传染病预防Word文档下载推荐.docx
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4、打预防针后,一般3天内部做剧烈运动,不吃辣
食物。
5、打针处发痒时不要用手抓,以免感染。
四、作业:
为什么要打预防针?
课题
第三课万众一心抗“非典”
教学
目标
1、了解“三乱”的内容。
2、理解“三乱”有哪些危害。
3、掌握如何扫除“三乱”。
重点
1、理解“三乱”有哪些危害。
2、掌握如何扫除“三乱”。
学习
难点
掌握如何扫除“三乱”。
准备
“非典”音像资料
教学过程
一、引入
师:
同学们听说过“非典”吗?
生:
引起注意,反馈信息。
播放“非典”音像资料。
二、授课
害怕“非典”吗?
害怕。
“非典”可治也可防,心情放松别恐慌。
流行时期要警惕,公共场所要少去。
疫情疑似早报告,发烧干咳早治疗。
讲究公德扫“三乱”,万众一心抗“非典”。
带领学生朗诵诗歌。
朗诵诗歌。
诗歌里提到了扫“三乱”,有同学知道什么是“三乱”吗?
反馈信息。
总结。
“三乱”有哪些危害呢?
积极思考,反馈信息,集体交流。
我们应该怎样扫除“三乱”?
三、实践
在校园的附近、回家的路上、所住的社区找一找有没有“三乱”?
想一想有什么办法扫除它们?
板书
万众一心抗“非典”
“三乱”:
怎样扫除“三乱”:
第五课冬春预防“传染病”
1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病。
2、掌握呼吸道传染病的预防措施。
掌握呼吸道传染病的预防措施。
儿歌
小朋友生过病吗?
反馈信息,引起注意。
每位小朋友从你们出生到现在生过各式各样的病。
哪你们得过呼吸道“传染病”吗?
二、新授
介绍哪些是传染病:
流行性感冒,传染性非典型肺炎、流行性脑膜炎、风疹。
有没有同学知道这四种常见传染病的症状?
反馈信息,引起兴趣。
分别简要地介绍。
朗诵儿歌。
带领学生朗诵儿歌。
朗诵,加深印象,了解常见的呼吸道传染病。
你们知道呼吸道传染病是怎样传播的吗?
儿歌中的四种传染病其传播途径为病人咳嗽、打喷嚏、说话等。
有没有方法预防呢?
小结:
传染病是可以预防的,措施之一就是预防接种和及早发现病人,采取隔离治疗,还可以服一些中药预防。
在传染病流行时,我们应通过通风换气、空气消毒、避免去人多的地方,养成良好的卫生习惯、加强锻炼、注意营养等。
三、总结。
冬春预防“传染病”
流行性感冒、传染性非典型肺炎
流行性脑膜炎、风疹
第8课预防水痘
教学目标
1、了解水痘的传播途径及危害。
2、增强学生主动预防传染病的意识和能力。
3、养成清清洁,爱卫生的良好习惯。
教学内容
1、什么是水痘。
2、水痘的危害及传染途径。
3、何如预防水痘。
教学过程:
一、引入
1、老师:
今天我们请来一个同学,他的名字叫明明。
前几天明明可不高兴了,他不能和好朋友一起玩了,他很烦恼,因为最近一些痘痘爬到了他的身上,真痒,使他睡觉都睡不好。
那豆豆还亮晶晶的,像一个个小水泡。
一挠,小痘痘里装的全是水。
明明到底长了什么?
(指名答)
2、板书题目。
让学生齐读——预防水痘。
二、认识水痘
1、请同学在小组里讲讲自己长水痘的经历或自己了解的水痘的知识。
(老师在小组里巡视)
2、老师请患过水痘的同学来介绍长水痘的感受,老师补充水痘的症状。
3、老师:
是呀,明明也是这样,可是到了学校,老师立刻让明明的妈妈把他接回了家,为什么呢?
