做最美女教师演讲稿共10篇Word下载.docx
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“没有爱就没有教育。
”那是我刚来学校的第一年，一次晨读早自习，我提前一会儿走进了教室，看见我班王跃同学还在那吃着早饭。
当时我没说什么，从他身旁走了过去，可是刚离开两步就听见背后有同学喊“老师！
老师！
”我赶紧转过头发现王跃这时嘴里不停地吐着白沫，四肢也不停地抽搐。
同学们都吓坏了，我也惊呆了，好一会儿才反应过来，这不就是我们常说的癫痫吗?
我心中掠过一丝恐惧，深知此病的危害，赶紧用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果发生。
当时真不知道我哪来的勇气，只记得眼泪像断了线的珠子颗颗往下掉，是同情?
是无助？
还是悲伤？
这么优秀的同学居然有这病！
半学期了我居然一点都不知道！
这件事对我触动很大，内心充满了愧疚，从此我发誓，在以后的教学中我要把班里每个同学的情况都问清楚，在适当的时候给予他们适当的关怀与帮助，哪怕微乎其微！
冰心先生说：
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花?
?
有爱就有了一切。
”哪
深处对教育的信念。
当今“最美教师”张丽莉，在车祸来临的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起学生最美丽的天空?
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
”我们要拥有他们这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进取，知识是无止境的，仰之弥高，钻之弥坚。
花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为高中老师的我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的工作中，我要经常向其他老师请教，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。
因为我懂得“三人行，必有我师焉；
则其善者而从之，其不善者而改之”的道理。
我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过?
也知道晴日必多于阴雨，收获必多于劳作。
只要我无愧地付出过，我不会因自己的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气。
我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我?
爱在这方心田！
同志们，让我们行动起来吧！
不经战斗的舍弃是虚伪的，不经磨难的乐观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏，才能获得人生得真谛！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！
相信我们的明天会更好！
篇二：
赵艳侠做最美教师演讲稿
我身边的最美老师
——用平凡诠释伟大
赵艳侠
美，不同人有不同的词语来解释。
有人认为拥有光鲜的外表就是美，有人认为心灵的纯净就是美，有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美......这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？
在我的身边有许多美丽的教师，她们没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。
她们当中有的人身体并不好，常听她们说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真地批完；
常听她们说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她们认真地辅导他们；
常听她们说，不想讲了，但是一上课她们便神采飞扬，娓娓道来......
我时常想，怎样的老师才是最美的。
我们六小的老师用她们的责任心诠释了美的含义；
用她们的爱心传递出了美的风采。
用她们的责任心和爱心塑造了美境界......
她们坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她们知道这时候的效率最高；
她们坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她们知道不能拉下学习进度；
她们坚持批完每本作业
本，哪怕眼睛吃不消，因为她们知道不能放弃任何一个孩子，因为她们知道“爱”是我校的核心教育理念，因为她们知道“爱”能改变一切，“爱”能创造奇迹......
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。
衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。
爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。
其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：
踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。
这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
其实在我的身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
我想：
做为老师，就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。
把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。
不为名不为利，默默奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人，
这样才能使自己做的更好。
一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这样活着才更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的老师用行动诠释了此话的内涵。
让我们在提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;
自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。
篇三：
教师演讲稿：
做最美的自己
各位领导，各位老师：
我要向大家介绍的，是我最尊敬和喜爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。
她____就是石垅学校的史英姿老师。
”做最美的自己，开最美的花。
生命追求爱、欢、美。
”这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。
史英姿老师是这么引导学生的，自己更是这么做的！
要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹！
让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧！
故君子与其练达，不若朴鲁。
与其曲谨，不若疏狂。
她是一位
真性情的人。
这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前准备。
这，是她批阅的家庭作业，无比细致。
她，是一位爱岗敬业的人。
史老师认为，老师要欢喜安静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解——”破除区别心”,”我可以是每一个孩子”,我可以
是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。
要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。
只有真正的理解和尊重，才是真正的爱。
她是一位公平正直温暖的人。
我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。
每一项，她都会认真完成。
”谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩
子。
”“爱”源于高尚的师德，”爱”意味着无私的奉献。
她的学生和家长都敬佩他、爱她。
看，这这个可爱的小故事。
史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托学生带去了钱，她写到：
谢谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也一定请你收下！
因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清一定要理解。
第二天，学生写来这样一封信，看这几句：
一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那
么一点点东西都不可以吗？
难道家长希望老师身体健康，更好的工作也不可以吗……看，这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。
和家长她是最贴心的朋友，孩子的每一点进步和改变，她都会和家长沟通。
史英姿老师因为对孩子的爱，史老师过得充实幸福。
她的学生遇到这样的老师，更是幸福。
她和学生，彼此成就了对方的幸福。
走进她的教室，养着鱼，悠闲自得。
她和学生在春天的原野看野花野草，在校园种花草。
在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最美丽的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写：
水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。
史英姿老师如同一株最美的幽兰，开在山野烂漫处！
”上善若水，水善利万物而不争。
”史老师就是这样一位”真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。
路漫漫，吾将上下而求索。
谢谢大家的聆听！
文/作者：
彭琴勤《教师演讲稿：
做最美的自己》
篇四：
做最美教师演讲稿
将爱进行到底
城东路小学贺停停
尊敬的各位领导、老师们：
今天我演讲的题目是《将爱进行到底》
有一种人生最美丽，那就是人民教师；
有一首歌曲最动人，那就是教师的吟诵；
有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
15年来，我校的李鸽老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
李老师从踏上三尺讲台起，就把人生的坐标定在了献身教育、无私奉献的轨迹上。
她热爱教育事业,热爱每一个学生，15年如一日，尽心尽力备好每一节课，上好每一堂课，从不浪费宝贵的四十分钟。
为了让枯燥的数学课变的生动有趣，她自制教具和课件。
课堂上她激情高涨，声情并茂，深深的吸引着学生。
她的学生这样评价她的课：
“她把枯燥乏味的数学课演变得趣味无穷”。
不仅如此，李老师对待同行更是知无不言，言无不尽。
刚参加工作不久的我，对于学校开展的课堂观察活动感到一头雾水。
李老师在百忙之中主动抽出时间，从课前会议，到教学设计，再到具体的上课环节，都不厌其烦地对我进行指导。
我们五年级数学组，大部分成员缺乏经验，对学校布置的很多活动都感到无从下手，我们有不懂的就问李老师，她不管有多忙，都会停下手头上的工作给我们讲解。
正因为如此，我们都亲切地称她为“鸽子姐”。
具有高度责任感和强烈事业心的她，以自强不息、持之以恒、无私奉献的师德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。
她，爱生如子，无怨无悔。
李老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让任何一个孩子受到伤害。
作为班主任，李老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，李老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排和学生
家长进行电话沟通。
多年来，她用她亲切的话语和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。
选择了教师，就选择了爱。
李老师舍小家为大家，爱自己的孩子，更爱别人的孩子。
为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
李老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。
而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心灵才能塑造心灵，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
这就是她，以热心来工作的人；
这就是她，以爱心来关心学生的人；
这就是她，以真心来让家长放心的人。
李老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的女教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到赞颂和弘扬。
在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和李老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。
他们以校为家，爱生如子。
一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。
朋友们，让我们也像李老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！
最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！
谢谢大家！
篇五：
做一个美丽教师
每个人都有
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