四川省巴中市六年级上学期语文期末统考卷A卷Word格式文档下载.docx
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________悉
________笨
________悴
温________
2.（3分）查字典，填表格。
查画线字
先查部首
再查几画
选择正确的字义
摩平
________①用手轻轻按着一下下地移动；
②摩擦、蹭。
打搅
________①扰乱；
②拦。
3.（6分）根据意思写词语
①集中精神，集中注意力。
②好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
③没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
④全副精神高度集中。
⑤用不上力量，没有能力或能力达不到。
4.（3分）根据意思，补全词语。
①形容色彩繁多而艳丽。
________彩________纷
②连续不断地；
多次地。
________频
5.（2分）按要求做题。
（1）甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。
（缩句）
（2）用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。
（3）小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。
（改为反问句）
（4）妈妈说：
“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
”（改为第三人称转述）
（5）家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。
（仿写句子）
家是一座城堡，只有________，才能________。
6.（3分）按要求改写句子。
（1）他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。
（2）老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。
（3）这是我的语文老师给我的评价。
（4）几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。
（5）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改为肯定句）
（6）田老师口才好。
田老师文笔好。
（用恰当的关联词连成一句话）
7.（2分）把拼音连成一句通顺的话。
①chī
zà
i
bō
luó
wǒ
②bà
ba
xià
qí
wǒ
hé
8.（14.0分）读古诗《竹石》，根据课文理解填空
这首诗表面上写________，其实是写________，写作者自己那种________，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
9.（4分）下面是阳明小学六（3）班晨路同学的“家庭信息调查表”。
从他的调查表中，你发现了什么？
请试着写一写。
家庭成员
获得的信息
获得的渠道
爸爸
国家领导人出访意大利、摩纳哥、法国
郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估
巴西世界杯预选赛中国队主场3∶1完胜约旦
广播和电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
妈妈
天气预报：
明天晴
星光街开了一家大型水果超市
杭州西湖近万人免费品茶
手机、广播、电视
我
日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家
失去双臂的男孩制作出飞机模型
×
动物园免费开放，此举在国内尚属首家
网络
你的发现：
___________________________________________________________。
10.（8分）课外阅读。
建个临时仓库来过冬
像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。
不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。
这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。
比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根。
虽然它们的模样相似，却是不同的器官。
仔细观察，你就会发现它们的不同：
马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。
大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。
等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。
帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得干瘪，直至消失。
储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。
为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。
我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。
和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。
（1）短文描写了________、________、________、________和土豆的过冬临时仓库。
（2）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①马铃薯、红薯都是植物的茎。
②“存粮”指的是植物的营养成分，“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪，直至消失。
③大蒜的蒜瓣是根，不是茎。
④短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语，显得生动形象。
（3）画横线的句子中的“化学武器”指的是________、________
和________。
（4）为什么农民不在冬天挖芋头？
（5）请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。
问题：
回答：
11.（13.0分）阅读专项训练。
致爱丽丝
一个寒冷的圣诞夜，贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中。
突然，贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。
女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。
双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。
爱丽丝跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之门外。
“什么愿望？
”贝多芬问。
“他想再看一眼森林和大海，再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。
”爱丽丝含着泪水说，“多好的老人呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。
”
贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔的身边。
他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。
触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……
“啊，看到了！
我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸟、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。
“不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。
我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别了爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。
一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典．为世人喜爱。
（1）请用简洁的语言概括《致爱丽丝》钢琴曲创作的过程。
（2）找出老人联想的语句。
借助老人的联想，我仿佛听见了贝多芬的《致爱丽丝》：
时而________；
时而________……
（3）这篇文章和《月光曲》相似，既表现了贝多芬——的技艺，又表现了他________的品质。
同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅依靠________，还要依靠________的情感。
12.（34分）（2018·
峨眉山）以《我战胜了_______________》为题习作。
可以从自己、对手、困难、爸爸、老师、同学、迷信、谣言等中任选一词，先补充题目，再作文。
注意表达一定的观点，把经历或事件写具体，动作、语言、心理描写细致，400字以上。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
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