高中生物会考考纲人教版必修三知识点总结Word文档格式.docx
《高中生物会考考纲人教版必修三知识点总结Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物会考考纲人教版必修三知识点总结Word文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3、稳态的调节机制（B）
稳态：
正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态实质:
内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中
稳态的调节机制：
神经体液免疫共同调节
内环境稳态的意义：
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
4:
内环境稳态与健康的关系（B）
内环境的稳态遭到破坏只能引起细胞代谢紊乱,但不一定引起生物发生疾病.
第二章；
动物和人体生命活动的调节
1、反射和反射弧（B）
神经调节的基本方式：
反射
神经调节的结构基础：
反射弧
反射弧：
感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）
书本P17思考与讨论B图（膝跳反射）
2、神经元的结构和功能（A）
神经元的结构:
胞体、树突、轴突、神经纤维
书本P17思考与讨论A图（神经元的结构模式图）
神经元的功能：
3、兴奋的传导（B）
（1）：
兴奋在神经纤维上的传导
过程：
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流
静息电位：
外正内负
动作电位：
外负内正
方向：
双向传导
（2）:
兴奋在神经元之间的传导
过程：
突触小泡（释放神经递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（特异性受体）→产生兴奋或抑制
单向传导（神经递质只能由突触小泡释放并经过突触前膜、突触间隙，与突触后膜上特异性受体结合产生兴奋和抑制）
结构：
突触
4、突触的结构（A）
突触的结构：
突触前膜（树突或胞体的膜）
突触间隙
突触后膜（轴突的膜）
书本P19图2-3
5、人脑的组成及其功能（B）
下丘脑：
体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为
脑干：
呼吸中枢
小脑：
维持身体平衡的作用
大脑：
调节机体活动的最高级中枢
脊髓：
调节机体活动的低级中枢
6、人脑的语言中枢的位置和功能（A）
大脑的高级功能：
除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
大脑S区受损会得运动性失语症：
患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话
大脑W区受损患者不能写字
大脑V区受损患者不能看懂文字
大脑H区受损患者不能听懂话
7、动物激素调节（A）
激素调节：
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节
激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节
激素调节的特点：
微量和高效、
通过体液运输、
作用于靶器官或靶细胞
8、血糖调节（A）
（1）、人体正常血糖浓度；
0.8—1.2g/L
低于0.8g/L：
低血糖症高于1.2g/L；
高血糖症、严重时出现糖尿病。
（2）、人体血糖的三个来源：
食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化
三个去处：
氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等
抑制
（3）、血糖平衡的调节
促进
血糖浓度升高
作用
胰岛素胰高血糖素
（胰岛B细胞分泌）（胰岛A细胞分泌）
血糖浓度降低
9、体温调节（A）书本P28图2-11
寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体→促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢和神经系统的兴奋性
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。
人体寒冷时机体也会发生变化：
全身发抖（骨骼肌收缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）
人体过热时机体也会发生变化：
汗腺分泌汗液、毛细血管舒
10、水盐平衡调节（A）
饮水不足、失水过多、食物过咸
↓
细胞外液渗透压升高
细胞外液渗透压下降
（-）↓（﹢）（-）
下丘脑中的渗透压感受器
大脑皮层
↓
垂体垂体
↓↓
抗利尿激素
产生渴觉
↓（﹢）
肾肾小管、集合管重吸收水
主动饮水
↓↓（﹣）
尿量减少
11、神经调节与体液调节在维持稳态中的作用（B）
神经调节与体液调节的区别
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
神经调节与体液调节的关系：
①：
不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②：
内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
事例
甲状腺激素成年人分泌过多：
甲亢
过少；
甲状腺肿大（大脖子病）
婴儿时期分泌过少：
呆小症
生长激素婴儿时期分泌过少：
侏儒症
12、免疫系统的组成及功能（A）
免疫器官（如：
扁桃体、淋巴结等）
吞噬细胞
免疫系统的组成免疫细胞T细胞
（在胸腺中成熟）
淋巴细胞B细胞
（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：
抗体）
免疫系统的功能：
防卫功能、监控和清除功能
过敏反应的特点：
发作迅速、反应强烈、消退较快；
一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；
有明显的个体差异和遗传倾向
人体的三大防线：
第一道防线：
皮肤、粘膜等
非特异性免疫（先天免疫）
