心理健康辅导员职业培训基础理论自测题及复习资料.docx

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心理健康辅导员职业培训基础理论自测题及复习资料

心理健康辅导员职业培训:

基础理论自测题一

试卷总分:

100测试时间:

试卷得分:

0

一、单选题(共20道试题,共20分。

)得分:

0V1.人类个体的记忆发生时间为()A.妊娠早期

B.妊娠中期

C.妊娠末期

D.新生儿早期

正确答案:

D满分:

1分得分:

0

2.情绪的构成不包括()A.主观体验

B.生理唤醒

C.外在行为

D.主观行为

正确答案:

D满分:

1分得分:

0

3.以下不是小学生注意发展的特点的是()。

A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用

B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展

C.在整个小学期内,教学的抽象性,是引起儿童注意的重要条件

D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩。

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

4.下列不属于认知风格的是( )A.独立性和场依存性

B.冲动和沉思

C.自我认知和自我体验

D.同时性和继时性

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

5.()以下对睡眠过程的描述正确的是A.个体的睡眠可以分为六个阶段

B.睡眠的第二个阶段是浅睡期

C.并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段,未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调

D.睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟,每晚会重复几次

正确答案:

D满分:

1分得分:

0

6.婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段:

①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期A.①②③

B.②①③

C.①③②

D.③①②

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

7.艾里克森认为,人类发展的第二阶段为儿童早期,在这一阶段的主要特点是( )A.约从4岁到5岁

B.这个阶段儿童主要获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现

C.这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

D.艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就,都与此阶段的主动性发展有关。

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

8.()是人脑对事物的个别属性的认识A.知觉

B.记忆

C.感觉

D.回忆

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

9.“对不对”、“是不是”属于()会谈技术。

A.倾听

B.开放性

C.封闭性

D.情感反应

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

10.()就是心理的亚健康状态。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.心理障碍

D.精神疾病

正确答案:

A满分:

1分得分:

0

11.小学生的交往对象一般为()和教师及同伴。

A.同学

B.父母

C.朋友

D.亲戚

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

12.()最直接的表示就是接纳。

A.共情

B.同情

C.尊重

D.真成

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

13.一位男生一直对同桌女生没有好感,但自从一次生病,那位女同学无微不至地照顾了他后,他对同桌的印象一下子改变了。

这一现象被称为()。

A.

首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.投射效应

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

14.小学生言语的发展从()言语和书面言语两个方面来看。

A.口头

B.正式

C.非正式

D.独白

正确答案:

A满分:

1分得分:

0

15.()是自我意识的第二次飞跃。

A.少年期

B.青春期

C.青年期

D.成年期

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

16.自我认知也称()。

A.自我理解

B.自我发现

C.自我概念

D.自我了解

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

17.辅导员说“你真不幸,你真可怜”,是()的态度。

A.共情

B.同情

C.尊重

D.真成

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

18.()是指只包含很低水平意识努力的意识状态A.催眠

B.睡眠

C.白日梦

D.记忆

正确答案:

C满分:

1分得分:

0

19.“听君一席话,胜读十年书“,具有()效果。

A.指导

B.解释

C.忠告和提供信息

D.自我暴露

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

20.、在()时期,婴儿已经能对同伴的行为做出反应,经常企图控制同伴的行为。

A.“以客体为中心”时期

B.“简单交往”时期

C.“互补性交往”时期

D.“共通性交往”时期

正确答案:

B满分:

1分得分:

0

二、多选题(共30道试题,共60分。

)得分:

0V1.心理健康辅导员本身,应当是心理健康的人,表现在():

A.

人格与心态是积极健康的

B.善解人意,能建立和谐的人际关系

C.情绪稳定,具有良好的情绪管理能力

D.头脑敏锐、感情真挚,有良好的心理素质。

正确答案:

满分:

2分得分:

0

2.以下成语属于观察学习的是()A.画饼充饥

B.望梅止渴

C.耳濡目染

D.见贤思齐

正确答案:

满分:

2分得分:

0

3.心理健康标准的特点有哪些()。

A.多维的

B.相对的

C.有层次的

D.有重点的

正确答案:

满分:

2分得分:

0

4.辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟,。

影响的技术有()A.指导

B.解释

C.忠告和提供信息

D.自我暴露

正确答案:

满分:

2分得分:

0

5.青少年团体训练侧重于实现()和()两个高层次目标。

A.形成

B.促进

C.维护

D.保持

正确答案:

满分:

2分得分:

0

6.

学生出了问题,适度的批评、惩罚是必要的,但如果方式、方法不当,不但不能帮助学生改正错误,还会导致学生心理问题的产生。

通常教师批评学生的不当做法有以下几种:

A.

