年度企业文化建设工作总结Word格式文档下载.docx
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因为长期高强度的抓安全,职工会产生抵触情绪,然他们站在管理的角度去思考问题,一是可以提高他们的安全意识和安全知识,更重要的是变换他们的视角来看问题,以求得他们对安全管理的认可。
通过这种形式,我厂的“三违”现象得到了大幅度的遏制,劳保用品穿戴等表象的违章作业基本杜绝。
另外,厂党委组织了一次安全文艺演出,诗朗诵《没有寄出的一封信》,让观看演出的职工热泪盈眶,受到了职工热烈的欢迎;
为了让员工了解技术革新在安全管理中的作用,进行了安全科技周的宣传,制作宣传牌版8块,条幅3条,宣传彩页800份。
发放为了让员工更好的记住安全操作规程,厂宣传部门和员工结合,把天车、思索工的操作规程编成了快板书,制作成光盘,在班车和各个车间进行播放,收到了良好的效果。
(二)大力营造“创新为先,三化为本”的发展氛围
*****厂一直将创新作为企业发展的关键因素来对待,产品由最早的锚杆等简单矿用支护品,慢慢发展到矿车类、40T等小刮板机、650等皮带机,再到DTL1200大型皮带机、730等大型刮板机。
为了在全厂营造“创新为先”的发展氛围,*****厂首先通过召开科技大会等形式,鼓励技术创新和管理创新,尽快实现*****厂发展方式的转变,其次加大对科技奖励的力度,20XX年上半年对各类五小成果和技术革新发放各类奖金20多万元,不断提高技术人员和各类员工进行技术革新的积极性;
三是在厂宣传栏、《机厂信息》等宣传媒介对管理和技术创新的成果、个人进行大力宣传,营造创新的浓厚氛围。
通过这些手段,*****厂的创新工作得到了蓬勃发展。
20XX年上半年共收购管理和技术创新成果达68项,特别是为贵州制作的薄煤层刮板机、转载机自移装置、矿用移动式救生舱等产品,为*****厂提供了源源不断的发展动力。
四、深化了文化内涵
为深化对企业文化理念内涵的挖掘,开创企业文化宣贯的新思路,进一步促进企业文化的精神内涵在全厂员工心中落地生根,*****厂采用多种形式,对员工进行企业文化的宣传教育,培养员工爱岗敬业、感恩企业,促进了*****厂的各项工作。
一是为了活跃职工文化生活,弘扬企业精神,筹备了一台弘扬企业文化、讴歌机厂发展的迎春联欢晚会。
整台晚会以“拥抱安全质量年”为主线,大力弘扬在机厂的发展中涌现出来的先进典型,从而达到弘扬文化、凝聚人心、促进发展的目的,整台晚会受到了全厂职工的热烈欢迎,在潜移默化中提升了员工对*****厂和企业文化的认同感。
二是为了弘扬“自强不息、坚忍不拔”的企业文化精神,举行了*****厂的第二届职工运动会。
*****厂日常工作繁忙,为了环节员工的疲劳情绪,发扬“自强不息、坚忍不拔”的企业精神,使员工更好的做好自己的工作,*****厂在5月份举行了*****厂第二届职工运动会,运动会以我运动、我健康、我快乐为主题,共设篮球、排球等8个大项,飞镖、双杠等14个小项。
整个运动会全厂员工的参与热情空前高涨,他们发扬奋力拼搏的精神,以高昂的精神面貌完成了全部比赛。
三是为了丰富职工的业余生活,在清明、五一等节日期间,我厂开展了拔河、绑腿跑等趣味活动,杜绝公款吃喝、公款旅游等不廉行为,舒缓了全体员工的工作节奏,营造荡浊扬清、干净健康的节日气息。
文-汉语汉字编辑词条
文,wen,从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。
上古之时,符文一体。
古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。
--《尚书序》
依类象形,故谓之文。
其后形声相益,即谓之字。
--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。
--《古今通论》
(1)象形。
甲骨文此字象纹理纵横交错形。
"
文"
是汉字的一个部首。
本义:
花纹;
纹理。
(2)同本义[figure;
veins]
文,英语念为:
text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。
古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"
的重要性。
古今中外,人们对于"
都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"
字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
1.事物错综所造成的纹理或形象:
灿若~锦。
2.刺画花纹:
~身。
3.记录语言的符号:
~字。
~盲。
以~害辞。
4.用文字记下来以及与之有关的:
~凭。
~艺。
