领导班子述职述廉报告模板文档格式.docx

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　　每周国旗下讲话紧扣理想教育、爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育等等，循序渐进，成效显著。

　　结合国内外时事、大事，及时对学生进行思想教育。

　　二是用和谐文明的环境陶冶学生情操。

　　一年来，我们立足实际，整治校园软环境，不断提升校园文化品位。

　　一系列的得力措施，进一步净化、优化了育人环境，一个人人争先创优的良好氛围正在校园中形成。

　　三是用丰富多彩的活动提升学生品德。

　　学校成功举办了首届读书节、第三届校园文化艺术节、第二届趣味运动会，充分展现了我校师生朝气蓬勃的精神风貌和良好的文化艺术素养。

　　当然，我们也应清醒地看到，我们的学生素质参差不齐，我们的家长素质千差万别，这给我们的学校管理和班主任工作带来一定的困难和挑战。

　　庄子说"

以瓦注者巧，以钩注者惮，以黄金注者昏。

　　其巧一也，而有所矜，则重外也。

　　凡外重者内拙。

　　"

极个别家长对学校工作不理解，无事生非，说三道四。

　　相关领导答复其疑问，居然狂吼"

不要跟我讲政策，政策管个屁用!

"

那你说我们不按政策按什么办?

你咨询问题，不跟你讲政策将什么?

讲阳春白雪?

讲风花雪月?

若政策是儒家，那讲讲道家吧!

老子说"

善者，吾善之;

不善者，吾亦善之，德善矣!

信者，吾信之;

不信者，吾亦信之，德信矣!

你先是千般抵赖，万般狡辩，之后一再出尔反尔，毫无诚信可言。

　　老子又说"

盖闻善摄生者，陆行不遇兕虎，人军不被甲兵;

兕无所投其角，虎无所措其爪，兵无所容其刃。

　　夫何故?

以其无死地。

鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣。

　　异鸡无敢应者，反走矣。

善为士者，不武;

善战者，不怒;

善胜敌者，不与。

勇于敢则杀，勇于不敢则活，此两者或利或害。

　　天之所恶，孰知其故?

天网恢恢，疏而不失。

明白吗?

搞烦了跟你*家，通过法律;

搞火了跟你讲墨家，行侠仗义。

　　和谐社会不是一团和气的社会。

　　我知道，家长有时不理解是正常现象，我把他们当成锻炼机会;

大环境条件的欠缺，我们把它当作对自己心境的*。

　　不经历风雨怎么见彩虹，哪怕是是经历了风雨也不一定就能见到彩虹。

　　岂能尽如人意，但求无愧我心，做到俯仰无愧天地，褒贬自有评说。

　　在这种情况下，更要求我们对学生，我们在做过细的思想工作的基础上，还要注意工作方法的创新，力求做到动之以情，晓之以理，导之以行。

　　对家长，我们要进一步强化沟通和交流，力求家长的理解，争取家长的支持和配合。

　　同时，我们还应看到，我们极个别老师工作责任心淡薄，工作方法简单，对学校布置的工作拖拉疲塌，希望这个别同志强化服务意识，沉下心来，埋下头来，蹲下身来，认真审视自己的工作，对照师德标准找问题，对照先进模范找差距，早日让工作走上正轨，不要愧对为师的称号。

　　我们要用仁爱之心打动学生、家长，用宽广的胸怀感染学生、家长;

用渊博的知识和灵活的教育教学技艺吸引学生，用母亲般的温暖感化学生，用慈父般的语言烘干孩子们潮湿的心，滋润他们干枯的心田。

　　二、安全管理常抓不懈，安全工作有了新强化

　　一年来我们牢固树立安全第一的思想，突出安全教育的重要地位，采取多项措施，确保安全工作落到实处，实现平安、稳定。

　　在全体师生的共同努力下，全学年度学生安全无事故，无一例学生精神出问题。

　　学校加强了与花冲派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

　　1、提高师生安全意识。

　　我们进一步加强卫生健康教育，结合学生生理发展特点，开展丰富多彩的教育活动。

　　对特殊学生进行疏导教育，促进学生全面发展，确保不出一起因教师教育教学行为不当而引发的的安全事故。

　　2、落实安全责任制度。

　　为进一步落实安全责任，学校成立了安全工作领导小组，建章立制，层层签定安全责任状。

　　学校强化行政值班工作，建立了安全事故责任追究制度、事故报告制度，我们制订了突发事件应急预案，有力的措施确保了防患于未然，如学生上下楼道采取按指定路线分流的办法，避免了安全事故。

　　3、开展安全工作检查。

　　认真落实安全检查制度，通过检查我们将发现的问题，及时整改，自己无法整改及时上报，确保师生安全。

　　4、安全硬件建设的不断加强。

　　三、教学工作稳步推进，教学实绩有了新提升

　　教学工作是学校的中心工作。

　　学校牢固树立"

教学质量是学校的生命线"