(指名答,让同学知道水痘是种传染病)
4、老师介绍水痘的传播途径:
咳嗽、喷嚏经空气传播,也可因接触了长水痘的同学使用过的东西而被传染。
三、介绍水痘的危害
明明去了医院,医生告诉他,这种小痘可不简单,长了水痘的孩子还可能得上肺炎、脑炎等很严重的病。
所以有了痘痘要及时治疗。
2、老师指名同学说说水痘不可能产生哪些麻烦。
(如不能上学,不能同好朋友一起玩)
四、如何预防水痘
老师:
怎么预防水痘呢?
请同学们来当当医生告诉小明?
(指名答,同学答不到的老师补充)
⑴进行疫苗接种。
⑵患水痘的人应该立刻隔离,健康人远离患病的人。
⑶把病人用过的物品进行消毒。
⑷讲清洁,爱卫生,勤锻炼。
五、编儿歌
(老师组织同学们唱唱防水痘的儿歌)
水痘泡泡亮晶晶,长在身上烦在心;
又抓又挠全身痒,一不小心传别人;
讲清洁,爱卫生,锻炼身体最要紧;
预防接种不可少,身体健康不患病!
如果同学感兴趣可自己编儿歌,还可小组讨论,再全班分享,编得较好的,老师可张贴于教室。
第12课预防蛔虫病
1、使学生了解蛔虫病的感染途径及危害。
2、懂得如何预防蛔虫病。
1、蛔虫是一种危害人体健康的寄生虫。
2、蛔虫病是怎样得来的。
3、怎样预防蛔虫病。
教学准备:
挂图(或投影仪)
1、有个同学,长得面黄肌瘦,还常常喊肚子疼,经过检查,医生说是蛔虫在捣乱。
你了解吗?
它对人体有哪些危害?
2、讲述:
蛔虫是生活在肠道内的一种寄生虫,它除了会引起消化不良、腹痛、呕吐、失眠外,还可能引起胆道蛔虫病、肠梗塞,蛔虫进入肝脏、胰腺、阑尾、腹腔等,甚至可能引起死亡。
3、蛔虫病是由于卫生习惯不良而造成的。
今天这节课我们就来学习如何预防蛔虫病。
揭示课题。
二、学习新课
1、介绍蛔虫病的由来。
蛔虫形似蚯蚓,寄生在人体小肠内产卵。
蛔虫在肠道里繁殖有一个循环生长过程,就是蛔虫在人体内产卵后,卵随]着人体的粪便排出体外,这些卵随着人体粪便有的进入泥土,有的粘在了瓜果蔬菜上。
同学喜欢玩土,手上可能沾有蛔虫卵,如果饭前不洗手,蛔虫卵可以通过手进入胃里;
或瓜果没洗干净就吃,虫卵在肠道内之被孵化发育成幼虫,在人体内经过一番“旅行”进入肠道里,最后发育为成虫。
这样同学们在不知不觉中就感染了蛔虫病。
2、蛔虫病的危害
⑴谈话:
同学们,你得过蛔虫病吗?
得了蛔虫病,有什么不适?
⑵讲述(出示挂图或投影仪):
蛔虫在人体内主要生活在小肠里面,小肠是人体吸收营养的地方。
蛔虫除了在小肠内跟人争抢营养以外,还排放大量的蛔虫毒素,对人体健康危害很大。
蛔虫在人体内发展到一定程度的时候,就会到处乱钻,钻到胆道内,就会得胆道蛔虫病,大量的蛔虫钻到肠子里,就会得腹膜炎。
这些都会严重影响人体的健康。
3、预防蛔虫病
⑴蛔虫病对人体的危害很大,那我们该如何预防呢?
⑵听录音—肠道专家说蛔虫病。
⑶小结预防措施:
①做到便后、劳动后、游戏后以及饭前、饭后、吃东西前等都要洗手。
②常剪指甲,不玩泥土。
③生吃瓜果要洗净、去皮。
④不喝生水、不吃苍蝇叮爬过的食物。
⑤治疗蛔虫病,可用驱蛔虫片。
%
……
三、反馈检测
1、以上的预防措施你都做到了哪些?
2、说说你今后该怎样预防蛔虫病?
四、课堂总结
1、同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?
