上半年山东教师资格初中音乐学科知识与教学能力真题附答案Word下载.docx

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C．《长江之歌》

D．《草原英雄小姐妹》

5．马思聪创作的下列哪首小提琴曲运用了内蒙古民歌《墙头上跑马》的旋律?

A．《山林之歌》

B．《牧歌》

C．《摇篮曲》

D．《思乡曲》

6．下面谱例属于哪个地区的民歌?

A．陕北民歌

B．东北民歌

C．广东民歌

D．江苏民歌

7．京剧的伴奏被称为“场面”，它是由哪两部分构成?

A．开场与终场

B．上场与下场

C．场外与场内

D．文场与武场

8．下面谱例属于哪种音乐类型?

A．单声音乐

B．主调音乐

C．复调音乐

D．无调性音乐

9．下面谱例出自哪部歌剧?

A．《威廉·

退尔》

B．《茶花女》

C．《弄臣》

D．《卡门》

10．创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（ 

A．勋伯格

B．舒伯特

C．斯特拉文斯基

D．肖斯塔科维奇

11．下列哪部作品是20世纪美国作曲家格什温创作的歌剧?

A．《蓝色狂想曲》

B．《波吉与贝丝》

C．《古巴序曲》

D．《一个美国人在巴黎》

12．下列选项中，与谱例对应的演奏形式是（ 

13．拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的，除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外，其主要来源还包括下列哪种音乐?

A．印第安音乐

B．印度尼西亚音乐

C．土耳其音乐

D．阿拉伯音乐

17．常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组?

A．木管组、铜管组和弹拨组

B．木管组、铜管组和打击乐组

C．木管组、铜管组和键盘组

D．弹拨组、吹管组和打击乐组

18．流传于东北三省和内蒙古、河北部分地区，有说有唱、载歌载舞的走唱类曲艺形式是（ 

A．道情

B．莲花落

C．琴书

D．二人转

19．下面谱例中的旋律线走向属于哪种类别?

A．正弧线型

B．倒弧线型

C．上下锯齿型

D．直线型

20．F羽调式的主音是（ 

A．D

B．F

C．♭A

D．♭B

21．“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解……养成健康向上的审美情趣。

”上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》总目标的哪个维度?

A．情感·

态度·

价值观

B．过程与方法

C．知识与技能

D．表现与创造

22．创作了《西风的话》《踏雪寻梅》等学生歌曲的近代作曲家是（ 

A．萧友梅

B．赵元任

C．刘雪庵

D．黄自

23．“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，主张社会正义与机会均等。

”该陈述体现的教育理念是（ 

A．全纳教育

B．功利主义教育

C．多元文化音乐教育

D．审美音乐教育

24．“在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结

构、力度等。

”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?

A．所指论

B．形式论

C．符号论

D．表情论

25．“李老师在导入《平安夜》一课时，拉上窗帘，点燃蜡烛，轻柔地弹奏起《平安夜》，学生围坐在一起倾听音乐，体验此曲的情感。

”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应?

A．暗示效应

B．霍桑效应

C．期待效应

D．反馈效应

26．张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。

这一节奏型不适合下列哪一件乐器演奏?

A．木鱼

B．双响筒

C．定音鼓

D．沙锤

27．音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉”。

该陈述体现的教学理论是（ 

A．重视音乐体现的同一性

B．重视音乐的实践

C．重视音乐的技能训练

D．重视音乐体验的独特性

28．下面谱例的正确指挥图示是（ 

29．“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上，然后写上简短的观感，并以此作为评价学生的依据之一。

”下列描述正确的是（ 

A．这是老师课后布置给学生的作业，不应作为评价方式

B．这一评价方式加重了学生的学业负担，不可取

C．这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式

D．这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式

30．老师让学生朗诵宋词《西江月》，并从中找出与声音有关的词，然后为其配上音响。

这一教学过程主要体现了哪个音乐学习领域的内容?

A．创造

B．演奏

C．演唱

D．舞蹈

二、音乐编创题（本大题1小题，10分）

四、教学设计题（本大题1小题，35分）

33．依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。

教学对象：

七年级学生

教学内容：

《巡逻兵进行曲》（片段）伴奏编创

教学重点：

依据进行曲的特点，引导学生运用打击乐器为乐曲编创伴奏。

要求：

（1）设定教学目标。

（10分）

（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。

（15分）

（3）针对

（2）中的主要环节，写出设计意图。

附谱例：

五、案例分析题（本大题1小题，15分）阅读案例，并回答问题

34．案例：

初三

（1）班音乐课上，李老师在进行歌曲《丹顶鹤的故事》教学。

老师在给学生听了朱哲琴的演唱录音后，问：

“歌曲蕴含着怎样的情感?

”全班鸦雀无声，没有人回答。

为了让学生更好地理解作品的内涵，他边范唱，边分析歌词，同时在黑板上依次板书关键词：

小河、芦苇坡、白云落泪、风儿诉说。

刚写到这里，突然有一个男生指着学习委员刘白云说：

“这不是说你吗?

干嘛哭啊?

”全班哄堂大笑。

老师瞪着学生说：

“该回答的不回答，不该回答乱回答!

