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1、组织一次“孝敬父母”主题班会（班主任）
2、评选一名“孝敬父母标兵”；
（团支部、班主任）
3、倡导每位学生为父母洗一次脚（头）；
（家长、学生）
4、每班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报；
6、给父母写一封信或与家长进行一次谈心活动；
（学生）
三、活动步骤。
1、宣传发动阶段。
（5月4日升旗仪式）
（1）开展我校尊敬长辈、孝敬父母活动启动仪式，团支部向全体师生宣读“成长勿忘父母恩”主题活动倡议书。
结合板报、校园广播等加强宣传动员，提高师生的参与意识，营造浓厚的活动氛围。
（2）向全校家长发放告家长书，希望家长们了解、支持并参与到这一主题活动中来。
（5月4日-10日）
2、活动开展阶段。
（5月11日—5月30日）
3、总结展示阶段。
（6月5日前）
四、全面实施阶段。
（一）第一阶段：
（5月4日至14日）
1、学校召开孝敬父母月活动启动仪式，在活动期间通过向全校师生分发倡议书和宣传材料等，结合板报、校园广播等加强宣传动员，提高师生的参与意识，营造浓厚的活动氛围。
2、以班级为单位，召开“成长勿忘父母恩”“点滴行动孝敬父母”“爸爸妈妈，您辛苦了”等孝德教育主题班会。
（团支部、班主任负责）
3、各班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报，并由团支部负责进行评比。
4、广播站定时播放“歌曲”和相关宣传文章，让学生感受母爱的伟大。
（推荐歌曲：
《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《父老乡亲》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲）。
（广播站负责）
（二）第二阶段，具体团支部负责，注意各类材料的收集。
（5月15---5月24日）
1、观看一部关于母爱的影片；
2、举办一次“学会感恩”为主题的班会；
（三）第三阶段：
（5月25日---5月31日）
1、开展“爸妈，我想对你说”给父母的一封信活动。
2、各班主任对本阶段活动情况做好活动总结，由团支部收集整理，并上交团委（注意活动照片的整理）。
3、每班评选一名“孝敬父母”标兵
（四）第四阶段：
活动内容展示阶段：
（5月20日-5月31日）
1、每班上交3张为父母洗脚的照片（电子版）
2、团委整理活动照片展示在活动栏中
五、实施建议。
1、实施方案是全校性的，是每一位学生必须共同参与的，各班要按照学生实际，精心设计，安排内容鲜活、形式新颖、实效性强的活动，进行广泛的宣传发动和工作布置。
2、各班在开展活动的过程中，可结合学生生活实际创造性地增设自选活动，丰富活动形式，体现班级特色。
3、各班在开展活动的过程中尤其要注重过程，积累资料（包括文字材料和图片）做好记载工作，精心组织，注重实效，活动结束后各班把活动总结及相关印证材料上交德育处。
4、要求家长配合的活动要做好追查和回访工作，确保家庭、学校共同抓落实，共同促进，提高活动的实效性。
驻马店市实验中学
201X年5月4日
篇二：
孝敬父母月活动方案和总结
“孝敬父母月”活动方案
一、指导思想。
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。
“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、师长不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
为此，学校决定在全体学生中开展“感恩父母”教育系列活动，在全校学生中进一步深化“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”的传统美德教育，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动目标
通过开展这一活动，让青少年学生从小懂得知恩、感恩和报恩，树立感恩意识，进而养成孝敬父母、尊敬师长、善待他人、热爱学校、回报社会的良好品质。
三、活动的主题和内容
各班以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题。
围绕主题主要开展“九个一”活动。
1.组织一次“孝敬父母”主题班队会；
2.开展一次“父母辛苦了”主题征文比赛；
3.举办一次“学会感恩”主题演讲比赛；
4.倡导每位学生为父母洗一次头（脚）；
5.给父母写一封信；
6.陪父母参加一次户外活动；
7.为父母自制一件生日（节日）礼物；
8.承担一项家务劳动；
9.与家长进行一次谈心活动；
四、组织领导
活动由政教主任李常乐主任全面负责，由政教处策划和指导，少先队组织学生实施。
成立学校“孝敬父母月”活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
各班班主任
四、活动时间：
5月10日--5月28日
五、方法与步骤
（一）、宣传发动阶段
1、学校由政教处、少先队制定总活动方案，通过辅导员、班主任会议等形式做好宣传发动工作。
2、利用主题班会、板报、广播站、宣传橱窗等阵地，全方位地进行“孝敬父母月”教育的宣传发动和教育活动工作。
