。
21、设计一个“潮湿程度不同对面包上霉菌生长的影响”的实验。
面包两块、水、霉菌、牙签、滴管。
温度相同;
(2)让第一块面包保持干燥。
在第二块面包上滴十滴水(3)将两块面包分别装在两个塑料袋里,扎紧袋口,放在窗台上。
几天后,滴了水的面包很快长出了霉菌,而干燥的面包霉菌很少。
潮湿程度不同对霉菌的生长有影响,潮湿的环境霉菌生长的快,干燥的环境霉菌生长的慢。
教科版四年级科学下册第二单元新的生命复习资料
科学概念:
1、普通的油菜花由萼片(4)、花瓣(4)、雄蕊(6)、雌蕊
(1)四部分组成。
生长变化的过程:
花蕾-开花-凋谢-果荚。
2、不同植物的花是各种各样的。
四部分都有的花叫完全花。
缺少一部分或几部分的花叫不完全花。
只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。
雄花和雌花都是单性花,有雄蕊和雌蕊的称两性花。
但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。
能结果得花都有雌蕊。
南瓜花是不完全花、单性花
3、植物的花有产生种子繁殖新生命的作用。
植物繁殖新生命的主要过程:
花的雄蕊产生花粉,传播到雌蕊上使胚珠受精,然后形成果实和种子。
雄蕊分花丝和花药。
花药里有花粉。
雌蕊分为柱头花柱子房三部分。
柱头上有黏液容易沾上花粉。
按花粉的传播方式,可分:
虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。
3、不同植物的果实有很多不同,但果实里都有种子。
不同植物的种子也有很多不同。
豌豆荚里的种子数不都是一样多,但荚里种子多少是有分布规律的。
4、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。
植物把种子散播到远处,有利于生命的延续。
撒播方式:
利用:
水流传播(椰子、莲蓬等)、弹射传播(喷瓜、凤仙花、豆类等)、风力传播(蒲公英、蓟、槭树等)、动物传播(苍耳、鬼针草、野果等)
5、种子发芽需要一个适宜的环境:
有生长所需的足够的水分和空气,有适当的温度。
蚕豆种子由种皮、胚(胚根、胚芽、子叶)等部分组成。
胚芽长成茎和叶,胚根长成根。
子叶有提供种子发芽所需养料的作用。
种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的,可以发育成一株植物。
蚕豆是双子叶植物。
6、鸡蛋各部分:
蛋壳、蛋白、蛋黄、气室。
蛋黄上有胚。
气室的作用为胚胎提供氧气,蛋壳上的小孔可以透气。
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
7、像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做胎生。
用胎生繁殖的动物叫做胎生动物。
胎生动物一般用哺乳的方法喂养小动物。
鸟筑巢、蜻蜓点水都是动物的繁殖活动。
动物在繁殖上与植物有相似的地方:
分为雄性和雌性,卵受精后能发育成新一代的生命。
产卵繁殖的动物:
鸟类、两栖类(青蛙等)、昆虫(蜻蜓、蚂蚁等)、软体动物(蜗牛、田螺等)、爬行动物(乌龟等)、鱼类……
科学实验:
1、研究蚕豆发芽时吸水量的实验,见科学书第32页。
2、研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验,见科学书第33页。
方法:
把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持棉花湿润,持续观察种子的变化,并记录发现。
现象:
随着种子的发芽,子叶逐渐萎缩变小。
结论:
教科版小学科学四年级下册第二单元复习题
1、(繁殖)是生物具有的共同特征。
2、油菜花是由(萼片)(花瓣)(雄蕊)(雌蕊)四个部分组成。
3、绿色开花植物的植株由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分组成。
4、植物的(花)担负着产生(种子),繁殖新生命的任务。
5、植物的雄蕊由(花丝)、(花药)组成,(花药)里藏着许多花粉。
植物的雌蕊由(子房)、(花柱