中考满分作文秘籍Word下载.docx

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二是下笔扣题打一枪。

起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。

比如,有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的:

“人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。

然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。

”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”,很自然地就此展开话题,引出了下文合乎题意的描述。

三是穿插文中巧切题。

可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;

可以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。

比如,满分作文《“和谐”画展》一文,以参加“和谐”为主题的画展为内容,描述了“我”精心准备的三幅画:

“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。

作者分别以三幅图为小标题,着力描述了各图的内容。

这样,保证文章始终运行在题目的轨道里。

四是锁定题目作结尾。

文章的结尾一定要扣回题目,这一点至关重要。

比如,2005年上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》,在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后,结尾写道:

“我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了缤纷的旋律。

有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。

”这样一来,很自然地点明题意,也留给读者很大的品味空间。

3.失分会诊

一是因误解而离题。

或者对题目的含义理解不准;

或者对题目的感情色彩把握不当;

或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分。

这些做法都是偏题离题。

比如,对话题“借口——弱者的托辞”,一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡,降低心理压力。

这样一来,将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”,只顾及了话题中的一部分,造成了整体偏离话题。

二是因随意而脱轨。

作者没有紧扣题目和中心的写作意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现行文离题的问题。

比如,对半命题“窗外的”,有篇作文填题目为“窗外的美景”。

文章描述生动,文采飞扬,结构清晰,材料丰富。

但是,作者只是在文章前半部分写“窗外”,中间提出:

“那么窗内又是怎样

的呢?

”然后过渡到写“窗内”。

整篇文章的重点就是写“窗内”。

很明显,由于作者写作的随意性,导致文章偏离了题意。

结果,文章被评为三类下。

三是因忽视而偏向。

只重视狭义的“题目”（不包括导语等或者“话题”,而无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。

比如,2005年北京市中考作文“开端”一题,导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。

如果你的文章既不是叙述你的经历,又没有用你自己的生活经历作为事例,也没有写出你个人的见解,那么,你就离了题。

4.提升要诀

第一,认真审题。

这一步中,有几点要特别注意:

一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制。

二是要读懂题目或者话题的真正含义。

三要读懂题目包含的感情色彩。

第二,提前规划。

在动笔之前,先要将文章的构思想清楚,表达什么样的主题,选取哪些材料,材料呈现的先后顺序及详略处理,开头、结尾怎样写等等,尽量想细一些。

然后拟写出写作提纲。

这样,以有效地避免思维和写作的随意性。

第三,及时补救。

写一段话后,要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意,是否遵循了提纲所预设的写作思路。

如果发现了离题的内容,要迅速截住上面的话,并转到中心话题上来。

【考题回放】

1.因为有爱,所以感动;

因为感动,懂得了感恩。

亲爱的同学,你在生活中曾有过这样的感动吗?

如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福,一句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“感恩"

为话题写一篇不少于600字的作文。

要求:

①我手写我心,言之有物,有真情实感。

②文体不限（诗歌除外,题目自拟。

③文中不得出现自己学校、老稀和本人的真实名字。

（2005年湖北武汉市中考试题

2.面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:

当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下时,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取„„

朋友,你对生活有什么感悟呢?

请以“感悟——”为题写一篇文章。

①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。

②除诗歌外,文体不限。

③书写清楚,600字左右。

（2005年浙江衢州市中考试题

【作文展台】

1.失误文剖析

感悟夕阳（三类文

日子似乎平平淡淡地走（“走”与“日子”搭配不当,改为“过”较恰当,一个星期的时间很快就要过去了,转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。

以往的星期五,真是快乐。

这种快乐,从初一到初三,我过了很多次。

（概述的目的只不过是要说以往的星期五快乐,暗示文章要写的星期五不快乐。

但是,概述内容太杂,用笔太多。

那一天,手拿着一张令我汗颜的化学试卷,看着叫人难堪的76分（这可是我有史以来的最低分啊,我伤心极了。

（点明了事情的起因。

想到自己的理想,想到父母和老师对我寄予的殷切期望}我心如刀绞。

我无力地趴在桌上,动都不想动一下。

我本来是想再反思一会儿,劳动委员却说要拖地,把我赶出了教室。

（你看,这个句子里,前边以“我”为陈述对象,后边以“劳动委员”为陈述对象,不统一,影响语言的流畅性。

来到走廊,我又趴在了栏杆上。

（两次用“趴”字,都很形象,符合特定场合人物的心理。

我不断地责问自己:

“嗐,我为什么如此粗心大意?

为什么呀?

这么低的分数,叫我怎么见人呢?

!