~体。
~典。
~苑。
~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。
~采(a.文辞、文艺方面的才华;
b.错杂艳丽的色彩)。
5.人类劳动成果的总结:
~化。
~物。
6.自然界的某些现象:
天~。
水~。
7.旧时指礼节仪式:
虚~。
繁~缛节(过多的礼节仪式)。
8.文华辞采,与“质”、“情”相对:
~质彬彬。
9.温和:
~火。
~静。
~雅。
10.指非军事的:
~职。
~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。
11.指以古汉语为基础的书面语:
552~言。
~白间杂。
12.专指社会科学:
~科。
13.掩饰:
~过饰非。
14.量词,指旧时小铜钱:
一~不名。
15.姓。
16.皇帝谥号,经纬天地曰文;
道德博闻曰文;
慈惠爱民曰文;
愍民惠礼曰文;
赐民爵位曰文;
勤学好问曰文;
博闻多见曰文;
忠信接礼曰文;
能定典礼曰文;
经邦定誉曰文;
敏而好学曰文;
施而中礼曰文;
修德来远曰文;
刚柔相济曰文;
修治班制曰文;
德美才秀曰文;
万邦为宪、帝德运广曰文;
坚强不暴曰文;
徽柔懿恭曰文;
圣谟丕显曰文;
化成天下曰文;
纯穆不已曰文;
克嗣徽音曰文;
敬直慈惠曰文;
与贤同升曰文;
绍修圣绪曰文;
声教四讫曰文。
如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
字源演变与字形比较
折叠编辑本段详细字义
〈名〉
1.右图是
“文”字的甲骨文图片,资料来源:
徐无闻主编:
《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。
1991年7月第一版。
“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;
特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。
许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。
“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。
“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。
“文”生“字”举例(以“哲”为例):
先对人手摩画,其文为“手”;
又对斧子摩画,其文为“斤”。
以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。
这个“折”就是许慎所谓的“字”。
“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。
故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。
在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。
2.
同本义[figure;
文,错画也。
象交文。
今字作纹。
——东汉·
许慎《说文》
五章以奉五色。
——春秋·
左丘明《左传·
昭公二十五年》。
注:
“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。
”
美于黼黼文章。
——《荀子·
非相》
茵席雕文。
——《韩非子·
十过》
织文鸟章,白旆央央。
——《诗·
小雅·
六月》
斑文小鱼。
——明·
刘基《诚意伯刘文成公文集》
3.又如:
文驾(彩车);
文斑(杂色的斑纹);
文旆(有文彩的旗帜);
文绣(绣有彩色花纹的丝织品;
刺花图案);
文织(有彩色花纹的丝织品);
文鳞(鱼鳞形花纹)。
4.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。
分别讲,“文”指独体字;
“字”指合体字。
笼统地说,都泛指文字。
)[character]
饰以篆文。
——南朝宋·
范晔《后汉书·
张衡传》
分文析字。
班固《汉书·
刘歆传》
夫文,止戈为武。
——《左传·
宣公十二年》
距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。
——王安石《游褒禅山记》
文曰“天启壬戌秋日”。
魏学洢《核舟记》
文曰“初平山尺”。
5.又如:
甲骨文;
金文;
汉文;
英文;
文迹(文字所记载的事迹);
文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);
文异(文字相异);
文轨(文字和车轨);
文狱(文字狱);
文钱(钱。
因钱有文字,故