时机不当

B.不顾场合

C.不问缘由

D.适当体罚

正确答案:

满分:

2分得分:

0

7.“好”学生一般有()的”坏“心理”。

A.特权思想

B.标新立异思想

C.过度自尊思想

D.自甘沉沦思想

正确答案:

满分:

2分得分:

0

8.小学生学习障碍一般表现在哪些方面()?

A.阅读障碍

B.注意力不集中

C.自我认知差

D.自我评价低

正确答案:

满分:

2分得分:

0

9.心理健康辅导是()A.一门科学

B.一门技术

C.一门艺术

D.一门管理

正确答案:

满分:

2分得分:

0

10.如何提高个人的自尊水平?

A.良好家庭亲子关系

B.成功行为的反馈

C.选择参与和扬长避短

D.选择合适的社会群体进行比较

正确答案:

满分:

2分得分:

0

11.高中生在()等方面的认知过程有了更完善的发展A.注意

B.记忆

C.语言

D.思维

正确答案:

满分:

2分得分:

0

12.常见的渐进策略是)。

A.登门槛效应

B.过度理由效应

C.留面子效应

D.目标分解效应

正确答案:

满分:

2分得分:

0

13.行为矫正法具有()的特点A.研究领域集中于人的行为

B.行为矫正强调当前环境事件的重要性

C.行为桥正强调对行为改变的测量

D.行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设

正确答案:

满分:

2分得分:

0

14.认知法主要包括()。

A.阅读或听故事

B.多媒体呈现

C.艺术欣赏

D.联想活动及理性情绪发

正确答案:

满分:

2分得分:

0

15.下列属于自我表现策略的是()。

A.角色获得

B.相互支持

C.迎合

D.自我太高

正确答案:

满分:

2分得分:

0

16.以下属于心理健康辅导内容的是()。

A.自我辅导

B.学习辅导

C.情绪辅导

D.青春期辅导

正确答案:

满分:

2分得分:

0

17.影响归因的因素有()。

A.社会视角的影响

B.自我价值保护

C.社会环境的影响

D.家庭环境的影响

正确答案:

满分:

2分得分:

0

18.我国将心理发展阶段划分为哪些阶段A.学龄前期

B.少年期

C.成年初期

D.成年期

正确答案:

满分:

2分得分:

0

19.初中生面临()的心理冲突和矛盾。

A.反抗性与依赖性

B.闭锁性和开放性

C.高傲和自卑

D.勇敢和怯懦

正确答案:

满分:

2分得分:

0

20.不合理的信念可以分为()类型。

A.不切实际的夸大

B.不切实际的要求

C.不切实际的希望

D.不切实际的追求

正确答案:

满分:

2分得分:

0

21.新生儿具备哪些感知觉()?

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.知觉

正确答案:

满分:

2分得分:

0

22.青少年适应于发展问题有()。

A.环境适应

B.社会适应

C.人际适应

D.自我适应

正确答案:

满分:

2分得分:

0

23.心理健康辅导是一门专业,它有自己的理论、方法与技术。

心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论,掌握心理健康辅导的方法和技术,努力做到(

)A.掌握心理健康辅导的专业理论

B.发展多方面的知识结构

C.积极参加心理健康辅导的实践活动

D..锻炼心理辅导技能

正确答案:

满分:

2分得分:

0

24.出现沉默时,辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因,这是灵活应付沉默的前提。

A.

当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时,可以适时的问“能告诉我你在想什么吗

B.如果辅导对象由于思考而沉默时,辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励,以等待对方打破沉默

C.如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久,辅导员可用关切的询问提示对方

D.如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的,辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理。

正确答案:

满分:

2分得分:

0

25.幼儿记忆能力的培养A.明确识记的目的性和增强识记积极性。

B.培养儿童在积极的思维过程中识记材料

C.让儿童学会运用各种识记方法或策略。

D.培养儿童对学习的兴趣和信心。

正确答案:

满分:

2分得分:

0

26.青少年心理健康个体辅导的基本态度是()。

A.共情

B.积极关注

C.尊重

D.真成

正确答案:

满分:

2分得分:

0

27.下列属于操作法的是()。

A.游戏

B.作业法

C.体育活动

D.测验法

正确答案:

满分:

2分得分:

0

28.情绪的功能包括( )A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

正确答案:

满分:

2分得分:

0

29.影响青少年心理发展的家庭因素有()。

A.父母关系

B.父母期望

C.家庭教养方式

D.家庭成员的榜样作用

正确答案:

满分:

2分得分:

0

30.就追踪反馈的结果来说,一般会有(

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