辽宁省大石桥市学年七年级语文上学期期末考试试题Word文件下载.docx
《辽宁省大石桥市学年七年级语文上学期期末考试试题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省大石桥市学年七年级语文上学期期末考试试题Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![辽宁省大石桥市学年七年级语文上学期期末考试试题Word文件下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/9/79cff4a4-6066-4b92-9f5a-3fc77c78990d/79cff4a4-6066-4b92-9f5a-3fc77c78990d1.gif)
D.撰文(zuà
n)无垠(yí
n)眺望(tià
o)猝不及防(cù
)
2.下列词语中,书写完全正确的一项是()(2分)
A.确凿衙门荒僻人情事故
B.滑稽慰勉缥缈盛气凌人
C.诽谤烦燥纳凉随声附和
D.妯娌琢磨牢骚趾高气杨
3.下列句中加点成语使用错误的一项是()(2分)
A.他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。
B.一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微足不道;
一个很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋。
C.邰丽华虽然是残疾人,但我们不可刮目相看,因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
D.他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。
4.将相关词语依次填入下面文段横线处,最恰当的一组是()(2分)
获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦在获奖感言中说:
“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,对______疟疾等传染性疾病、______世界人民健康具有重要意义。
青蒿素的发现是集体发掘中药的成功______,由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
”
A.治疗守卫范例B.防治守卫事例
C.治疗维护事例D.防治维护范例
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(2分)
①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的
②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③
6.选出没有语病的一项()(2分)
A.学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。
7.在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。
(2分)
我爱太阳,因为它温暖我的身体;
我爱鲜花,因为它美丽我的眼睛;
_______________________________,__________________________________。
8.名著阅读(3分)
她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:
“再讲一个!
”“好,好,再讲一个!
“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:
“‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!
’”
上面文字出自名著《______________》,作者是:
_________“我”指的是______________。
9.文言诗文填空(每小题1分,共13分)
(1)我寄愁心与明月,
。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(2)
,禅房花木深。
《题破山寺后禅院》
(3)怀旧空吟闻笛赋,
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(4)
,寒梅著花未?
(王维的《杂诗》)
(5)水何澹澹,
(曹操《观沧海》)
(6)
,却话巴山夜雨时?
(李商隐的《夜雨寄北》)
(7),寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(8)《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:
,。
(9)《望岳》中表现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的句子:
,_。
(10)《送杜少府之任蜀州》用来鼓励和安慰朋友,道出彼此情深意厚的千古名句是:
,。
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读下面两个语段,回答10—18题(16分)
[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
10.解释下列句中加点的词。
(1)沿溯阻绝( )
(2)虽乘奔御风,不以疾也( )
11.翻译下列语句。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
_______________________________________________
(2)素湍绿潭,回清倒影。
___________________________________________________
12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(
)(2分)
A.不以疾也
以我酌油知之B.每至晴初霜旦
待君久不至
C.属引凄异
下车引之D.或王命急宣
或以钱币乞之
13.由“朝发白帝,暮到江陵”使我们想到李白的《早发白帝城》中的两句诗:
_______________,_______________。
(乙)造酒忘米
一人问造酒之法于酒家。
酒家曰:
“一斗米,一两曲①,加二斗水,相参②和,酿七日,
便成酒。
”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而尝之,犹水也,乃往诮③
酒家,谓不传与真法。
“尔第④不循我法耳。
”其人曰:
“我循尔法,用二斗水,
一两曲。
”酒家曰:
“可有米么?
”其人俯首思曰:
“是我忘记下米!
噫!
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。
世之学者,忘本
逐末,而学不成,何异于是!
(选自江盈科《江盈科集》)
【注释】①曲:
酒母,酿酒所使用的发酵剂。
②诮(qià
o):
责备。
③第:
只是。
④并:
连。
14.解释下列句中加点的词。
(1)谓不传与真法( )
(2)乃往诮酒家( )
15.用“∕”为文中画线的句子断句。
(3分)
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也
16.翻译文中划线的句子。
(1分)
尔第不循我法耳。
____________________________________________________________________________
17.文中隐含的一个成语是______________。
18.结合文意,用自己的话谈谈受到的启发。
____________________________________________________________________________
(二)阅读下面的古诗,回答问题。
(4分)
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
19.本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。
20.最后一句中的“落”字用的最妙,妙在何处?
(2分)____________________________________________________________________________________
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面选文,完成问题。
(16分)
温暖心窝的话语
包利民
①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。
来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。
而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!
王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。
我就经历了好几次。
可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。
而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。
当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。
我翻开一看,还好,这次没有撕。
④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:
“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!
”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!
我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:
“王老师已经走了,调到别的城市去了!
⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。
只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。
有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。
在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。
每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。
孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。
当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。
我打开那张纸,是一行字:
舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!
二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!
我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:
“其实,那句话是我写的。
王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”
⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。
(选自《做人与处世》,有删改)
21.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?
22.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?
为什么?
23.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。
_______________________________________________________________________________
24.结合全文,说说第⑨段有何作用。
25.根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。
(二)阅读下面选文,回答问题。
(14分)
爸爸教我读中国诗程怡
①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。
一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,