长春版语文小升初专题复习08仿写F卷Word文档下载推荐.docx
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冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
________离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
________刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
________等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。
________出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
________又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
________到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。
3.(7分)排序句子。
________金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子撒向大地。
________我最喜爱校园东南角的那棵榆树。
________大雪纷纷时,老榆树像一个巨人,傲然挺立在风雪中。
________炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的树叶为同学们遮阴。
________在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
三、问答题(共1题;
共5分)
4.(5分)我知道。
“啪(pā)啪”是鞭(biān)声,
“咩(miē)咩”是羊叫声,
“咚(dōng)咚”是鼓(gǔ)声,
“呜(wū)呜”是汽笛(qì
dí
)声……
你还知道哪些声音?
请说一说,写一写。
四、语言表达(共25题;
共219分)
5.(3分)我会照样子,写句子。
例:
无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
①秋天到了,无论是杨树,还是银杏树,都________。
②雨后,无论是________,还是________,都________。
6.(2分)按要求写句子
①用关联词语把下面的句子合为一句话。
秦国不敢进攻赵国。
赵国武有廉颇,文有蔺相如。
②给下面句子换个说法,保持句意不变。
天色看着黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?
③仿照例句,写写自己走夜路时的心理。
武松想:
“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。
”
7.(5分)照样子写句子。
如:
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
拟人句:
8.(7分)我会按要求写句子。
(1)北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
(改为“被"
字句)
(2)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(用加点的词语造句)
(3)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(仿照句子写法,从多个侧面描写一种小动物的外形特点)
(4)瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸村裙一膜翅,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。
(仿照句子写法,对一种小动物进行细致的动作描写)
9.(10分)(2020六上·
成武期末)按要求写句子。
(1)这可不是闹着玩的,自己的五个孩子已经够他受得了。
(给句子换一种说法,使语气更强烈)
(2)仿写环境描写。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
万里无云的天空中________
10.(10分)根据要求完成句子练习。
(1)照样子,补写句子。
过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高。
贴春联时“福”要倒着贴,________。
生气他认出了那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。
①喜他又获得了作文比赛的一等奖,________。
②害怕他一个人走夜路,________。
(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?
(改成陈述句)
(3)黄河非常凶猛暴烈,像________。
(比喻句)
(4)燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
(仿写句子)
11.(3分)(2019二下·
泰安月考)仿照例子说一说。
(1)例:
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁________。
(2)例:
桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。
(拟人句)
小燕子________,笋芽儿________。
12.(6分)我会照样子写句子。
毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。
13.(10分)按要求改写句子。
①你才是个8岁的孩子,怎么对付得了他呢?
(改为陈述句)
②王二小把敌人领进了我们的埋伏圈。
(改为“被”字句)
③村子的前面有一条月牙一样的小河。
(仿写句子)
14.(7分)照样子,把下面的句子加一部分内容,使句子的意思更清楚。
我们仍然顽强地坚持学习。
(在那艰苦的环境中),我们仍然顽强地坚持学习。
我情不自禁地流下了眼泪。
________我情不自禁地流下了眼泪。
15.(14分)句子加工厂。
(照样子,写句子)
①例:
松鼠把食物塞到树缝里。
食物被松鼠塞到树缝里。
我把小虾养在水缸里。
②例:
吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
③例:
它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。
16.(3分)(2019三下·
景县期末)把句子换—种说法,不改变句子的意思。
(1)跳蚤怎么会是猫呢?
(改为陈述句)
(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!
”(用自己的话转述别人说的话)
17.(8分)(2021一下·
中期中)能照样子将句子写完整。
小鸡跑了过去。
(飞快地)
小鸡飞快地跑了过去。
小明走来走去。
(着急地)
他一边看图,一边听老师讲故事。
________一边________,一边________。
(3)例:
天边的彩虹像一座美丽的桥。
________像________。
18.(5分)排列句序。
()我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
()我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
()它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
()我家门前有一个小小的花园。
()一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
()过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。
19.(10分)(2020·
镇海)按要求完成句子练习。
(1)用修改符号修改下面语段中的3处错误。
为了防止不近视,我们在学习中要保持端正的读写姿势,在生活中要养成科学的用眼。
让我们都拥有一双明亮的眼睛,去感悟并发现世界的美好。
(2)仿写句子
时间是上天馈赠我们的最宝贵的礼物。
时间在农民的辛勤耕耘中,结成黄金的麦穗;
时间在画家的笔墨流淌中,①________;
时间②________,③________。
20.(9分)(2020六下·
龙华期末)词句段运用
(1)仿照画线句子,续写一组句子。
亲爱的同学:
六个春秋我们在一起。
每一次游戏,每一次辩论,都让我回味无穷;
________,________。
________。
(2)我们都生活在一定的环境中。
“一切景语皆情语”,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。
请依据“上课铃声响了”这个情境,选择心情“好”或“不好”任一种状态,写几句话。
上课铃响了.....________
21.(14分)仿写句子。
(1)搭石,构成了家乡的一道风景。
________,构成了________。
(2)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
________,联结着________,也联结着________。
22.(5分)照样子,写句子
天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
(1)天上的星星,________,好像________。
(2)________,________,好像________。
23.(13分)(2020四上·
临川期末)按要求改写句子
(1)蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗?
(2)麻雀落在猎狗面前。
(改为比喻句)
(3)老百姓不敢不听巫婆的话。
(改为肯定句)
(4)书籍好比架梯子,它能引导我们登上知识的高峰。
书籍好比________,________。
24.(10分)照样子写句子。
公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。
①动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,________。
②广场上有许多人在活动,________,丰富多彩,热闹极了。
25.(2分)(2017五上·
温州期末)我会按要求写句子。
①发挥想象,仿写句子。
书是钥匙,开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
②石头向敌人头上砸去。
(改为比喻句)
③修改病句:
北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。
(在原句上修改)
26.(12分)句子训练营
(1)给下面的句子换种说法,意思不变。
您不是在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了很多心血吗?
(2)仿写句子
桌子说:
做人要脚踏实地。
尺子说,做人要一生正直。
粉笔说:
(3)调整句子顺序,把序号填在横线上
________田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
________溪水是那么的清澈、明净;
水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子旁静静地流过。
________山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园,奏,花香弥漫;
秋天,硕果累累。
27.(10分)(2020六上·
黔西南期末)按要求写句子。
(1)小树苗在风中轻轻地摇摆。
(改为拟人句)
(2)城市美丽的夜景使我陶醉。
(改为反问句)
(3)但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?
(4)我知道看病是件费时间的事。
我的心还是疼痛地收缩成一团。
(用关联词连成一句话)
28.(16分)(2020四下·
迁安期末)要求完成句子练习。
(1)夜里,纺织娘唱起歌。
(把句子变具体)
________的夜里,纺织娘唱起________的歌。
(2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了--群鸡雏。
(用恰当的关联词语把句子合并一句话)
(3)眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?
(4)雨