二年级下册必背古诗Word文档下载推荐.docx
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回旋。
出:
突出。
日边:
天边。
【诗文解释】
天门山从中间断开，给楚江让出奔泻的通道，碧绿的江水，滚滚东流到这里，可是又旋转向北流去。
两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边飘来。
2、清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
[注释]
清明:
农历二十四节气之一，在阳历四月五日前后，历代有踏青
2
扫墓垢风俗。
纷纷:
形容多。
断魂:
神情凄迷，烦闷不乐。
借问:
请问。
杏花村:
杏花深处的村庄。
今在安徽贵池秀山门外。
受本诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。
清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。
3、江南春
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
啼:
叫。
山郭:
修建在山麓的城池。
酒旗:
酒帘，高悬在酒店外的标帜。
南朝:
公元420-589年，南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。
四百八十寺:
南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。
据《南史?
循吏?
郭祖深传》说:
“都下佛寺五百余所”。
这里
3
说四百八十寺，是大概数字。
楼台:
指佛寺中的建筑。
烟雨:
如烟般的蒙蒙细雨。
这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。
临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。
在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。
这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。
4、江上渔者
宋?
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
渔者:
捕鱼的人。
但:
只。
爱:
喜欢。
鲈鱼:
一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
生长快，体大味美。
君:
你。
一叶舟:
像飘浮在水上的一片树叶似的小船。
出没:
若隐若现。
指一会儿看得见，一会儿看不见。
风波:
波浪。
4
像落叶漂浮在水面的小船。
江岸上来来往往的行人，只喜欢鲈鱼味道的鲜美。
请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
5、元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日:
农历正月初一。
一岁除:
一年过去了。
屠苏:
屠苏酒。
古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井
里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。
曈曈:
光辉灿烂。
在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。
人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风铺面而来，好不惬意!
天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。
6、小池
杨万里
5
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
[注释]
泉眼:
泉水的出口。
惜:
珍惜,爱惜。
?
晴柔:
晴天里柔和的风光。
小荷:
指刚刚长出水面的嫩荷叶。
尖尖角:
还没有展开的嫩荷叶尖端。
头:
上方。
泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小
小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
7、所见
清?
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童:
指放牛的孩子。
振:
振荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
林樾:
指道旁成阴的树。
欲:
想要。
捕:
捉。
鸣:
6
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
8、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
敬亭山:
在今安徽宣城市北。
尽:
没有了。
独去闲:
独去，独自去。
闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。
孤单的云彩飘来飘去。
厌:
满足。
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。
只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。
谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。
9、玉阶怨
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
[
7
玉阶:
皇宫的石阶。
夕殿:
傍晚的宫殿。
流萤:
萤火虫。
息:
停止。
罗:
一种丝织品。
何极:
哪有尽头。
玉石砌的台阶上生起了露水，深夜独立很久，露水浸湿了罗袜。
回房放下水晶帘，仍然隔着帘子望着玲珑的秋月。
10、秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜,[注释]
秋浦歌:
天宝十三载（754），李白流寓秋浦时所作的组诗，共十七首，
这是第十五首。
秋浦:
今安徽贵池县西南一浦，产银产铜。
缘愁:
因为愁。
缘:
因为，指因为愁思有那么长。
似:
象。
个:
这样。
又作“箇”。
秋霜:
指白发，形容头发象秋天的霜一样白。
8
我头上的白发长到三千丈～只因我心中的愁绪也这样长。
对着明亮的镜子，我的头发白得像秋霜。
我真不知道哪里弄来这模样～
11、莲花坞
王维
日日采莲去，洲长多暮归。
开篙莫溅水，畏湿红莲衣。
坞:
这里指在水边建造的停船用的地方。
洲:
水中的陆地。
篙:
撑船用的工具。
每天起早去洲坝里采摘莲子，既是生活也是工作，因为路途遥远，所以经常都是暮色沉沉的时候，才可以归家。
竹篙撑水的时候要注意啊，轻轻的，莫溅起水波，害怕沾湿我新做的红莲衣。
12、蝉
虞世南
垂瑞饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
垂瑞:
是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
9
饮清露:
象征人的品格高洁。
我喝的是清冽的露水，悦耳的叫声自梧桐林向外远播，声音传的远是因为我站的高，并不是借助了的秋风。
13、《三字经》选登
窦燕山有义方
教五子名俱扬
【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
〖启示〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。
好的方法就是严格而有道理。
窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的
养不教父之过
教不严师之惰
【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。
只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
〖启示〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。
对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
子不学非所宜
幼不学老何为
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不
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好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢,〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。
每位小朋友都记住这样一句话:
“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
14、初冬
早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔，小山都望不见了。
近处的田野，树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢的升起来，发出淡淡的光，一点也不耀眼。
地里的庄稼早就收完了，人们正在忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
【导读】初冬的早晨，空气中还弥漫着深秋的味道，在灰蒙蒙的晨雾中，让我们轻轻地走向原野，尽情享受着这冬天原野的静谧。
15、鸟岛
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。
花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙„„飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿
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款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。
歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
【导读】课间的校园人声鼎沸，让我们一起走进这一个生机勃勃的“鸟岛”。
16、旅行者之歌
我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。
我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进„„
我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里„„
所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
【导读】让我们一起走近大自然，去聆听一曲优美的旅行者之歌。
17、美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。
它的头
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顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。
它的腿长，脖子长，嘴巴也长。
丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。
丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
【导读】丹顶鹤纯洁典雅,体型修长,动作高雅，真是太美了，让我们好好读读课文，为丹顶鹤的美丽喝彩。
18、夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往上沉。
它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色„„
太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着奶奶说:
“夕阳真美呀～”
【导读】活力四射的朝阳使人憧憬，耀眼夺目的骄阳令人惊叹，让我们再来欣赏余晖灿烂的夕阳吧。
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