”我的泪都流了好多了。

我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”,让我重新再考一次。

（“重新”和“再”连用,重复。

这时,我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。

我发现食堂边的树上有一束阳光。

顺着光,我去寻找那光源;

哇（“哇”表示惊喜,与沉浸在悲伤之中的“我”的心理反差太大,不恰当,那是西下的夕阳。

这般美丽的景色,真是叫我们难得一见。

夕阳使出浑身的力气,把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。

（好一个“染”字,写活了夕阳的色彩和动态。

当我还沉浸在这美景中时,突然发现太阳变成了半个,于是飞快地跑到三楼,一睹她最后的芳容。

当再次看到完整的太阳——那轮火红火红的太阳时,我开心地笑了。

夕阳美景,点亮了我的眼睛。

忽然间,我的内心十分感动。

可是,在以往很多时候,看到的很多景物,我的心里却是无动于衷,像没有什么感觉似的。

即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花,我也似乎没有什么感觉。

可是,有的人,常常是触景生情,善于从不同的景物中找出生活的哲理。

这种精神,是值得我学习的。

（作者的笔,已经转到了写“没有感觉”的话题了。

【失分会诊】

得分点:

本文的标题决定了文章所写作内容:

写作对象应该是“夕阳”,叙述角度是第一人称;

写作重点应该是写“感悟”,即:

由夕阳引发了“我”的情感、意念。

审视上面的文章,我们就会发现,文章对于“我”的心理活动的描述,对于渐渐落下的夕阳的描述,都扣住了题目的要义,也具有自己的写作特色。

文章结梅完整,叙述重点比较突出。

失分点:

（1在观看夕阳之后缺少与之相关的“我”的情感或意念的描写,没有落实“触动”的要求。

（2写“没有感觉”的内容,与本文中心无关,属于顺势转移了话题的跑题之举。

试想,夕阳到底是怎样触动“我”的心灵都没有说清楚,跟“我”在别的地方没有受到触动又有什么区别呢?

提升点:

（1删节法。

将末尾一段写“我”没有感觉的内容全部删去。

（2添加法。

在写完观看夕阳之后,添加“我”的思想感触。

这个感触,必须透过夕阳这个物象,融

汇引导“我”走出心理误区的哲理。

（3改写法。

将文章的开头、结尾等重点段重新改写,使其直接点题,强化扣题写作意识,落实扣题写作的要求。

2.一类文解析

面对您无私的爱

“未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声。

”（引用诗句,旨在说明时光飞逝。

岁月在指缝间流逝,年华在不觉中老去,转眼间我已走过了人生的十五个春秋,这一路上都伴随着您——我亲爱的妈妈那无私的爱。

您还记得吗?

上初中那一年（联系下文,宜改为“小学毕业那年”,由于干旱,家里颗粒无收,一贫如洗,您为了给我筹集学费,竟一口气走了十几里的路到亲戚家去借?

可是借来的钱不够,还差几十元钱。

无奈之下,病弱的您毅然拿起了锄头,在炎炎的烈自下连续给别人家铲了三天地:

为我挣来了学费。

（联系上下文来看,“挣来了学费’钧表达不够严密和准确。

因为“学费”的大部分是借来而不是挣来的。

改为“挣齐了剩余的学费”比较妥当。

当您把那些汗津津的钱递给我时:

我看见了您那双晒得干裂的手,手心丢背上还有斑斑的血迹„„为了女儿,您把“十指连心”的痛忍了下去。

（“为了女儿”表明了母亲吃苦耐劳的目的,扣住“无私”二字。

您知道吗?

我曾有过

多次放弃学习的念头,我不愿意再看到您为了我而受累,可是每当我看见您那双充满期待的眼睛,放弃学习的念头便被打消了。

我暗暗发誓,一定要以第一的成绩升入初中!

您知道,女儿实现了心中的诺言。

上了初中,由于没钱住宿,我只能暂住在姑姑家,为了您的期望,我把所有的歧视、冷眼和痛苦都吞了下去。

这是因为,我发誓要让您爱的树上结满累累硕果。

（作者人生目标的确立,源于感恩。

经过我的努力,第一学期期末考试我就考了第一名。

我从同学那里借了辆自车,带上学校奖给我的钢笔和笔记本回到家里看望您。

当我风风火火赶回家,正想高兴地向您报告喜讯的时候,却看到您孤单一入躺在炕上。

（此处有必要增添一二句话对父亲的情况交代一下,这样可以回答读者心中“为什么要让女人去铲地”、“为什么家中只有母亲一人”等等疑问,表达会更严密。

望着您那黝黑的、干瘦的面孔,我真的很想哭。

您说话有气无力,连睁一下都显得有些费力,看得出,您似乎没有吃饭。

我急忙走进厨房,想

给您做点吃的,无意间,我看见了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已干瘪了的几根葱„。

（写物,是为了衬托人物形象。

这个细节让我们感受到母亲省吃俭用,爱孩子胜过爱自己。

妈妈,女儿真的再也无法抑制内心的感情,我的泪水早已模糊了我的视线。

妈妈,为了你那最诚挚、最伟大、最无私的爱,女儿会以重点高中的录取通知书来回报您的。

妈妈,面对您那无私的爱,我真想大喊一声:

“谢谢您,妈妈„„”（结尾在强烈的抒情中再次点了题。

【说长道短】

“面对您无私的爱”是