的思想，以提高课堂教学效率为突破口，狠抓教学质量的提升，赢得了社会各界的一致好评。

　　我们一直在努力明确并且夯实一个基础，就是要积极深化学校的教育教学常规管理，努力培养和增强学校的核心竞争力，只有这样，我们的学校、我们的教育才能长盛不衰。

　　1、完善各项教学工作制度，强化过程管理。

　　这一年，学校进一步完善了备课、上课、作业批改的考核，完善了教育各环节的深度落实。

　　2、及时总结工作得失，强化考试质量分析。

　　我们关注教学过程，也关注教学效果。

　　考试是检验教学效果的方法。

　　这一学年，我们规范考试行为，严格考试过程，注重结果分析、落实整改措施。

　　3、加强教师队伍建设，开展了教师课堂教学展示评比活动。

　　本学年，学校精心组织了形式多样、内容丰富的一系列活动。

　　4、组织教师新老结对，整体提高教学质量。

　　青年教师是我们学校的未来，学校高度重视青年教师的培养。

　　在总结了过去师徒结对的经验的基础上，这一年，学校又进一步完善了相关制度，让那些思想活跃、理*底扎实、业务能力强的老师做师傅。

　　带徒的老师上示范课，为徒弟审核教案、听课、评课，指导徒弟上公开课，新措施推动了青年教师的成长。

　　5、学校不断增强服务意识，完善服务功能。

　　6、请进来，走出去。

　　教师的专业发展除了自身的努力之外，还需要专业的引领。

　　各级各类教育精英们频繁的出入行知的校园站在行知的演讲台前。

　　不同的教育思想，不同的教学风格，不同的教学视角让行知的老师们开阔了眼界，激发了思考，激励着老师们探寻着适合自己的教学艺术。

　　四、师生协力共进，教育教学成绩达到新高度

　　一年来，一批教师教育成果丰硕。

　　20年8月，安徽省教育学会教育论文评选，22位老师论文分获一二三等奖;

20年9月，老师在安徽省第六届小学英语观摩研讨课上喜获大赛一等奖，老师荣获"

合肥市十年课改先进个人"

称号;

20年1月，中国教育电视优秀教学课例评选活动中，我校老师的《》获得了一等奖，《电子贺卡巧规划》获得了二等奖，《三角形中的边角关系2》获得三等奖;

20年3月，、老师分别荣获省首届交互式电子白板学科教学大赛一、二、二、三等奖;

20年4月，老师荣获省"

义务教育学校教学资源应用新星称号"

，老师在"

学科德育精品课程"

竞赛中荣获合肥市一等奖;

20年5月，老师获市中学英语优质课比赛二等奖，老师的《管理与教学并重》论文、老师的《如何让学生回归"

信息技术"

课堂》教学案例均获得市一等奖。

　　在刚刚过去的市骨干教师评选中，我校12位教师获得学科带头人、市骨干教师称号。

　　20年7月，市第十届运动会行知学校"

三模"

社团获得2枚金牌，排球社团共获得8块金牌!

20年10月，瑶海区中小学田径运动会获得中学团体第二，小学团体第四。

　　20年5月市中小学生象棋比赛行知学校田野、组成中学组男子团队参加比赛，并一举荣获三等奖。

　　20年5月合肥市初中生现场画大赛，行知学校分获一二等奖。

　　20年5月瑶海区第三届德育文化艺术节系列专场展演之一的"

扬歌声"

专场展演行知学校代表队荣获特等奖，"

展舞姿"

专项比赛中获得一等奖。

　　20年11月市首届青少年"

育才杯"

创意大赛中，初中组获得合肥市特等奖，并获得7个二等奖、4个三等奖，小学组荣获1个二等奖、1个三等奖。

　　20年3月在合肥市科技创新比赛中荣获两个一等奖，5月，安徽省科技创新大赛中，荣获一个二等奖，一个三等奖。

　　安徽省机器人比赛荣获两个三等奖。

　　20年11月市读书挑战大赛勇夺第二名。

　　20年11月，市第四届"

广玉兰"

杯中小学"

诵经典、承文化、颂美德"

中华经典诵读中，行知学校代表瑶海区参加了初中组的比赛获得二等奖。

　　20年5月，在区经典诵读比赛中，中学组再次夺得全场分。

　　20年4月，在瑶海区第三届德育文化艺术节"

读好书"

暨第十九届爱国主义读书教育活动小学生讲故事、中学生演讲比赛中，同学均荣获特等奖。

　　20年中考成绩已于6月28日揭晓，继20、20年我校中考取得优异成绩后，20年我校中考成绩再上一个新台阶全校分759分，750分以上4人，730分以上17人，700分以上55人，650分以上123人，全校平均分64667，在全市稳居前列，其中九6班平均分716分，700分以上37人。

　　五、下一步工作的思考与打算

　　我们深知，没有分数过不了今天，但是，只有分数过不了明天。

　　我们一定要琢磨分数背后的东西。

　　一所真正走内涵发展道路的学校，不仅要关注升学率，更需要思考如何坚持自己的教育理想和价值追求。

　　学校对教育发展的宏观思维力、学校发展的战略规划力和学校工作的科学决策力至关重要，要能出思路、定方向、抓重点，要能看得出问题、想得出办法。

　　我们不能或者说难以超越现实，但我们决不能一味屈从教育的功利化倾向，我们要学会找平衡点、结合点和创新点，要在教育的理想与现实中穿行，力求通过自己的教育实践不断拉近理想与现实之间的距离。

　　当前，我们的办学目标就是以办好优质教育为中心，积极争创省级特色学校，发展学生、发展教师从而发展学校。

　　我们要在精细中求规范，规范中求优化，优化中求创新，创新中求发展。

　　各位老师，关于学校的发展，我们已有谋划第一步，不断完善、补充校园硬件，西区建设正在加紧实施，教学设施配备也已大步提升;

第二步，做好规模发展，定位将会慢慢到位;

第三步，追求效益的发展，质量的提升，走内涵发展之路。

　　我们要在精细管理、文化立校、课程建设、师资队伍建设等方面立足校情，鼓足干劲，趁势而上。

　　我来行知三年了，感恩之心与日俱增，总是感觉到我们学校的教师们太善良了，太容易原谅我的不足了，太能容忍我的无能为力了，太能体谅我的工作难度了。

　　我也是教师，深知教师们工作的艰辛。

　　你们为了孩子的成长，为了学校的健康发展，呕心沥血，比如为了转变一个学生而付出的劳动就是职业道德高尚的体现，在做与不做、做好做坏没有多少区别的体制下，你们还是认真做了