小学师德教育月活动总结Word文档格式.docx

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范文写作组长：

高树雷副组长：

李秀忠郭英才席宝平朱丙江成员：

刘华非杨梦房晓娟陈蒙、认真开好动员大会。

　　我校召开了全体教师参加的动员大会，高校长传达了《册山街道中心小学德建设教育月活动的实施方案》，就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。

　　通过动员大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统一思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。

　　二、认真组织和开展各项师德教育活动、加强学习，提高师德修养学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了《林峰海书记在沂南县调研农村教育工作座谈会的讲话》、《习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话》、《中小学教师职业道德规范》等文件，通过学习老师们都认真围绕以身立教，为人师表八个字，总结自己从教的思想观念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修养。

　　、范文注重活动育人，促进师德建设结合庆祝第三十一个教师节活动，组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。

　　使教师们在欢庆的活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。

　　、大力开展千人进万家大家访活动暑假期间，我校教师集中开展了走进家庭，携手育人千人进万家活动，切实把党的关怀和温暖送到千家万户，送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生，把温暖、爱心送到家庭，送给学生。

　　这样一方面体现了教师自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效的教育方法，提升教师的社会形象。

　　三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作。

　　、自我检查，自我剖析。

　　全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活动的要求，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，思想汇报专题认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。

　　并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。

　　、认真开展谈心沟通活动。

　　校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。

　　谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

　　、充分发挥典型的引领和示范作用我校席保平主任是册山办事处第二届十佳师德楷模，罗庄区优秀教师，在全处乃至全区具有一定的知名度，事迹非常突出，是全体老师学习的榜样，为此，我校让席主任在全体教师会议上作典型发言，介绍她的做法和体会，使老师们学有榜样，起到了很好地带动作用。

　　四、认真查找问题，找出不足和差距。

　　我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。

　　、缺乏事业心。

　　个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。

　　最全面的范文写作网站有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。

　　有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。

　　、缺乏进取心。

　　有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。

　　、缺乏爱心。

　　有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。

　　有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。

　　、缺乏师表。

　　有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。

　　有的在社会上参与赌博。

　　有的教师自由主义泛滥。

　　通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师（转载于:

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小学师德教育月活动总结）职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。

　　五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平。

　　每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和罗庄区教体局有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、XX爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思，认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。

　　总之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。

　　我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！

册山街道沙沟小学篇二：

小学师德教育月活动总结—学年度第一学期小学师德教育月活动总结小学年师德教育月活动总结按照省教育厅的要求，我校认真贯彻落实了教育厅下发的《关于开展年师德建设主题教育月活动的通知》及广州市教育局《转发关于开展年师德建设主题教育月活动的通知》精神，在全校开展了师德建设教育月活动。

　　我校以师德建设为核心，以各类活动为载体不断丰富师德建设形式，推进和加强师德建设的力度，使师德建设取得了一定成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师，得到社会的一致好评，形成了良好的教育教学氛围。

　　现将我校开展师德建设教育月活动工作简要总结如下：

一、加强领导，落实责任在活动月中，我校加强了师德建设工作，予以高度重视。

　　成立了教师职业道德建设工作的领导小组，形成了由校长为组长，负总责，由副校长专人分管，精心组织和有序开展了各项活动，为活动取得一定的成效打下了坚实基础。

　　二、结合实践，追求实效我校坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与提高教师综合素质，推进教育科学发展结合起来，充分利用预备周，在广大教职工大会上进行动员，对全体老师进行教前师德教育，让老师们更深入地确立了师德意识，进一步规范了师德行为，全面提高了师德水平。

　　我校的师德建设是以各类庆祝新中国成立周年的活动为载体，切实开展活动，教师们在活动中得到了锻炼和提升，涌现出了、、等一批优秀教师，收到了一定的实效。

　　年月日，小学的校长在全体教师会议上进行爱岗敬业，奉献祖国的师德建设专题学习。

　　月日，、、等老师带领等名同学到村老人健康活动中心送爱心，他们是我校广大师生以义工的身份主动参与社区文化活动服务工作中的一分子，通过开展义工服务为社区的弱势群体奉献爱心，并丰富了广大师生的精神生活，促进了文化社区、学习型社区及和谐社区的建设；

月日，、等老师参加片的美文诵读比赛，在校园内形成了人人诵读美文，爱岗敬业，勇于奉献的良好氛围；

月份，全体老师积极参加了读书感悟庆国庆、展现祖国建设、赞美祖国伟大成就的征文活动，老师们以优美的文笔、纯朴的情感和肺腑感言表达了对祖国母亲的无限热爱和自豪；

学校还组织开展活动总结交流会，让老师们交流在师德学习教育月的学习体会，达到互相提高的目标。

　　三、持之以恒，不断创新我校以持之以恒的态势将师德教育作为一项长期的重要工作来抓，以务实的态度将该项工作贯穿于教育教学全过程，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度，敢于探索和研究师德建设出现的新情况、新问题，推陈出新，不断创新师德建设的途径和方法，努力提高了师德建设主题教育月活动的成效。

　　四、加强宣传，提高实效我校在建设师德主题教育月活动期间，每一个活动完结后，及时将活动开展的情况和收效，尤其是活动的特色和亮点以快报、墙报等形式向全校和上级汇报，加大了宣传的力度，在不断总结中进一步营造尊师重教的良好社会风尚。

　　五、有效保障，确保实效我校师德建设主题教育月活动通过建立领导小组并切实履行职责，及时召开汇报会，组织检查、随机抽查等，对教育活动进行指导和检查督促，确保了教育活动有序有效。

　　纵观我校师德建设教育月活动工作能够取得一定绩效，是全体教师不断加强学习，努力改进和完善这项工作的结果，在今后的工作中我们必将再接再厉，不断适应新世纪教育发展的需要，为学校教育事业再创辉煌！

小学年月日篇三：

年师德师风教育活动月工作总结师德师风教育月活动总结瓦马乡汶上小学年月我校为了认真贯彻落实《瓦马乡中心学校开展德为人先、行为世范师德主题教育月活动实施方案》文件精神，结合我校的工作实际，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。

　　现将具体实施情况总结汇报如下：

一、活动组织到位认真制定方案切实动员部署我校领导长期以来坚持抓好师德师风建设工作和高度重视此次师德教育月专项活动。

　　组织领导班子成员认真学习领会教育局文件精神，认真研究制定了《师德师风教育月活动实施方案》，学校还成立了师德师风建设活动领导小组，由校长担任组长，并对活动的开展进行了周密的安排，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。

　　、加强我校教师遵守职业道德规范、规范教学行为的检查、监督、考评，广泛征求学生、家长及社会各界对我校教师师德师风状况的意见和建议，确定我校师德师风建设的发展目标。

　　、加强教师的政治思想学习，教育法、教师职业道德规范的宣传教育。

　　、转变教师工作作风，规范教师教学行为，治理讽刺挖苦学生，体罚和变相体罚学生现象，引导教师对学生严格要求，耐心教育，因材施教，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量。

　　、教师劳动纪律考核，教师文明言行规范，治理上课接打电话，教室吸烟行为，营造浓厚的师德师风建设氛围。

　　为使广大教职工提高认识，认真对待，积极参与，上下协调一致地融入师德师风建设活动之中。

　　使全校教师统一思想，提高认识，明确活动意义、目标、任务、方法步骤，力争使我校的师德师风建设取得实效。

　　二、措施得力、落实到位、加强了学习教育，强化教师崇尚高尚师德的意识。

　　学校利用例会时间，由校