暑假社会实践报告范文三篇Word下载.docx

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跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。

真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉职员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订回档工作。

　　实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格（中国报告网）要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

　　纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。

在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。

这也许是我一个人的感觉。

不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段间隔的。

法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。

所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好三个关系：

即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;

暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;

社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

　　在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。

我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。

人们的法制观念、法律意识都有了很大的进步。

但是在普法的深度与广度上还有一些不足。

比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;

有时候人们对两个以上不同法律对同一题目的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会算帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直以为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会算帐簿、会计凭证罪逮捕。

这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深进实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。

并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希看。

　　再有一个题目就是青少年犯罪。

在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。

不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。

从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。

这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。

所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

　　千里之行，始于足下，这近一个月短暂而又充实的实习，我以为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习报告总结也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的题目。

　　对于自己这样进社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的终极目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。

高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。

现代的社会是一个开放的社会，是一个处处布满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。

因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。

法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部分建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的爱好，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

　　以上是我的实习报告，谢谢大家。

　　篇二：

　　实践是检验真理的惟一标准。

在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。

实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

通过一年的专业学习，对物流管理这个专业只有表面的理解，学校为了让我们能够更深刻的理解物流行业的具体内容，特安排我们在暑假到苏宁北京物流基地进行实习学习。

在6月中旬，我们来到了闻名已久的苏宁北京物流基地，进行我们2个月的专业实习。

　　实习的安排是前2天进行苏宁企业文化学习，之后就是上岗实习。

通过前两天的学习我清楚的认识了一个崭新的苏宁

　　苏宁电器是中国3C（家电、电脑、通讯）家电连锁零售企业的领先者。

截至2007年3月，苏宁电器在中国28个省和直辖市、120余个城市拥有连锁店，员工人数超过80000名。

　　苏宁电器是国家商务部重点培育的全国20家大型商业企业集团之一。

2004年7月21日，苏宁电器（002024）在深圳证券交易所上市，2005年8月4日，苏宁电器股权分置改革方案获公司股东大会通过，实现全流通。

2006年，苏宁电器以优秀的业绩继续得到投资者的青睐，公司市值持续走高，成为中国资本市场市值最高的家电连锁企业。

　　由于经营定位准确、品牌管理独具特色，2006年6月，世界品牌实验室（WorldBrand苏宁电器是国家商务部重点培育的全国20家大型商业企业集团之一。

2006年，苏宁电器以优秀的业绩继续得到投资者的青睐，公司市值持续走高，成为中国资本市场市值最高的家电连锁企业实现全流通。

2006年，苏宁电器以优秀的业绩继续得到投资者的青睐，公司市值持续走高，成为中国资本市场市值最高的家电连锁企业

　　通过这两天的学习，我深刻的了解到了苏宁的企业文化：

　　苏宁管理理念制度重于权力，同事重于亲朋。

　　苏宁经营理念整合社会资源，合作共赢，满足顾客需要，至真至诚。

　　苏宁人才观人品优先，能力适中，敬业为本，团队第一。

　　苏宁服务观至真至诚，苏宁服务。

服务是苏宁的唯一产品，顾客满意是苏宁服务的终极目标。

　　苏宁竞争观创新标准，超越竞争

　　苏宁精神执著拼搏，永不言败。

　　苏宁价值观做百年苏宁，国家、企业、员工，利益共享。

树家庭氛围，沟通、指导、协助，责任共当。

　　学习完企业文化之后，我们就正式进入了工作岗位----仓库。

我们被分配到拣配组，就是根据货单，在仓库内找到对应的货物，并拣配放到月台上，等待司机将货物拉走。

这个工作其实很简单，只要认识字能搬东西就能干，但是如何能够干的好，效率高，拣错率低就需要认真的动一番脑筋，考虑如何合理安排堆放，如何进行拣配。

通过几天的学习和自己的思考，了解到了JC101，GRZ，RKC，916区，大小货架区，驶入式货架区，都是堆放什么货物，如何堆放的，并且能够合理安排拣配顺序，提高拣货率。

除此之外，我们还学习了WMS和SAP系统，对内部的管理模式有了一个初步的了解。

　　苏宁使用目前比较先进的SAP系统，是世界五百强中八成以上连锁企业所应用的先进成熟的管理平台，包含了财务会计与管理会计（FI/CO）、物料管理（MM）、销售管理（SD）、客户服务（CS）、仓库管理（WM）等应用系统，大大提高了企业整体运营管理的效率。

实现全国统一管理，便于控制于监督;

四大终端交接迅速，工作效率较高;

各级工作人员设置不同权限，便于保密。

而现在企业普遍用的ERP系统是各系统分开操作，操作起来比较麻烦。

　　通过这一个半月的实习，对物流的基本操作，我对物流有了新的认识，对于现在所说的物流热又有了新的体会。

　　物流是一个国家或地区社会综合实力的体现。

它不但要求高速发达的现代化储运设施、现代化工商业的发展，还要求国民文明程度与之相匹配，良好的社会治安与良好的从业人员职业道德是不可缺少的基础。

　　为什么现代物流业在欧美和日本能取得成功，单从经济指标判断还不够完全。

日本是世界上犯罪率最低的国家之一，欧洲和美国也都文明程度相当高。

如果一个地区，犯罪率很高，车匪路霸横行，如何能保证配送的定时定点。

如果一个地区盗窃猖獗，如何能保证商品的安全完整，更谈不上定量定时配送了。

提高全社会的综合素质是保证现代物流业发展的必要前提，不可轻视。

　　这短短的一个半月的实习工作，我学到的还只是工作上的一些皮毛，课本和实际的差距还是很大的，我还需要进一步学习和了解关于物流更深入更详细的东西，才能真正的操作物流，掌握物流。

苏宁的发展是迅速的，物流的发展更是不可忽视，只有真正的学习和掌握好物流方面的东西，才能为今后的发展奠定坚实的基础和提供广阔平台。

　　篇三：

　　高考后所做的决定――报考师范院校，使我也顺利地被河南师范大学录取，从此，我心中便一直信奉着这句话：

既然选择了远方，便不顾风雨兼程。

　　作为一名师范生的我，一直都在为自己的将来做打算，面对当今如此激烈的就业压力，我该何去何从呢?

在大一的时候，我曾犹豫徘徊过，烦恼着自己选择师范专业是不是错了?

如果错了，那我该如何补救?

如何改变目前的状态等等一系列问题。

后来经同学和老师的开导，我渐渐的想通了，明白了既来之，则安之这句话的真谛。

大一的那年，我过的很茫然，当然，时间不会因你的茫然而多为你停留一刻，也就是这样，大一的生活就这样悄然而逝。

　　在大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。

在我独自去广州的路上发生了一些不愉快的事情，不过总算过去了，暗淡的日子不会一直萦绕着我，只要我拥有一颗积极乐观的心。

很快结束了大一的暑假生活，迎来了新的生活，大二已经在不远处。

　　经过在大一一年的磨合，我的目标也就渐渐的明确了，既然我选择了将来要做一名教师，我就应该坚强的走下去，为实现这个目标为奋斗。

因此，在大二这个暑假我决定不再让它虚度，应该做一些有意义的事情才对，就在这时，我遇到了天泽培训机构，看到了希望之光。

　　我选择天泽是有多重原因的。

首先，是为了锻炼我自己做做老师的综合能力，作为一名师范生，应该在大学期间积累经验，为