南京航空航天大学后勤集团岗位设置与聘任实施办法Word格式.docx

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（一）管理岗位。

指担负领导职责或管理任务的工作岗位，包括学校认定的组织机构如后勤机关综合办、质监办主任、中心主任岗位。

（二）专业技术岗位。

包括幼儿教师岗位和其他专业技术岗位，其他专业技术岗位主要指专业技术保障岗位。

（三）工勤技能岗位。

承担技能操作和维护，提供后勤服务保障的工作岗位。

第二章岗位等级及结构比例设置

第二条管理岗位分为处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员5个等级。

岗位等级

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

职称等级

正高

副高

中级

初级

第三条专业技术岗位分为正高级、副高级、中级、初级4个等级，其中一至五岗为正高级岗位，四至八岗为副高级岗位，七至十级为中级岗位，十一至十三级为初级岗位。

第四条工勤技能岗位分为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工5个等级

第三章岗位评聘与考核组织、职责与构成

第五条集团成立岗位聘任工作领导小组，由集团党政主要领导和具有副高以上专业技术职务的集团内、校内外专家组成，人数为11人，负责本单位八级岗及以下专业技术职务、科级及以下管理岗位和工勤技能岗位的评聘与考核工作。

第六条集团成立监督组，由后勤集团党委主要领导、纪检委员、部门工会领导及教职工代表组成，人数为5人。

第七条组织协调岗位评聘和考核、政策解释以及日常管理工作由综合办负责。

第四章岗位评聘程序

第八条岗位评聘程序包括：

个人申报、资格审核、材料公示、指标下达、岗位聘任工作领导小组评审、结果公示、结果公布等。

第九条岗位评聘程序事项说明如下：

（一）个人申报。

申报人填写相应的《岗位考核与聘用申报表》。

（二）资格审核。

综合办负责审核申报人员材料。

（三）材料公示。

公示期为3个工作日，并报人事处备案。

（四）集团岗位聘任领导小组会评。

会评应根据学校下达的指标，以无记名投票方式对申报人是否具备岗位任职资格进行表决。

申报人获同意票数达到或超过二分之一，且在指标内的得票多者即取得任职资格。

（五）结果公示。

公示期3个工作日，公示结果报人事处。

第五章岗位考核与聘期管理

第十条各类岗聘期为三年，即从2017年1月1日至2019年12月31日。

第十一条岗位考核工作坚持谁评聘、谁考核的原则。

同时，定性考核与定量考核相结合、年度考核与聘期考核相结合、个人考核与团队考核相结合。

第十二条受聘人员按年度进行考核。

第十三条考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

考核结果记入个人档案，作为岗位评聘、岗位津贴发放等的依据。

教职工的考核优秀率控制在全体考核人员的20%左右。

第十四条聘期考核程序包括：

个人填报，考核领导小组会评、结果公示、结果公布等。

第十五条聘期考核结果为“合格”及以上等次者，在下一个聘期申请时，可申请在原岗位续聘；

考核结果为“基本合格”者，只能申请与前一聘期同级及以下的岗位；

考核结果为“不合格”者，不得在原岗位续聘，只能申请应聘低一级岗位或转聘其他类别岗位。

第十六条年度考核结果为“合格”及以上等次者，下年度晋升一级薪级工资；

考核结果为“基本合格”和“不合格”者，下年度不得晋升薪级工资。

第十七条考核结果应告知本人。

对考核结果有异议者，可向后勤考核监督组或校监督委员会申诉。

第十八条受聘人员聘期内岗位调整，应对聘用岗位的相关职责内容做出相应调整。

第十九条受聘人员的解聘按照国家相关法律政策及学校有关规定执行。

第六章岗位待遇

第二十条各岗位受聘人员按照学校的规定享受相应待遇。

第七章工作纪律

第二十一条聘用与考核工作应公开透明、公平合理、公正客观。

第二十二条后勤评委和工作人员要严守纪律，若有被查实违反纪律，评委将被取消资格，工作人员调离工作岗位，错误严重或造成恶劣影响者将给予行政处分。

第二十三条评委与申报人如有亲属关系，在有申报人参加评聘与考核的评审中，评委本人应主动回避。

第八章其他

第二十四条相关事项的说明

（一）学校下达的各级指标比例：

专业技术岗位八、九、十岗指标数分别为中级人数的30%、40%、30%，十一级、十二岗指标数分别为初级人数的50%、50%。

（二）此次岗位聘任工作将“职务等级”评定与“岗位等级”评聘完全分离。

学校将适时组织开展教师、其他专业技术人员职务等级、管理人员职员职级的评定工作。

（三）专业技术人员岗位等级的评聘着重考察申报人员上一聘期工作业绩和下一聘期工作任务。

（四）管理人员的岗位按现从事工作岗位套定。

（五）学校鼓励中级职称的专业技术人员申报专业技术岗位七岗。

但因后勤集团专业技术岗位中无副高职称人员，故学校不给后勤集团下达七岗聘任指标。

（六）2015年12月28日前晋升专业技术职务的管理岗位工作人员，其基本工资、岗位津贴按职务或职称就高兑现；

若按职称兑现，岗位津贴享受该专业技术职务的最低档。

（七）本轮岗位聘任相应待遇及岗位津贴兑现时间自2017年1月1日起计。

附2：

后勤集团岗位聘用条件

第一章岗位聘用的基本条件和要素

第一条岗位聘用的基本条件

（一）各类岗位应聘人员均应满足以下基本任职条件：

1.遵守宪法和法律、校纪校规以及后勤集团规章制度；

2.具有良好的品行；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.适应岗位要求的身体条件。

（二）应聘专业技术岗位须具备相应的专业技术职务任职资格，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力，具有良好的学风、学术道德和合作精神；