2、总结:
这节课我们学习了蛔虫病的由来,有哪些危害以及怎样预防。
蛔虫病的危害很大,只要我们每个人都注意饮食卫生,不乱吃食物,就能预防蛔虫病。
如果得了蛔虫病,要及时就医。
请记住:
不干不净,吃了生病!
第16课预防红眼病
教学目标让学生懂得用眼卫生和如何预防“红眼病”。
1、什么是“红眼病”。
2、“红眼病”的具体表现。
3、“红眼病”的预防。
教学器材相关图片
故事引入:
今天,老师要向大家介绍两个同学。
她们一个叫小红,一个叫天天。
两人一起上学,一起玩,真是一对叫人羡慕的好朋友。
可有一天,小红的眼睛红红的,红得像小白兔的眼睛一样,没过几天,天天的眼睛也变红了,她们感到很奇怪,不知道为什么?
大家能帮她们找找原因吗?
学生自由回答,引出红眼病概念。
红眼病是人们对具有传染性和流行性的眼睛发红、结膜充血(或出血)、分泌物增多的急性细菌性或病毒性结膜炎的统称。
二、了解红眼病的特征
1、同学们,你们仔细观察,从哪里可以看出小红得了经眼病?
(出示小女孩感染红眼病的图,将红眼病的特征都体现在这幅图上)
学生根据图画,仔细观察,逐步归纳红眼病的特征。
2、根据学生叙述,老师总结归纳:
眼部明显红赤,眼睑肿胀、怕光、流泪、眼屎多。
三、红眼病产生的原因及危害
1、小红为什么会得红眼病?
大家一起来看看她平时都做了什么。
出示小红平时的不良习惯图片,学生根据图片交流引起红眼病的原因:
⑴用脏手揉眼睛。
⑵和朋友共用清洁用具。
⑶接触被污染的水。
⑷不注意个人卫生,如指甲很长,饭前未洗手等。
2、小红得了红眼病,感到非常难受,仔细听她是怎么说的?
配音:
哦,原来我和的是红眼病呀。
哎,真难受。
我感到眼睛肿痛、发痒、经常流眼泪,还很怕看见光。
听医生说,如果不及时治疗,病情严重的话,有可能会影响到视力。
听了小红的话,你们知道红眼病有什么危害吗?
学生讨论回答,老师归纳总结:
⑴会影响视力。
⑵伴随头痛和眼痛等现象。
⑶如果治疗不及时,可引起神经麻痹,导致四肢瘫痪等症。
(前面一点学生很容易回答,后两点可由老师提出,拓宽学生的知识面)
3、小红的朋友天天也得了红眼病,这是为什么?
学生自由回答,引导大家认识红眼病的传染性。
大家开动脑筋,想一想,在什么情况下红眼病会传染?
联系生活实际,学生交流。
⑴共用清洁用具。
⑵一起玩玩具。
⑶触摸过患者用过的东西。
我们知道红眼病是传染性极强的疾病,如果得了红眼病,应该马上隔离病人,避免与其他人接触。
四、红眼病的治疗和预防
1、小红和天天得了红眼病,同学们有没有什么建议给她们呢?
全班交流,老师根据学生结论适当补充相关知识。
⑴及时冲洗(每日用生理盐水或温开水冲洗眼睛3—4次)。
⑵)及时看医生。
⑶每天滴眼药水(眼部可滴0.25%氯霉素或其他消炎眼药水,每2小时一次,临睡前涂用消炎眼膏)。
⑷自我主动隔离。
2、了解红眼病特征、原因及危害后,你认为该怎么预防红眼病?
全班再次交流、老师总结:
⑴提倡一人一毛巾。
⑵避免接触传染。
⑶勤剪指甲,勤洗手。
⑷尽量少去人多的地方。
⑸公共场所、公共物品应及时消毒。
⑹养成不用手擦眼睛的习惯。
五、小结
通过今天的学习,我们增长了不少知识,请大家思考讨论并判断:
⑴小红得了红眼病,她继续到学校读书。
()
⑵天天和小红共用洗脸帕。
⑶小冬经常用手揉眼睛。
⑷小美每天饭前便后都要洗手。
()、
预防腮腺炎
教学目标:
1.了解流行性腮腺炎的症状,