3、各班负责制定本班的活动方案，并通过（主题）班会、板报等各种形式宣传、发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。
4、学校“孝敬父母月”活动领导小组，负责督查工作执行和落实情况，检查评比和总结表彰工作。
（二）、全面实施阶段
1、学校在活动期间通过向全校师生分发倡议书和宣传材料等，营造浓厚的活动氛围。
2、广播站定时播放“歌曲”和相关宣传文章，力争让学生传唱其中一首
《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲）。
3、以班级为单位，召开“孝敬父母”的主题班会。
4、各班出一期以“孝敬父母”为主题的板报。
5、各班组织学生每人办一份以“孝敬父母”为主题的手抄报。
5、开展“父母辛苦了”主题征文比赛。
6、以“学会感恩”为主题在全校开展演讲比赛
（三）、评比总结和表彰阶段：
各班做好活动材料的收集整理工作，并上交政教处。
活动结束各班上交以下材料：
1、班级主题班队会
2、“孝敬父母”主题手抄报三份
2、“父母辛苦了”主题征文三篇
3、“学会感恩”主题演讲稿三篇
4、给父母写一封信三封
5、推荐一名“小孝星”参加学校评选（表格另附）
六、实施建议：
1、实施方案是全校性的，是每一位学生必须共同参与的，各班要按照统一部署，结合本系实际，依据其中的内容和形式，精心设计和制定内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动实施方案，进行广泛的宣传发动和工作布置。
2、各班在开展活动的过程中，可创造性地增设自选活动，丰富活动样式，体现班级特色。
3、各班在开展活动的过程中尤其要注重过程，积累资料（包括文字材料和图片）做好记载工作，精心组织，注重实效，活动结束前上交政教处。
附：
1
“小孝星”评比条件
1、孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲，常与父母沟通、谈心，外出活动能主动和父母打招呼。
2、尊敬老师，能虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。
见面主动问好。
能用尊称，不直呼姓名。
3、关爱他人，能主动帮助有困难的人。
4、自己的事自己做，家里的事情帮着做。
自己的衣服、用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、做简单饭菜等家务劳动，做父母得力的小助手。
5、诚实、守信不说谎话，有错就改；
时刻注意安全，学会自我保护，让父母放心。
6、在学校“孝敬教育”活动中表现突出，做过让父母长辈感动的事。
篇三：
尊敬长辈、孝敬父母活动方案
华南中英文学校
201X年“尊敬长辈、孝敬父母”活动方案
孝敬父母是中华民族传统美德，也是和谐社会的一朵艳丼之花。
为了让孝老敬老意识真正落实到中小学生的实际行动当中，使孝敬之花处处盛开，我校以“百善孝为先”为指导思想，决定本学期以“尊敬长辈、孝敬父母”活动为契机，组织开展以“成长勿忘父母恩”为主题的系列活动，培养中小学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报敁祖国的优良品质，特制定本次活动方案。
1、组织一次“孝敬父母”主题班团队会和学习《弟子规》；
（班主任）
2、观看一部关于母爱的影片；
（团支部）
3、丽办一次“学会感恩”为主题的班会；
4、倡导每位学生为父母洗一次脚（头）；
5、每班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报；
6、陪父母参加一次户外活动；
7、为父母自制一件节日礼物；
（班主任、学生）
8、承担一项家务劳动；
9、给父母写一封信或与家长进行一次谈心活动；
三、组织领导。
成立学校“尊敬长辈、孝敬父母”活动领导小组
组长：
朱爱军全面领导本次活动的开展。
副组长:
陈东负责本次活动的具体安排和监督落实；
负责活动方案的制定、各项工作的具体安排、督促检查及档案的整理工作。
成员：
田绪仁、杨勇、丁再坤负责各项工作的具体落实，开展过程中对班主任工作给予指导和监督检查，做好相关文字材料、“尊敬长辈、孝敬父母”家校联系卡、活动照片的收集整理工作。
四、活动步骤。
（4月16日升旗仪式）
（1）开展我校尊敬长辈、孝敬父母活动启动仪式，德育处、团支部向全体师生宣读“成长勿忘父母恩”主题活动倡议乢。
（2）向全校家长发放告家长乢，希望家长们了解、支持并参与到这一主题活动中来。
（4月16日）
（4月16日—6月16日）
各班级根据活动方案自主选择开展活动，并做好各类材料的整理、存档工作。
3、总结展示阶段。
（6月30日前）
（1）各班通过初评推选一名“孝敬之星”参加校级评比。
（2）各班推荐一名“支持教育，教子有方”家长模范。
（3）将各班“孝敬之星”、“支持教育，教子有方”家长模范事迹材料通过宣讲、广播等方式进行全校展评，最终评选出五名学校“孝敬之星”，三名“支持教育，教子有方”家长模范，并予以表彰。
五、全面实施阶段。
（4月16日---5月16日）
1、学校召开孝敬父母月活动启动仪式，在活动期间通过向全校师生分发倡议乢和宣传材料等，结合板报、校
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