河北省唐山市路北区学年八年级上学期期末语文试题Word文档格式.docx

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我不知何时再能与他相见！

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。

suǒ（______）屑情郁（______）于中

（2）文段中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”。

二、句子默写

2．在下列横线上填写出相应的句子。

（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，__________。

（《白杨礼赞》）

（2）居天下之广居，__________，__________。

（《富贵不能淫》）

（3）__________，而山不加增，何苦而不平？

（《愚公移山》）

（4）兴尽晚回舟，__________。

（《如梦令》）

（5）《春望》一诗中描写诗人自我形象的诗句__________，__________。

三、选择题

3．下面对诗词的理解，不恰当的一项是（）

A．《雁门太守行》用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表达了将士们誓死报国的志向。

B．《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”写因战争连连，家信显得格外宝贵，表达了诗人对家人的深深牵挂和强烈思念。

C．《饮酒（其五）》中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“心远”和“悠然”。

D．《饮酒（其五）》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘在美好的黄昏景色中飞鸟结伴返回山林的情景，表达了诗人渴望自由的迫切心情。

4．这段文字中的“它”是指（）

“它常常寄居在蚯蚓的地道里，如果你走到泥滩边，蹲下身子细细搜索，不难发现这样的地道。

它并不利用地道的全部作自己的居所，因为地道的深处往往又阴暗又潮湿，而且不适合排泄废物，有时还会遭受昆虫的暗袭。

所以它用靠近地面七八寸长的那段作自己的居所。

”

——《昆虫记》

A．蟾螂B．被管虫C．樵叶蜂D．蝶蜂

四、综合性学习

5．综合性学习。

（材料一）近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧，不少学生将“帮做作业"

软件视为一种快捷的学习方式。

（材料二）用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。

同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。

此外，还减少了印刷。

物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。

（1）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

利：

弊：

（2）请根据（材料二），用自己的语言简洁概括出数字化阅读方式的三个优势。

五、对比阅读

阅读下面的文字，回答后面的问题。

（一）得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；

然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；

委而去之，是地利不如人和也。

故曰：

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（二）生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；

困于心，衡于虑，而后作；

征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

6．下列加点的实词解释错误的一项是（）

A．域民不以封疆之界（域：

区域、地域）

B．寡助之至，亲戚畔之（畔：

通“叛”，背叛）

C．傅说举于版筑之间（举：

被选拔，被起用）

D．必先苦其心志（苦：

使……受苦）

7．把下列文言语句翻译成现代文。

（1）故君子有不战，战必胜矣。

（2）空乏其身，行拂乱其所为。

8．选文

（一）中的画线句在论证过程中起到怎样的作用？

9．孟子在选文

（二）第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：

人要成大器。

必须经受磨炼。

下面列出的名言中，与之意思接近的是（）和（）这两句。

A．古人大业成，皆自忧患始。

B．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

六、现代文阅读

阅读下面文字，回答后面的问题。

中国古人爱“海淘”

①大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的“中国造”，估计许多人都不知道，其实都藏着外来基因，来自“海淘”。

②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚，被引进至少5000年。

石榴原名叫“安石国的榴”，标明其伊朗基因。

汉代，中国陆续引入苜蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。

菠菜和榨菜则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。

③如果没有外国美食，我们的饭桌会单调许多；

如果不曾引种外国植物，中国也养活不了数量庞大的人口。

1593年，福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。

几十年后，番薯成了中国又一种主粮。

同为晚明时期，中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中国人口翻番。

④金庸在以宋朝为背景创作的小说《天龙八部》《射雕英雄传》《神雕侠侣》中多次写到人物食用花生、玉米的细节，出现知识性错误。

可见，许多人对这些物种何时传入中国，知之不详。

⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。

⑥水稻原产中国，但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。

1011年，宋真宗在宫里种植，并推广到全国。

这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮，使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。

⑦造纸术是我们引以为豪的创造，但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽，国人未见唐宋时高丽纸为贡品，时称“发墨可爱，此中国所无，亦奇品也”。

