看拼音写词语七年级下册Word格式.docx
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nshēngdǐngfè
i（）。
2．爸爸的花儿落了
（1）昨天我去看爸爸，他的喉咙zhǒngzhà
ng（）着，声音是低哑的。
（2）然后，他又转过脸来dīngzhǔ（）我。
（3）所以又愁又怕，每天都是怀着kǒngjù
（）的心情，奔向学校去。
（4）于是我唱了五年的lí
gē（），现在轮到同学们唱给我们送别。
（5）看着东交民巷街道中的huāpǔ（）种满了蒲公英。
3．丑小鸭
（1）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么chǒulò
u（），他处处挨啄，被排挤，被shà
nxià
o（）。
（2）不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。
他并不jí
dù
（）他们。
（3）他看到了这只小鸭，就走过去用mù
jī（）把冰块踏破。
（4）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，lá
ishì
xiōngxiōng（）地向他走来。
4．诗两首
（1）一切都是shù
nxī（），一切都将会过去。
（2）它huāngcǎoqīqī（），十分yōujì
（）,显得更诱人，更美丽。
（3）但我知道路径yá
nmiá
n（）无尽头．恐怕我难以再回返。
（4）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去shè
zú
（5）我在那路口久久zhù
lì
（），我向着一条路极目望去。
6．黄河颂
（1）惊涛pé
ngpà
i（），掀起万丈kuá
nglá
n（）。
（2）用你那英雄的体魄，筑成我们民族的pí
ngzhà
ng（）。
（3）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔyù
下（），发扬滋长！
（4）浊流宛转，结成jiǔqǔliá
nhuá
n（）。
（5）黄河以它英雄的qì
pò
（），出现在亚洲的原野。
7．最后一课
（1）但是他gěng（）住了，他说不下去了。
（2）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵xuānnà
o（），就是在街上也能听到。
（3）后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样sù
jì
ng（）。
（4）我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么
à
ohuǐ!
（）
（5）用了多年的课桌和椅子，擦光了，mó
sǔn（）了。
（6）忽然教堂的钟敲了十二下。
qí
dǎo（）的钟声也响了。
（7）韩麦尔先生站起来，脸色cǎnbá
i，我觉得他从来没有这么高大。
8．课艰难的国运与雄健的国民
（1）有时流到很bīxiá
（）的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，huí
huá
nqūzhé
（），极其险峻。
（2）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí
qū（）险路。
（3）目前的艰难境界，哪能zǔyì
（）我们民族生命的前进？
（4）民族生命的进程，其经历yì
fù
rú
shì
（）。
9．土地的誓言
（1）对于广大的关东原野，我心里怀着chì
tò
ng（）的热爱。
（2）我看见奔流似的马群，深夜há
omí
ng（）的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
（3）黑玉的眼睛，bānlá
n（）的山雕，奔驰的鹿群。
（4）狐仙姑深夜的lá
nyǔ（），原野上guà
idà
n（）的狂风。
（5）在那gè
ngǔ（）的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（6）在热情的mò
qì
（）里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
（7）在那tiá
nlǒng（）里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢。
（8）而我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì
（）和耻辱。
11．邓稼先
（1）那是中华民族任人zǎigē（）的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
（2）昼夜不断地chó
uhuà
（）计算时，要有数学见地。
（3）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有pá
nghuá
ng（），没有矛盾。
（4）佩服他、yǎngmù
（）他的人很多，不喜欢他的人也不少。
（5）这是千千万万人努力的结果，是许许多多kěgēkěqì
（）的英雄人物创造出来的伟大胜利。
（6）有一位长期以来xiǎnwé
iré
nzhī（）的科学家：
邓稼先。
（7）张爱萍将军称他为“‘两弹’yuá
nxūn”（），他是dāngzhīwú
kuì
（）的。
（8）奥本海默是一个拔尖的人物，fēngmá
ngbì
lù
（9）当时，他是美国jiāyù
hù
xiǎo（）的人物。
（10）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù
jiēzhī（）的人物了。
（11）青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎgé
guǒshī（）的战场。
（12）“jūgōngjì
ncuì
，sǐé
rhò
uyǐ”（），正好准确地描述了他的一生。
（13）可是他们的性格和为人却jié
rá
nbù
tó
ng（），甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
（14）稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhì
yǒu（）。
12．闻一多先生的说和做
（1）他要给我们shuāiwēi（）的民族开一剂救济的文化药方。
