学年人教版高一英语必修三unit 4 教案.docx
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学年人教版高一英语必修三unit4教案
必修三unit4Astronomy:
thescienceofthestars
适用学科
英语
适用年级
高一
适用区域
全国
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1、本单元重点词汇。
2、倍数的表达。
3、名词性从句中的主语从句。
教学目标
1、掌握本单元部分单词和短语的基本词义和用法。
2、通过本单元的学习，要求学生熟练掌握主语从句的语用功能。
教学重点
通过上下文来教词汇、语法，并引导学生分析长句、难句和复杂句。
教学难点
总结语言材料中有关主语从句的用法和功能并加以应用。
教学过程
一、课堂导入
Playagametolearnthenamesandpositionsoftheplanets:
VenusisnexttoMercury.
Earthisthethirdplanet.
MarsisbetweenEarthandJupiter.
Neptuneisthefurthestplanetfromthesun.
SaturnisbetweenUranusandJupiter.
Mercuryisclosesttothesun.
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对主语从句具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的课本知识的学习。
三、知识讲解
考点/易错点1重点单词与短语学习
violentadj.暴力的；猛烈的
（回归课本P25）
Theearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.
[归纳拓展]
violentcriminals:
使用暴力的罪犯
aviolentattack:
猛烈的攻击
aviolentprotest：
强烈的抗议
aviolentstruggle；激烈的斗争
violentwindsandstorms狂风暴雨
violenttoothache:
剧烈的牙痛
intime及时；最后
（回归课本P25）
Itexplodedloudlywithfireandrock.Theywereintimetoproducecarbondioxide,nitrogenwatervaporandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.
它（地球）巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸汽、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
intime:
soonerorlater;eventually迟早；最后。
intime（forsth/todosth）:
notlate及时；不迟。
in/outoftime:
in/notinthecorrecttime合/不合节怕。
Eg:
I’llseehimintime.总有一天我会遇见他。
Shewillbebackintimetopreparedinner.她来得及回来准备晚饭。
[归纳拓展]
Theaudienceclappedintimetothemusic.观众合着音乐的节拍拍手。
innotime立即；马上
atnotime绝不
atatime一次；每次
atonetime曾经；一度
attimes有时
aheadoftime提前
forthetimebeing暂时
takeone’stime别着急；慢慢来
It’shightimethatsb.did/shoulddosth.
（sth）beto（do）:
（something）willdefinitelyhappen,oritmusthappen
不可避免要发生或必须发生。
Eg:
Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.
他们彼此说了再见，几乎不知道再也不可能见面了。
Sheistobehonoredforthisgreatwork.
她（一定）会因这部著作而获得荣誉。
[归纳拓展]betodosth.用法
1）表按计划或安排，如：
TheQueenistovisitJapaninaweek’stime
2）“命运”,将来必然要发生的事,译作“注定……”。
Eg:
Theysaidgoodbye,littleknowingtheywerenevertomeetagain.
3）表示“应该”/“义务”，相当于should,must,haveto.如：
Youaretoreporttothepolice.
4）用于否定句，表示“禁止”，相当于mustn’t。
Eg:
Youarenottosmokeinthereading-room
5）表示“想，打算”，相当于intend,want。
Eg:
Ifwearetobetheresoon,we’llhavetogonow.
6）表示可能性,相当于can,may如:
Suchbooksaretobefoundinthelibrary.
bydoing用于说明做某事的手段，方式。
（回归课本P26）
Theyproducedyounggenerallybylayingeggs.它们一般是通过孵蛋而繁衍后代的。
Eg:
Idon’tthinkshecanhelphimbyjustgivinghimmoney.我认为她光靠给钱是帮不了他的。
Heusedtomakehislivingbypainting.他以前是靠画画为生。
prevent…fromdoing阻止某人做某事。
（回归课本P26）
Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.
他们把过多的二氧化碳释放到大气层中，这使得地球上的热不能释放到太空中去。
Eg:
Hishearttroubledidnotpreventhim（from）goingtoclassthenextday.
他的心脏病痛没能阻止他第二天去上课。
Nothingcanpreventtheirplans（from）beingcarriedout.
[归纳拓展]同义句型
stop…fromdoing
keep…fromdoing
allow允许
（回归课本P26）
…allowedtheearthtodissolveharmfulgasesandacidsintotheoceansandseas.它使地球把有害气体溶解在海洋里。
allowsbtodo允许某人做某事。
Eg：
Herparentswon’tallowhertostayoutlaterthan11:
00intheevening.
PleaseallowmetoexplainthatIdidnothaveanyideaabouthisarrangement.
但要注意：
“准许做某事”应当是allowdoing不是allowtodo。
如：
Eg：
Theyshouldn’tallowparkinginthisstreet.It’stoonarrow.
Walkingonthegrassisnotallowed.不许踩踏草坪。
[归纳拓展]let,permit,allow
let允许，让，常用于口语中，一般不用于被动语态。
后接不带to的不定式作宾补。
permitv.&allowv.在许多情况下二者可以通用,但：
permit更正式、积极，多指上级对下级或长辈对晚辈的准许,语气较强；有“主动许可、正式批准”之意。
词义较强
allow偏重听任或默许，多指听任或不管教某人做某事。
有并不反对或不加阻止的含义，词义较弱。
常用句型allow/permitsb.todosth.
beallowed/permittedtodosth.
allow/permitdoingsth.
eg：
Thenurseallowedhimtoremainthere,thoughitwasnotpermitted.
nowthat既然
（回归课本P31）
Walkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.
Now（that）/seeing（that）/considering（that）/inthat
鉴于某个事实，原因是，用法与since接近
notthat…butthat…不是因为，而是因为;onground（s）that理由是
[归纳拓展]区分nowthat,because,since,as,for
1）Because直接的原因，有较强的因果关系。
（2）As由于，比because弱。
（3）nowthat“既然；由于”that可省略,强度更弱
（4）since既然，表既成的事实，可与nowthat互换。
（5）for因为,并列连词,前面用逗号与主句隔开，补充说明原因。
breakout突发；爆发。
（回归课本P31）
Wewatched,amazedasfirebrokeoutontheoutsideofthespaceshipastheearth`sgravityincreased.
[归纳拓展]
breakup关系的破裂，打碎；解散；放假
breakdown（机器的）故障；（精神、身体）崩溃；（谈判，计划）失败
breakoff停止，中断
breakin闯入；插话
breakinto强行进入某处；突然开始（大笑、欢呼等）
breakthrough突破；强行穿过
breakawayfrom...脱离……
考点/易错点2重点句子分析
【教材原句】 Whatitwastobecomewasamysteryuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustbegantoslowlycombineintoaballmovingaroundthesun.P25
随后它会变成什么没人能知道，知道38-45亿年前，这团尘埃才慢慢地形成一个固体的球状物。
【句法分析】
1、此处whatitwastobe
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