初中体育课教案222docWord文档格式.docx

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通过掷实心球教学,使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识,勇于克服困难等意志品质。

教学过程

组织教法、学法和要求与练习手段

运动负荷

教学目的

时间

一、体育委员整队,报告人数。

二、师生问好,宣布课的内容和要求,安排见习生

组织:

成四列横队集合

 

2’

1次

加强组织纪律,明确课的内容和目的。

一、游戏:

“喊数抱团”

方法:

在慢跑中,要求:

注意力集中,反应迅速。

学生听教师喊数,按数目组合人群,并用身体任何部分接触地面。

二、热身操

1.头部运动

2.肩部运动

3.扩胸运动

4.腹背运动

5.体侧运动

6.体转运动 

7.腹背运动

8.弓步压腿

9.活动关节

圆圈队形

教法:

教师讲解游戏方法,学生按教师要求进行练习

要求:

教师喊口令,学生跟着教师一起做。

动作到位、准确、协调。

10’

3次

为4x8拍

激发创造性思维,活跃课堂气氛。

为以下的教学活动做好身心准备,预防和减少运动损伤的发生。

投掷实心球

两列相向横队,相距15米左右。

●●●●●●●●●●●●

★★★★★★★★★★★★★

一、教师示范讲解。

1、投掷实心球的技巧

双手头上掷实心球。

动作方法:

双手头上掷实心球时,能做出双手持球于头上后方,身体后仰(尽力成满弓),由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲,肩部迅速向前,快速挥动手臂,最后屈腕,把球掷出。

2、动作要点:

用力蹬地,送髋展胸,用力将球掷出。

3、动作难点:

上下肢用力协调。

学法:

二、学生动手练习

1、学生模仿徒手练习;

2、学生持球练习;

听统一口令,服从指挥,用力顺序正确,上下肢用力协调,动作快速连贯,蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。

3、教师指导并纠正错误动作

部分学生双腿用力蹬地及髋关节、躯干屈曲动作不够,只用手臂将球掷出,用力不协调。

纠正方法:

多做模仿练习,体会动作的本位感,做出背弓,然后再投掷。

4、学生自订达成目标练习;

(男7.5米优,女5.7米优;

男5.3米达成,女4.3米达成)

27’

5-8次

体会双手协调用力。

控制投的力量和出手角度,提高投掷的准确性和距离。

调动学生学习积极性,激发学生练习兴趣,培养良好的纪律观念。

体会正确的动作要领,让学生建立正确的动作表象。

全面发展学生身体素质和控制身体能力,培养学生遵守规则、尊重对手的竞争意识和团结协作精神。

一、集合放松二、本课小结

三、收集器材

四、师生道别

四列横队

5’

教师总结点评本次课,组织学生放松,使学生的生理、心理都得到放松。

材 

体育场

实心球

预计练习密度:

35%左右

2

一、

组织

三、教师指导并纠正错误动作

3

4

5

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