致老师的一封信作文1000字六年级Word文件下载.docx
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我们在一起的时光,有欢笑,也有泪水,有喜悦,也有悲伤,有安逸,也有劳累。
在这欢乐的时光里,您给予了我知识,给予了我表扬,当然,也给予了我不少的批评。
记得有一次,您布置的家庭作业,不仅是在我们的知识范围之外的,还是在我们以往的家庭作业的数量中,最多的。
虽然您中午就已经布置完了家庭作业,但我却还是一样都没有做完。
突然,我的鼻子有了一种酸酸的、刺痛刺痛的感觉。
“糟了,我要哭了。
不行,我可不能在同学们的面前失态!
”我忍住了。
回到家后,我努力又快速地写作业,写作业。
一个小时后,妈妈回来了,问我我的家庭作业写完了没有,我沮丧地摇了摇头,说道:
“还没有。
”有一个小时后,爸爸回来了,又问我的作业写完了没有,我带着哭腔喊道:
“没有。
你们烦不烦啊!
今天的作业很多哎!
”半小时后,主厨妈妈大声叫道:
“吃饭了!
”我没有理睬妈妈,继续写我的作业。
有半小时后,爸爸来到我的房间,轻声说道:
“孩子,快去吃饭吧,吃完了我好洗碗。
”我这才妥协:
“那好吧。
”我快速跑去饭厅,三下两下扒完了饭,丢下饭碗,又飞奔回我的房间写作业。
半个小时后,我终于把作业写完了。
第二天上午,我惺忪着睡眼,上完了整整两节课,共有一百二十多分钟!
第三节课下课后,您亲自来到教室,厉声喝道:
“刘雨欣,来我办公室一趟!
”我又害怕又疑惑:
为什么要叫我去办公室呢?
还这么凶,难道我犯什么错误了吗?
虽然我很恐惧,但我还是鼓起了勇气,跟着您去了。
到了办公室,我捏紧了拳头,紧咬着牙,紧张的脸都红了。
我用颤抖的语气,很小声地说道:
“老……老师,有……有什么……事……事情吗?
”您用尽量温柔的声音说道:
“昨天的家庭作业,你写了好久?
”“呃……很久。
”我还是颤抖地说道。
您继续用柔和的声音对我说:
“那字呢,字,写得怎么样?
”说实话,您用这么温柔的语气来向我说话,我还真得有一点点“受宠若惊”。
我答道:
“字?
写……写得应该还……还可以……吧。
”因为昨天的家庭作业实在太多太多,所以连我自己都不知道我的字究竟写得怎么样。
忽然,您改变了那令我“受宠若惊”的温柔的语调,大声地,还带着一点讽刺的语气向我吼道:
“还可以!
呵呵,确实还可以!
”您把“还可以”这三个字说得很重。
您拿出我的语文家庭本,对我说:
“你自己看看,你的字到底写得怎样!
”您翻开我的家庭本,让我看。
我自卑似的说道:
“我……我写得……写的一点都不好!
”“大声点儿!
”“我写得字不好!
”“这就对了嘛。
|以后,你每天中午都来我的办公室练字,直到你练好了为止!
听到没有!
”“听……听到了!
”从今往后,我每天中午都到您的办公室练字,最后终于把字练好了。
谢谢您,老师。
要不是您,我写的字,肯定是全班第一。
(补充一下,是全班倒数第一。
)
老师,您就像是蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们的人生和未来;
您就像是勤劳的园丁,而我们就像是娇嫩的花朵,您不辞辛劳的照顾我们;
您就像是蜜蜂,我们就是小花,您帮助我们播撒希望和知识,让我们能够更快、更好的成长。
老师,您辛苦了,我爱您!
XX年2月6日
您的学生:
刘雨欣