广东省深圳市龙岗区三校学年高一下学期期末联考语文试题.docx
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广东省深圳市龙岗区三校学年高一下学期期末联考语文试题
2019--2020学年度第二学期期末三校联考高一语文
满分：
150分时间：
150分钟
注意事项：
1．本试卷共10页，共15小题。
2．答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。
请保持条形码整洁、不污损。
3．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁，不能折叠。
4．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用规定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、古诗文阅读（55分）
阅读下面的文言文，完成1～5小题。
（共27分）
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。
群臣争功，岁馀功不决。
高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。
功臣皆曰：
“臣等身被坚执锐多者百馀战少者数十合攻城略地大小各有差。
今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？
”高帝曰：
“诸君知猎乎？
”曰：
“知之。
”“知猎狗乎？
”曰：
“知之。
”高帝曰：
“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。
今诸君徒能得走兽耳，功狗也。
至如萧何，发踪指示，功人也。
且诸君独以身随我，多者两三人。
今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。
”群臣皆莫敢言。
列侯毕已受封，及奏位次，皆曰：
“平阳侯曹参身被七十创，攻城略地，功最多，宜第一。
”上已桡功臣，多封萧何，至位次未有以复难之，然心欲何第一。
关内侯鄂君进曰：
“群臣议皆误。
夫曹参虽有野战略地之功，此特一时之事。
夫上与楚相距五岁，常失军亡众，逃身遁者数矣。
然萧何常从关中遣军补其处，非上所诏令召，而数万众会上之乏绝者数矣。
夫汉与楚相守荥阳数年，军无见粮，萧何转漕关中，给食不乏。
陛下虽数亡山东，萧何常全关中以待陛下，此万世之功也。
今虽亡曹参等百数，何缺於汉？
汉得之不必待以全。
柰何欲以一旦之功而加万世之功哉！
萧何第一，曹参次之。
”高祖曰：
“善。
”於是乃令萧何，赐带剑履上殿，入朝不趋。
上曰：
“吾闻进贤受上赏。
萧何功虽高，得鄂君乃益明。
”於是因鄂君故所食关内侯邑封为安平侯。
是日，悉封何父子兄弟十馀人，皆有食邑。
乃益封何二千户，以帝尝繇咸阳时何送我独赢钱二也。
汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。
未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯，语在淮阴事中。
上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。
诸君皆贺，召平独吊。
召平者，故秦东陵侯。
秦破，为布衣，贫，种瓜於长安城东，瓜美，故世俗谓之“东陵瓜”，从召平以为名也。
召平谓相国曰：
“祸自此始矣。
上暴露於外而君守於中，非被矢石之事而益君封置卫者，以今者淮阴侯新反於中，疑君心矣。
夫置卫卫君，非以宠君也。
原君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。
”相国从其计，高帝乃大喜。
汉十二年秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。
相国为上在军，乃拊循勉力百姓，悉以所有佐军，如陈豨时。
客有说相国曰：
“君灭族不久矣。
夫君位为相国，功第一，可复加哉？
然君初入关中，得百姓心，十馀年矣，皆附君，常复孳孳得民和。
上所为数问君者，畏君倾动关中。
今君胡不多买田地，贱贳贷以自汙？
上心乃安。
”於是相国从其计，上乃大说。
（选自《史记·萧相国世家》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.臣等身被坚执锐/多者百馀战/少者数十合/攻城略地/大小各有差。
B.臣等身被坚执锐/多者百馀战少者/数十合/攻城略地/大小各有差。
C.臣等身被坚执锐多/者百馀战/少者数十合/攻城略地/大小各有差。
D.臣等身被坚执锐多者/百馀战/少者数十合/攻城略地/大小各有差。
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.山东在文中是指太行山以东的地区，尤其是指以泰山为中心的齐鲁大地。
B.转漕是古代运送粮食等物资的主要方式，其中转是陆路运输，漕是水路运输。
C.食邑即收食禄的封地，由皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。
D.相国是辅佐君主治理国政的最高长官。
韩信死后，丞相萧何被刘邦拜为相国。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.萧何不善征战，论功却排第一。
天下平定论功行赏时，刘邦以狩猎为喻，坚持认为萧何之功最高。
经过刘邦的开导，武将们对萧何心悦诚服。
B.萧何低调处事，关内侯一言论定。
在奏位次时，关内侯以一时之事与万世之功的悬殊对比评定萧何的功绩，力排众议，助萧何位极人臣。
C.萧何忠于刘邦，献计斩杀韩信。
楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮吕后杀死了韩信。
D.萧何重施故伎，幸亏纳谏免祸。
黥布造反时，高祖亲征，萧何又展现毁家纾难的贤相形象。
幸好听了劝说，自污德行，消除了高祖的猜忌。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）於是乃令萧何，赐带剑履上殿，入朝不趋。
（4分）
（2）上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。
（5分）
5．把下面教材中的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（《劝学》）（5分）
（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（《廉颇蔺相如列传》）（4分）
古代诗歌阅读（本题共3小题，16分）
阅读下面这首宋诗，完成6-8题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
6．诗的首联与朱自清散文《荷塘月色》中写“月下荷塘”的宁静写法相同，请简要分析。
（5分）
7．你能从“愁倚两三松”一句中读出其中包含的诗人哪些思想感情？
（5分）
8.有人说这首诗主要的人物形象是李白，有人说这首诗主要的人物形象是道士，你认同哪一种观点，请结合诗歌说说理由。
（6分）
9．默写，将横线上的空缺填充完整。
（12分）