应聘管理岗位须具备较强的大局观念和组织协调能力，熟悉高校教育教学管理工作特点和规律，具有较强的奉献意识和团队合作精神；

应聘工勤技能岗位须具备相应的工人技术等级。

第二条岗位聘用条件的要素

（一）专业技术岗位聘用着重考察近期工作实绩。

（二）管理岗位聘用主要条件为任职资历、工作业绩等。

（三）工勤技能岗位聘用主要条件为技术水平、工作业绩等。

第二章岗位聘用条件

第三条管理岗位聘用条件

（一）处级管理岗位由校组织部门任命确定。

（二）科级管理岗位聘用条件

主持中心或部门工作，具有较好的政策水平、工作研究能力和组织管理能力，较强的公文写作能力和现代办公技能，能全面、熟练地履行岗位职责，在中心或部门的发展事业中取得较好业绩。

（三）科级副职岗位聘用条件：

协助科级正职分管中心或部门工作，具有一定的政策水平、工作研究能力和组织管理能力，一定的公文写作能力和现代办公技能，能认真履行岗位职责，在中心或部门的发展事业中取得较好业绩。

（四）科员岗位聘用条件：

承担具体的行政事务及管理工作，具有一定的公文写作能力和现代办公技能，能履行岗位职责，协助各级领导完成工作任务。

第四条专业技术岗位条件

（一）八级岗位/职务等级业务条件：

任中级专业技术职务6年及以上者或在上一个聘期内解决关键性技术难题，能够全面、熟练地履行岗位职责，专业理论知识扎实，有较高的技术水平，年度考核均为合格以上。

（二）九级岗位/职务等级业务条件：

任中级专业技术职务3年及以上者或在上一聘期内解决过技术难题，能够认真履行岗位职责，年度考核均为合格以上。

（三）十级岗位/职务等级业务条件：

具有中级专业技术职务，能够履行岗位职责者，胜任本职工作，年度考核均为合格以上。

（四）十一级岗位/职务等级业务条件：

具有初级专业技术职务3年及以上者，能够全面、熟练地履行岗位职责，较好胜任本职工作，年度考核均为合格以上。

（五）十二级岗位/职务等级业务条件：

具有初级专业技术职务，能够认真履行岗位职责，胜任本职工作，年度考核均为合格以上。

（六）十三级岗位/职务等级业务条件：

具有初级专业技术职务，能够履行岗位职责，年度考核均为合格以上。

第五条工勤技能岗位条件

（一）一级工勤技能岗位，通过高级技师等级考评，获得高级技师等级证书。

（二）二级工勤技能岗位，通过技师等级考评，获得技师等级证书。

（三）三级工勤技能岗位，通过高级工技术等级考评，获得高级工技术等级证书。

（四）四级工勤技能岗位，通过中级工技术等级考评，获得中级工技术等级证书。

（五）五级工勤技能岗位，通过初级工技术等级考评。

第六条各中心、部门应另行制订各岗位任职细则，条件不低于集团、学校规定的基本条件，并报集团审议。

附3：

后勤集团绩效考核及分配方案

为全面评价后勤集团员工的服务质量和工作绩效，完善员工考评机制，不断提升服务水平与质量，结合学校岗位聘任工作与后勤实际，特制定本方案。

第一条绩效津贴的设置。

岗位津贴由基础津贴和绩效津贴两部分构成，其中基础津贴占岗位津贴的60%，绩效津贴占40%，40%绩效津贴应在考核后予以发放。

第二条考核的范围

（一）处级领导的考核由组织部负责。

（二）科级正职人员的考核由集团负责。

（三）科级正职以下人员的考核由各中心、部门负责。

第三条考核的原则和办法

考核应坚持公开、公平、公正的原则，可采取定量与定性考核相结合的办法。

分类、分层次考核员工履行岗位职责、取得工作业绩和创新性成果的情况。

（一）定量与定性考核相结合

量化业绩是考核结果的重要依据，但不是唯一依据，考核工作领导小组要参照被考核人年度工作中有无其他方面的重大贡献或失误给出考核结果。

有重大贡献的可在考核方面给予特殊奖励，不认真履行岗位职责或出现重大失误的可在考核方面给予相应惩罚。

（二）分类考核

根据不同岗位职责情况，对其他专业技术岗、管理岗、服务岗分类考核。

对其他专业技术类岗重点考核从事本专业技术岗位工作的专业理论知识、学术技术水平，完成岗位工作任务的能力，运用理论知识和获取新知识的能力，工作效率，分析问题和解决问题的能力，以及兼任管理工作的组织、协调、综合、决策能力等。

在专业技术工作实绩方面：

主要考核履行岗位职责，完成聘期目标和工作任务的数量和质量；

专业技术工作取得的成绩及具有的学术水平、科学价值和产生的社会效益、经济效益等。

八至十三级岗位的考核条件，由相关中心自行研究制定，报集团审议并备案，列入岗位聘用合同。

对管理人员可按照360度考核办法，即将服务对象评议、同事评议与领导评鉴相结合，重点考核人员的政治表现、思想品德和职业道德；

政策理论水平、组织管理能力；

敬业精神、工作作风、考勤和遵守规章制度情况，参与公益性活动情况；

履行岗位职责情况、工作实绩；

廉洁自律、工作作风等，对德、能、勤、绩、廉等方面进行民主测评。

对技术工种人员重点从服务意识与能力、技能水平等方面进行量化考核。

（三）分级评比

同一岗位类别同一级别的员工排序评比。

第四条考核一票否决制