（2）十年艰辛，一部“校补”hè
rá
n（）而出。
（3）在李公朴同志被害之后，警报dié
qǐ（），形势紧张。
（4）他，是口的巨人。
他，是行的gāobiāo（）。
（5）而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和qiè
é
rbù
shě（）地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。
（6）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，wù
wù
qió
ngniá
n（），lì
nxīnxuè
（7）他qiá
nxīnguanzhù
（），xīnhuì
shé
nní
ng（），成了“何妨一下楼”的主人。
（8）这个方面，情况就jiǒnghūbù
ng（），而且yīfǎnjì
wǎng（）了。
（9）而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāngkǎilí
nlí
（10）说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì
chōngdǒuniú
（），声震天地！
（11）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如qú
nyǐpá
iyá
13．音乐巨人贝多芬
（1）仿佛要挑起整个生命的zhò
nghè
（）及命运的担子。
（2）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多chó
ukǔ（）和力量的脸。
（3）shēnsuì
（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
（4）女佣略一chó
uchú
（）后，走上前去引起他的注意。
（5）你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命bāwà
ng（）挣扎出来。
（6）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂suǒbì
（）在pá
nshí
（）一样密不通风的“耳聋”之中。
（7）在那里，最rěré
nzhù
mù
（）的是两架对放的大钢琴。
（8）别以为这房间zá
luà
nwú
zhāng（），我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
（9）这犹如一座bù
jià
ntiānrì
（）的囚室，牢牢地困住了他。
（10）客人xiǎoxīnyì
yì
（）递过去一张字条。
14．福楼拜的星期天
（1）共同的鉴赏能力与bó
xué
duōshí
（）使他们两人常常是yì
pāijí
hé
（）。
（2）讲述着这个贪图享受、xú
nhuānzuò
lè
（）并十分活跃和愉快的巴黎。
（3）并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端huāngmiù
（）,wà
nghūsuǒyǐ（）的学说中时，他就变得忧虑起来。
（4）他时而激情满怀，时而yì
fè
ntiá
nyīng（）。
（5）福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张bá
ixī（）的脸，十分qīnpè
i（）地听着。
（6）他只用几句话，就勾画出某人huá
jī（）的轮廓。
（7）一见面，两人都bù
yuēé
rtó
ng（）地感到一种与其说是相互理解的愉快。
（8）他激动起来未免逗人发笑，但激动后hé
ǎikěqīn（）的样子又使人心情愉快。
16．社戏
（1）那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的
guīxǐng（）了。
（2）我们年纪都相仿，但论起há
ngbè
i（）来，却至少是叔子，有几个还是太公。
（3）十几个别的少年也大悟，立刻cuānduō（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。
（4）这十多个少年，委实没有一个不会fú
shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。
（5）外祖母很气恼，怪家里的人不早定，xù
dāo（）起来。
（6）到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dà
imà
（7）又piāomiǎo（）得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
17、安塞腰鼓
（1）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，kuá
ngwǔ（）在你的面前。
（2）火花一样，是shǎnshè
（）的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
（3）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么huǒliè
（）的舞蹈啊——安塞腰鼓！
（4）这腰鼓，使恬静的阳光立即变得fēijià
n（）了，使困倦的世界立即变得kà
ngfè
n（）了。
（5）huì
à
n（）了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的dà
chè
dà
!
（6）容不得束缚，容不得jībà
n（）,容不得闭塞。
（7）山崖mò
n（）变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
（8）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒngzá
（）的观众的够王。
（9）后生们的胳膊、腿、全身，有力地bó
jī（）着。
（10）它震撼着你，shāozhuó
（）着你，威逼着你。
（11）交织！
旋转！
凝聚！
bēntū（）！
fú
shè
（）！
fānfēi（）！
升华！
（12）每一个舞姿都使人站立在浓烈的艺术享受中，使人tà
nwé
iguānzhǐ（）。
（13）当它jiá
né
rzhǐ（
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