（1）《蜀道难》中表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：
， 。
（2）杜甫在《登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：
， 。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句有承上启下的作用，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（4）《赤壁赋》中从侧面表现朋友所吹奏洞箫的艺术感染力的两句是：
，。
（5）《爱莲说》中，周敦颐说了与“近朱者赤，近墨者黑”表达意思相反的语句是：
“，”。
（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：
， 。
二、现代文阅读部分（文学类文本阅读）（15分）
阅读下面的散文，完成10、11、12题。
（15分）
卖白菜
莫言
我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
“社斗，去找个篓子来吧……”
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：
“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？
！
”
“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。
我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。
母亲又把那棵第二大的摘下来。
最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。
我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。
因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，它一直长得不旺，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。
我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围。
后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：
“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
集市在邻村，距离我们家有三里远。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。
不时有赶集的人从我们身边超过去。
我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。
母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。
终于挨到了集上。
在我们旁边卖青萝卜的是一个高个子老头，母亲让我叫他七姥爷。
听母亲说，是我姥姥村里人，同族同姓。
一个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。
母亲回答了她。
她摇摇头，看样子是嫌贵。
但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。
然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指。
她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：
“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。
”
我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。
我忍不住冒出了一句话：
“再紧就成了石头蛋子了！
”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：
“这是谁？
是你的儿子吗？
”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我，“小小孩儿，说话没大没小的！
”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。
我十分恼火，便刺她：
“别撕了，你撕了让我们怎么卖？
！
”
“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？
”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。
”母亲劝说着她。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。
母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。
老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。
终于核准了重量，老太太说：
“俺可是不会算账。
”
母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：
“社斗，你算。
”
我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。
我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。
“没算错吧？
”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。
”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。
”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。
她终于将数好的钱交到母亲的手里。
我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下，然后就移开了。
等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。
那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。
我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。
母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
“孩子，你怎么能这样呢？
你怎么能多算人家一毛钱呢？
”
“娘，”我哭着说，“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
（选自《中国最好的散文》有删改）
10.下列对文章的解读不正确的一项是（ ）（3分）
A．前文写我和母亲侍弄白菜，用大段文字写那棵最小的像和尚头的白菜，写出
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