另外，日本的泥金画漆，还有贝壳嵌漆器，也令漆器祖源的中国人爱不释手。

⑧

⑨元初，忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。

其中，阿尼哥技艺精湛，1273年被任命为匠人总管，首都的寺观（如北京的白塔寺）多出其手。

同受忽必烈重用的。

还有阿拉伯人也黑迭儿父子。

他们建造了元大都的城墙。

忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。

明初，朱棣从交趾网络人才16000名，建筑师阮安是最有名的一位。

紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持监造的，北京的明代内城墙也是他的手笔。

⑩茫茫人海里，没有人是孤岛。

世界上，也没有哪一种文明可以孤立地存在。

与亚洲邻国的各种交流，是中国古代文明强大的基础。

随着时代的进步，这种交流将会更加多元和深入。

10．中国古人“海淘”的对象有哪些？

请联系全文，概括作答。

11．请你用自己的语言解释第⑤段“出口转内销”的意思。

12．参照第⑤段，在第⑧段画线处填上一句恰当的话。

（不超过20字）

13．就全文内容安排来看，文章哪段可以删除？

请作出判断并联系全文简要分析。

邂逅一只萤火虫

王举芳

①傍晚出去散步，走过繁华的市区，信步向郊外走去。

夕阳的余晖还未散尽，隐隐的红，透着几丝眷恋。

散步的人或独自，或三五成群，用自己的方式放松着心绪。

②眼前是一条明亮的小溪，找一处平地坐下，看一河月光清清明明，心神恍惚，多想变成一只鱼，偎在它的怀里吟唱；

或者变成一叶水草，在清浅里飘摇心事；

也或者向更深处走去，体验它的温柔，接受它的滋润，潺潺水声，唤起记忆里的温暖，目光里多了一丝清亮。

③忽然，有人喊：

“看！

萤火虫！

一只萤火虫！

”我赶忙四处寻找，顺着那人手指的方向，果然，一个亮点一闪一闪，仿佛是谁提着一盏灯笼，在水草间悠悠漫步。

人们突然安静了，眼睛盯着“那盏灯”，若有所思。

④这一只萤火虫，乘着清溪的歌吟，带着草丛的清香，从我的眼前掠过，让我惊喜，也照亮了我回归童年的路。

⑤童年的家乡，村西有条宽宽的河，夏日傍晚，吃过晚饭，村里的人都喜欢去河边纳凉。

那时候没有空调，电风扇也极其少，所以夏夜的河边，是村民歇凉的好去处。

⑥人们聚在河边，有的唠家常，有的相互说着见到或听到的离奇事，有的唱歌，有的吹着悠悠的竹笛……我们几个小孩，最快乐的莫过于捉萤火虫了。

口袋里装一只玻璃小瓶儿，坐在河岸等。

暮色稍暗，萤火虫便出来掌灯了。

顺着河岸繁茂的草丛，一盏一盏，次第闪亮，一会儿就汇成了一条“银光闪闪的河”。

⑦赶紧顺着河沿下河去，伸出双手，微微弯曲手指，呈合拢的形状，向萤火虫靠近，靠近……然后猛地合拢双手，小心地从指缝间看，掌心里闪着荧光，就是逮到萤火虫了。

无比谨慎地移动一只手，直到把萤火虫捏在指间，另一只手飞速掏出口袋里的玻璃瓶儿，咬开瓶盖，放入萤火虫，马上盖上盖，这才放心地享受自己的“劳动成果”。

⑧有些小伙伴拿特制的网子扑逮萤火虫，就是用细钢丝围成圆圈，用细铁丝把网兜子缠绑在细钢丝上。

网兜子要用眼儿很细小的那种，要不然，萤火虫会从网眼里逃之夭夭。

⑨父亲曾给我讲过一个故事：

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。

他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？

于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。

如此苦学，终于成了饱学之士。

小小的我，也学车胤“囊萤读书”，只可惜，那些小小的萤火虫，不堪玻璃瓶的困扰，早早的就熄了灯。

⑩几回回故乡，漫步河岸，却很难再见到萤火虫那轻巧的灯影了，它们，去了哪里呢？

看书得知，这种提灯夜行的小精灵，只在植被繁茂、水源洁净、空气清新的环境里安身。

看着日渐荒芜的河岸，心，莫名的疼。

⑪有孩童追着那只萤火虫，想要扑到它，将我的思绪拉回。

一位老者阻止道：

“不要逮它了，多少年没见到萤火虫了呢，就让它自由的飞吧。

”是啊，萤火虫，已离我们越来越远，今晚的久别重逢，是多美的幸运，为什么要去逮它呢？

⑫邂逅一只萤火虫，就像遇到了失散多年的童年的小伙伴，记忆的骨度渐渐丰满，它提着一盏灯，照亮了故乡的画面，也照亮了丢失很久的惊喜。

14．写出你对第④段画线句的理解。

15．选文第⑦段主要使用了什么描写手法，有什么作用？

16．小时候，“我”最快乐的事就是捉萤火虫了，为何现在“我”却同意老者的话，不想孩子们逮萤火虫了？

结合文意说说你的理解。

17．本文表达了作者怎样的思想感情？

七、作文

18．写作。

陶渊明在东篱采菊的那一刻，悠然发现了精神的南山；

韩愈在“天街小雨润如酥”的时日，突然发现了“草色遥看近却无”的妙境……假如你是生活的有心人家你也会有独到的发现。

或许是生动的画面，或许是深刻的哲理，或许是善与美的瞬间……

请根据自己的生活经历和切身体验以“那一刻，我发现”为题，写一篇文章。

要求：

①补全题目然后作文；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

1．

（1）琐yù

（2）晶滢晶莹

【解析】

【分析】

【详解】

（1）关于字音，要求学生平时