高考英语 短文改错的题型特点总结文档格式.docx

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短文改错的设错规律

1.单词的混用

这种错误是指误用了某个在形式或意义上与正确的单词相似的单词。

如：

（1）Betweensunriseandsunset,streetsandhighwaysareaconstantsourceofvoicefromcars,busesandtrucks.

【解析】原文讲述噪音污染，所以，此处的voice应改为noise。

（2）Immediatelybeforehimwasaveryflatpieceofbreadthatlooked,tohim,verymuchasanapkin.

【解析】此处as应改为like，as与like都可作介词用，表示“像……一样”时，应用like，而as表示“作为……”。

2.名词方面的语法错误

关于辨别名词的错误应注意名词本身是可数名词还是不可数名词，同时应根据名词前的修饰语或谓语动词的单复数形式来判断名词的单复数。

此外，还应检查句子中的名词是否有格和名词前限定词用法等方面的错误。

（1）WehavespentseveralpreciousweekendinlearningintheEnglishClub…（福建）

【解析】应把weekend改为weekends。

根据several可知，此处weekend应用其复数形式。

（2）AndIcametounderstandthatwasnoteasytoearnmoney,andthatknowledgescouldchangemylife.（辽宁）

【解析】应把knowledges改为knowledge。

knowledge是不可数名词，在句中应用其单数形式。

（3）TheplaytellshumorousstoriesthathappenintheGreen’sfamily.（重庆）

【解析】去掉the。

此处泛指格林一家无须再加定冠词the。

（4）…andreadthedailynewspapers,magazinesandtheotherbooks…（湖北）

此处泛指其他书本，故应去掉the。

（5）Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.

【解析】此处意为“一座名山”，含有数量“一座”的意思，故famousmountain前应加不定冠词a。

3.动词用法方面的错误

不规则动词的过去式、过去分词形式错误，特别注意几组易混淆的词，如：

bear（忍受）/bear（生育）；

find/found（建立）；

fall/fell（砍倒）；

lie（躺）/lie（说谎）/lay；

hang（挂）/hang（绞死）等的过去式与过去分词。

非谓语动词用法的选择，特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词（取决于主语、名词中心词与宾语的关系）；

在to后是用不定式还是动名词（取决于to是介词还是小品词）；

以及在并列结构中后面动词的形式，必须与第一个动词保持一致。

谓语动词时态形式的选择，是现在时还是过去时还是其他时态；

情态动词和will（would）,shall（should）等助动词后面的动词形式的选择（只能用原形）。

（1）Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsoralsoeachday.（全国卷）

【解析】结合上一行，followedheradvice和putdown应是并列谓语，should用于此处显然是画蛇添足。

（2）…andIwonderifyou’llfreethensowecouldchataboutthegoodolderdays.（山东）

【解析】应在free前加be。

You’ll是youwill的缩写形式，其后不可直接接形容词作表语，必须加系动词be才能构成系表结构。

（3）曲Perhapssomeonewhowantedseetheplaywouldtakethem.（陕西）

【解析】应在wanted后加不定式符号to。

want表示“想要”的时候不能直接接动词原形作宾语，而必须接带to的不定式作宾语。

4.动词非谓语形式方面的错误

辨别非谓语动词的常见错误时需要注意以下几点。

看介词后接的是否是动名词；

检查某些特定动词的后面只可接动名词的（如advise,admit,avoid,allow,consider,delay,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,include,mention,miss,mind,practise,prevent,quit,resist,risk,stand,suggest,understand等）是否误用了不定式；

检查某些特定动词的后面只可接带to的不定式的（如ask,afford,agree,decide,demand,dare,expect,fail,happen,hope,hesitate,manage,offer,ought,plan,intend,prepare,pretend,wish,refuse,promise等）是否误用了动名词；

检查某些特定词的后面只跟不带to的不定式的（如hadbetter,wouldrather,ratherthan等）是否多加to；

检查需要用动词不定式的一般式的是否误用了其完成式；

检查需要用动词不定式的完成式的是否误用了其一般式；

检查句子中需要用现在分词作状语的是否误用了过去分词；

检查句子中需要用过去分词的是否误用了现在分词；

当不定式作宾语，且后面又有宾语补足语时，检查是否漏用it作形式宾语，因为这时通常将不定式后置了；

注意区分几组特别的动词的-ing形式和过去分词之间的不同，如surprising（令人吃惊的），surprised（感到惊讶的）；

interesting（令人感兴趣的），interested（感兴趣的）；

disappointing（令人失望的），disappointed（感到失望的）；

encouraging（令人鼓舞的），encouraged（感到鼓舞的）。

（1）Besides,theforeignteachershereworkhardandtryhisbesttomaketheactivitieslivelyandinterested.（福建）

【解析】应把interested改为interesting。

activities（活动）应该是“令人感兴趣”的才对，故此处要将interested改成interesting。

（2）IreallyenjoystudybecauseI’mgrowingoldandknowwhatIwantit.（陕西）

【解析】应把study改为studying。

enjoy后通常接动名词而非不定式作宾语。

（3）MyfatherwassopleasingthathesuggestedIgotoEnglandforaholiday.（全国卷I）

【解析】应把pleasing改为pleased。

由于主语是myfather，所以要用过去分词。

（4）IjustWanttothankyouforhelpingmebeingadifferentperson.（天津）

【解析】应把being改为bee。

help后不接动名词作宾语，而是接动词不定式作宾语。

（5）We’dbetternottomissthechancetoenjoyit.（重庆）

【解析】应去掉not后面的to。

hadbetter后接不带to的不定式作宾语。

（6）…andwilldoalltheycanmakesurethatIgetagoodeducation.

【解析】应在make前加to，make在此处并非做谓语，而应该是不定式作目的状语，符号to不可省。

（7）Butthentherearealwaysmoremysterieslookinto.

【解析】应在look前加to，此处应该用不定式作定语，修饰mysteries，故lookinto前缺to。

（8）Wearelookingforwardtoseeyouonthebirthdayparty.

【解析】短语lookforwardto中的to是介词，其后应接动名词，故应将see改为seeing。

（9）I’msorryIkeepyouwaitforalongtime.Igotcaughtinthetraffic.【解析】在任何情况下keep均和doing连用，如keepdoingsth,keepsb（sth）doingsth,keep…fromdoing…等。

（10）I’dliketoyourpenfriend,andgettoknowmoreaboutyourcountry.

【解析】to后应加be。

因为其后面是名词，而不是动词原形，所以不能直接用to。

5.动词语态方面的错误

辨别语态的错误应该注意以下几点。

检查句子是否该用被动语态；

检查句子中使用的被动语态形式是否正确；

检查被动语态的时态与句子中的其他时态是否相呼应，被动语态的数是否与其主语一致。

（1）I’mgladtolearnthatyou’vebeensettleddowninBostonandaregettingusedtothelocalwaysoflife.（山东）

【解析】应去掉been。

此处表示“我”已经定居某地，是主动的动作，所以此处要用现在完成时的主动语态。

（2）Whenonestuden