初三年级家长会班主任发言稿Word格式文档下载.docx

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　　我这么说，有家长可能会反对：

爱子之心，人皆有之。

谁不爱自己的孩子？

的确，世界上没有什么事，能够比对子女前途命运的关注，更能牵动父母的心了。

但是，爱孩子与善于教育孩子又是两回事。

高尔基说过：

单单是爱孩子们，母鸡也会这样做。

可是，要善于教养他们，却是一件伟大的事业。

从事于这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的知识。

　　据我的观察，家长对子女的爱无外乎三种：

严爱、慈爱、溺爱。

你属于哪一种呢？

我觉得慈爱是最好。

太严苛的爱会让孩子压力过大，溺爱会造成放纵无度，这两种方式对孩子的成长都没有好处。

所以做家长的要给孩子适度的爱，要严爱有加。

学习上要严格要求，生活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视，家庭的温暖。

　　在一项对一万多名学生的调查中，总结出子女给父母提出了十条要求。

第一条就是父母不要吵架。

许多孩子说：

不怕爸爸妈妈打我，就怕爸爸妈妈吵架。

得不到家庭温暖，感受不到父母关心的孩子大多学习、习惯、品行都不太好，尤其是早恋的孩子，往往不是家庭不和就是父母离异的，因为孩子得不到家庭的爱，而把爱寄托在别人身上。

　　以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视，体会到你的关心，体会到你的照顾，请你相信，这对孩子的学习一定会产生一种无形的动力的。

　　2、做家长要用心。

　　可能有家长说，我对他的学习还不关心吗？

我每天都在跟他说呀！

还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀！

别人家的孩子自觉性不是很高吗？

还有的退一步干脆说，要成人自成人，随他去吧。

　　各位说得没错，但大家忽视了一个最根本的问题，那就是今非昔比。

每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有专家说90后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育。

经济发达，信息繁多，社会复杂。

。

你的生活，你的思维，你的观念，你的要求都今非昔比了，怎么还能用过去的老眼光、老方法呢？

　　所以对于另类的一代，必须要我们不断地用心去研究他们，揣摩他们，适应他们，然后找到一种合适的教育方法。

孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。

所以不要以工作忙为理由，不要舍不得牺牲自己玩乐的时间。

我认为用心养育孩子是父母的责任和义务。

　　3、做家长要有细心。

　　这里的细心，我觉得一方面是指对孩子，要能够善于细心地了解孩子的一举一动，哪怕是一点点的改变，学习上的、情绪上的、身体上的、思想上的等等，这样能够随机应变，对症下药，不至于等严重到非收拾不可时再来收拾，那就很难改变和教育了。

《孟母三迁》的故事充分说明孟子的母亲教子是多么的细心和用心；

民国三十年代，宋庆龄的父亲就下决心要给女儿最好的教育，所以后世有人这样评价：

一个伟大的父亲造就了中国历史上三位杰出的女性。

布什的父亲说：

你能给孩子的只有三样东西一、尽可能好的教育；

二、树立一个好的榜样；

三、世界上所有的爱。

　　另一方面，我觉得父母要细心地对待自己，处处做孩子的表率。

在家庭中，父母是一面镜子，子女同样也是一面镜子。

子女的优美品德表现，常常是父母的

　　积极影响所致，反过来，子女的不良现象，也能从家长身上找到原因。

中国历来有养不教父之过。

上梁不正下梁歪等等说法。

这就要求我们做父母的不能忽视自己的一言一行，一定要做孩子的表率和榜样，这样才有利于孩子的成长。

　　4、做父母要有耐心。

　　我想我说的这么多，大家一定都觉得有道理，但我也可以肯定地说，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。

如果父母能够真正坚持做到我以上讲到的几点，你的孩子一定能成才或者说一定能有大的改变。

　　教育孩子不是一朝一夕的事情。

你要知道孩子今天的过错，孩子今天的坏习惯，孩子今天学习不努力，都不是一天两天才形成的。

起码在他三、四岁的时候，你就疏忽了对孩子的教育，经过这么多年的影响，你怎么可能要求他立马改变呢？

想想你自己要想戒掉烟、戒掉酒、戒掉打牌，会轻而易举成功吗？

所以，千万要有耐心。

　　一方面要能耐心地教育孩子。

耐心地对待孩子的学习，耐心地教育孩子，耐心地帮助孩子改掉不好的习惯，耐心地和老师多接触，多沟通，多了解，多商量，耐心地和老师共同探讨你孩子的教育方法。

　　另一方面要耐心地对待自己。

在教育孩子的过程中，肯定会有很多的困难，也肯定会让你觉得很辛苦，有时会觉得看不到希望，甚至会经历那种得不到一点回报的痛苦。

这些感受，说实话，每一对父母都会经受，但不管无论怎么困难，无论怎样，我觉得做父母的都不能放弃。

你想，你先放弃了，还能指望孩子坚持什么呢？

要相信，只有时间才能够改变一切。

（二）、作为毕业班家长需要做到四个一。

　　还有不到半年的时间，你的孩子就要进入到高一级学校学习，这一年是非常关键的。

我觉得作为毕业班的家长不但要具备以上说的四心，还要做到四个一。

　　1、树立一个目标。

　　这非常需要。

孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。

应该上什么样的学校，能够上什么样的学校，适合上什么样的学校，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