第二道防线：
体液中杀菌物质、吞噬细胞
（获得性免疫）第三道防线：
体液免疫和
细胞免疫
13：
体液免疫和细胞免疫（B）
（1）：
抗原：
能够引起机体产生特异性免疫反应的物质
（如：
细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）
抗体：
专门抗击抗原的蛋白质
（2）：
特异性免疫分为：
体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）
增殖分化
（3）:
体液免疫过程：
（抗原没有进入细胞）记忆B细胞
抗原→→吞噬细胞→→T细胞→→B细胞→→→→
浆细胞→→抗体
记忆B细胞的作用：
可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。
抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化
（4）:
细胞免疫（抗原进入细胞）
记忆T细胞
靶细胞→→T细胞→→→→→
效应T细胞
效应T细胞作用：
使靶细胞裂解，抗原暴露
暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化
14、艾滋病（A）
全称：
获得性免疫缺陷综合症（AIDS）
病原体：
艾滋病病毒（HIV）
发病机理：
破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪、功能瓦解。
症状：
人无法抵抗其他病菌、病毒的入侵或发生恶性肿瘤而死亡
（3）：
传播途径：
性接触、血液、母婴
预防：
拒绝毒品，洁身自爱
第三章：
植物的激素调节
1、生长素的发现过程（B）
在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部
产生生长素的部位在胚芽鞘尖端
（2）、胚芽鞘向光弯曲生长原因：
横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：
在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输
纵向运输：
③：
胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：
生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致
（3）：
生长素的化学本质：
吲哚乙酸
2、生长素的产生、运输和分布（A）
产生：
色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
在植物体中生长素的产生部位：
幼嫩的芽、叶和发育中的种子
生长素的分布：
植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分
生长素的运输：
（极性运输）：
从形态学上端运到下端
3、生长素的生理作用（B）
植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：
茎>
芽>
根
生长素的生理作用：
两重性
既能促进生长，也能抑制生长；
既能促进发芽也能抑制发芽；
既能防止落花落果，也能疏花疏果
在一般情况下：
低浓度促进生长，高浓度抑制生长
4、生长素的应用：
（B）
无籽蕃茄：
花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头
顶端优势：
顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长
去除顶端优势方法：
去除顶芽
用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根
5、其他植物激素（A）
植物激素：
由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
植物生长调节剂：
人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质
赤霉素
合成部位：
未成熟的种子、幼根、幼叶
主要作用：
促进细胞伸长，从而促进植株增高；
促进种子萌发、果实的成熟。
脱落酸
合成部位：
根冠、萎焉的叶片
分布：
将要脱落的组织和器官中含量较多
抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
细胞分裂素
根尖
促进细胞的分裂
乙烯
植物体各个部位
促进果实的成熟
第四章；
种群和群落
1：
种群的概念和基本特征（A）
种群：
一定区域内同种生物所有个体的总称
群落：
一定区域内的所有生物
生态系统：
一定区域内的所有生物与无机环境
地球上最大的生态系统：
生物圈
（2）：
种群的特征
种群密度（最基本）
出生率、死亡率
迁入率、迁出率
种群特征增长型
年龄组成稳定型
衰退型
性别比例
2、种群密度的测量方法（A）
样方法（植物和运动能力较弱的动物）
标志重补法（运动能力强的动物）
3、种群的数量变化曲线（B）
变化曲线
①“J”型增长曲线
条件：
食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。
②“S”型增长曲线
条件：
资源和空间都是有限的
K值（环境容纳量）：
在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量
K值：
在K值时是一个动态平衡过程，而不是静止不动的。
在K/2时种群的增长率最大，捕捞最合适。
4：
研究种群数量变化的意义（A）
对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及
濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要的意义。
5、群落的结构特征（A）
丰富度：
群落中物种数目的多少
互利共生（如图甲）：
根瘤菌、大肠杆菌等
捕食（如图乙）
（2）种间关系
竞争（如图丙）：
不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）
强者越来越强弱者越来越弱
寄生：
蛔虫，绦虫、虱子蚤
群落的结构：
植物：
光照
垂直结构
群落的空间结构：
动物：
食物和栖息地
升级会员 