我希望同学们不要学习他的言行。

”

问题：

依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析李老师教学

中存在的问题（7分），并针对问题提出改进建议（8分）。

六、课例点评题（本大题1小题，15分）

35．依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念。

对教学设计的展开阶段进行

评析（7分），并说明理由（8分）。

【课题名称】《保卫黄河》

【教学对象】九年级学生

【教学内容】演唱《保卫黄河》

【主要目标】

1．能够准确构唱六度音程，运用二部轮唱形式演唱歌曲。

（其他目标略）

【教学过程片段】

（前略）

展开阶段：

新课教学

1．学唱第一声部。

（1）完成六度音程的构唱，采用“搭桥”的方式构唱：

（2）识读乐谱：

熟悉歌曲，进行旋律的音准训练。

2．分析作品（略）。

3．学唱二声部。

（1）聆听歌唱，分析轮唱的特点。

（2）找出歌曲结束音的时值与一声部有何异同。

（3）集体视唱一次二声部旋律。

4．合唱训练。

（1）节奏卡农练习，为合唱做准备。

参考答案及解析

一、单项选择题

1．【答案】C。

解析：

图中所示为减字谱，又称指法谱，是我国古琴常用的一种以记写指位与左右手演奏技法为特征的记谱法，因其是减取古琴文字谱的指法、术语中较具特点的部分，并组合成新的符号，故名“减字谱”。

2．【答案】B。

《牧童短笛》原名《牧童之笛》，是贺绿汀创作的一首将西方复调技法与中国民族风格相结合的钢琴曲，同时也是我国第一首具有鲜明、成熟中国风格的钢琴曲。

该作品创作于1934年，并在亚历山大·

齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

3．【答案】D。

朱践耳的《第十交响曲——江雪》是为录音带（吟唱与古琴）和交响乐队而作的。

A项《泪罗沉流》是江文也创作的交响诗；

B项《第一交响曲》是朱践耳第一部比较成功的作品；

《第六交响曲——3Y》同样是朱践耳的交响曲作品，与《江雪》类似，是为录音带和交响乐队而作的。

故本题选D。

4．【答案】A。

《黄河钢琴协奏曲》取材于抗日战争时期冼星海的大合唱作品《黄河大合唱》；

1969年，由殷承宗、储望华等六人改编创作为钢琴协奏曲；

1970年5月1日，由李德伦担任指挥，钢琴家殷承宗与中央乐团在北京民族宫剧院首演，故本题选A。

5．【答案】D。

《思乡曲》作于1937年，是马思聪所作《内蒙组曲》中的第二首，主题部分源自绥远民歌《城墙上跑马》，也称《墙头上跑马》。

6．【答案】A。

谱例中的旋律出自《三十里铺》，是一首流传很广、脍炙人口的陕北民歌。

该民歌产生于第二次国内革命战争时期，是根据陕北地区的真人真事，用信天游曲调编唱而成的。

7．【答案】D。

京剧伴奏乐器分打击乐器与管弦乐器。

打击乐器有板、单皮鼓、大锣、铙、钹等，称为“武场”。

管弦乐器有京胡、京二胡、月琴、三弦，称为“文场”。

8．【答案】C。

谱例中的旋律有四个声部，声部独立性较强，可以分为两组，组与组之间进入时间前后错开，具有卡农模仿的关系，属于复调音乐。

故本题选C。

9．【答案】D。

谱例中的旋律出自《斗牛士之歌》。

这首歌曲选自法国作曲家乔治·

比才的歌剧《卡门》第二幕，是斗牛士埃斯卡米里奥为感谢欢迎和崇拜他的民众而演唱的一首歌曲。

10．【答案】C。

舞剧音乐《火鸟》《彼得鲁什卡》《春之祭》均是斯特拉文斯基的代表作品。

斯特拉文斯基是美籍俄国作曲家、指挥家和钢琴家，西方现代派音乐的重要人物，其代表作还有《浪子生涯》《俄狄浦斯王》《诗篇交响曲》等。

11．【答案】B。

四个选项均为格什温的作品。

B项《波吉与贝丝》又名《乞丐与荡妇》，是一部新风格与美国民族性兼具的歌剧作品。

其他三项均为管弦乐作品。

12．【答案】B。

Ⅵ．是小提琴（Violin）的缩写，其后附上的罗马数字Ⅰ和Ⅱ分别指第一小提琴和第二小提琴；

Va．是中提琴（Viola）的缩写；

Vc．是大提琴（Violoncello）的缩写。

由此可知，谱例对应的演奏形式是弦乐四重奏。

四个选项中，B项图片的演奏形式为弦乐四重奏。

A项的演奏形式为木管五重奏，C项的演奏形式为铜管五重奏，D项的演奏形式为弦乐五重奏。

13．【答案】A。

从宏观角度看，拉丁美洲音乐正是欧洲音乐、印第安音乐、黑非洲音乐的混合体；

其中，欧洲音乐的影响居主导地位，非洲音乐的影响较大，印第安音乐的影响相对较小。

经过几百年时间的发展，它们已经逐渐融为一体。

故本题选A。

14.【答案】A。

因此，该和弦为减减七和弦。

15．【答案】C。

由不完全相同的单拍子按照次序组合起来形成的拍子，叫作混合拍子。

从谱例中可以得知，《小白菜》的节拍为514拍，由3／4拍和214拍两种节拍按顺序组合而成，属于混合拍子。

16．【答案】D。

图中女子身穿朝鲜族服饰，演奏的乐器为朝鲜族长鼓，又称杖鼓、两杖鼓。

演奏时将鼓横挂胸前，或放在木架上，左手拍鼓，右手执竹片敲击。

朝鲜族长鼓历史悠久、构造独特、音色柔和，有一定的民族特色，常用来表现轻快、欢乐的情绪。

17．【答案】B。

常规西洋管弦乐队的编制有弦乐组、木管组、铜管组和打击乐