　　2、培养一种意识。

　　毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。

知道怎样面对毕业班紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。

慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。

他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

　　3、制订一份计划。

　　有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

　　4、形成一种习惯。

　　有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。

也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。

家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。

（班主任）比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。

这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

例如，独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

　　（三）做家长需要关注的四个问题

　　1、了解、重视孩子的心理健康教育

　　社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪，家校联合，共商帮助孩子的方法。

对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可谈虎色变，只有我们的心理健康了，孩子们才可能健康。

　　2、关心孩子的双休日，防止5＋2＝0的现象发生。

　　家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子：

（1）双休日您的孩子在玩什么？

（2）双休日您的孩子怎么过？

（3）双休日您的孩子过得怎样？

　　如果家长能适当关心指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识。

我不知道大家有没有发现，我的回家作业中经常会出现看一小时课外书，一般在学生眼里不把这个作业当作业，原因很简单，爱看书的人不让他看也会看，不喜欢看的让他看也不看，但结果大家可想而知，爱看书的，他的语文能力一步步提高了，包括理解和阅读的能力，同时也在不断积累，到写作的时候就会一发不可收拾了，不看爱的，与别人的距离也在拉开。

当然，这样的效果一时半会儿也看不出来，但到时候距离就越拉越大了。

　　3、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

　　当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。

只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。

大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。

所以，我们必须重视他目前的学习状况。

有些家长为了给孩子营造一个安静的学习环境，酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，妈妈也不玩扑克麻将什么的，因为，她发现，当我们开着电视看的时候，儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。

又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？

他能静心吗？

也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。

而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。

榜样示范起到了潜移默化的作用。

久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。

　　孩子成绩低，作为家长着急是对的，但不要采用简单粗暴打一顿孩子的做法。

一个好的家长，既要经得起孩子的失败，又要宽容孩子的过失。

真正关心孩子，可以和他一起分析试卷，找找原因，想办法帮助他。

例如，每次考试完毕，要把孩子的卷子看了再看，做一个认真分析。

并不十分在意孩子考了多少分，获得什么名次，而主要是详细了解孩子对功课的把握与理解程度，从中发现孩子在学习上存在的漏洞与不足，从而帮助她们寻找差距，帮助孩子建立学习信心，真正把学习搞上去。

再说，关心孩子的学习，也绝不是到了考试，见了分数才开始，而应该关心在平时，平时勤加督促，主动辅导，才是上策。

　　一些家长为孩子的学习为孩子的分数犯愁、操心、焦急，说为了孩子的学习，我简直是操碎了心。

可孩子自己却不着急，放学回家照样是动画片、连续剧，而不是赶紧做作业，读书，学习。

其实是家长没有急到点子上。

学习原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家长的，家长急，孩子不急，家长要孩子做这个做那个，孩子自己却无所谓，偷着闲着做别的。

于是家长就反复催，用心督，使得孩子养成了你不监督我不做，你不管我更不管的习惯。

这其实是一种错位。

孩子自己不要，自己不主动，什么都无所谓，你做家长的再怎么管再怎么帮再怎么急都是没有效果的，或者说意义不大的。

关键是孩子的学习态度，要培养孩子正确的态度，教育孩子要有责任心，并一定要使孩子明确学习的重要性。

　　当然有时候，我也是鼓励家长挤出点时间对孩子进行适当的陪读，特别是对一些学习上有问题的孩子，成绩特别落后的孩子。

家长对孩子进行陪读，这样，一方面可以监督，可以确保孩子完成学习，让孩子实实在在地看到你对他学习的重视，关心，另一方面，你也可以了解孩子的学习情况，发现孩子学习中的问题，可能的话，你也可以辅导孩子。

遗憾的是，多数家长做不到这一点，大家习惯于嘴上监督，或者叫或者命或者逼孩子学习，通常都是把孩子叫进、推进、逼进孩子的房间了事。

至于孩子进房间后是在做什么，学什么，就不再过问。

所以，一些有经验的老