教育心理学练习含答案15Word文件下载.docx

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A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议

B．划分评价单元，选择合理的评价方法

C．确定事故发生的途径及其变化的规律

D．收集调查工程、系统的相关技术资料

7、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了______，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

8、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

9、知道|三角形的内角和等于180°

，属于<

A．策略性知识

B．陈述性知识

C．条件性知识

D．程序性知识

10、知识产权，是指公民、法人和其他社会组织对自己的创造性的智力劳动成果和识别性工商业显著标记依法享有的专有权。

根据以上定义，下列不属于知识产权的是：

A．福州百年老字号|同利|肉燕制作方法

B．外国人杰克在中国留学期间出版的小说《美丽的故乡》

C．教师甲英语学习的教学方法

D．甲企业的技术员乙利用业余时间研发了汽车节油装置，申请了发明专利

11、关于质量检验的定义，正确的是<

A．通过技术专家对产品使用性能进行评价

B．根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论

C．通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价

D．对产品一个或多个质量特性进行观察、测量或试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动

12、联系实际说明学习教育心理学的意义。

13、下列符合当量量化的描述是<

A．当量量化实际上是近似的等值技术

B．选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化

C．测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征

D．当量量化是一种客观量化形式

E．当量量化是一种主观量化形式

多选题

14、下列各项属于专门、专项的检验站的是<

A．无损探伤检测

B．高电压的试验

C．专项电器设备检测

D．金加工检验

15、试题<

、<

面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。

在常见的测试技术中，____<

____属于方法层次的测试，____<

____属于类层次的测试。

A．等价类划分测试和多态消息测试

B．不变式边界测试和递归函数测试

C．组合功能测试和非模态类测试

D．不变式边界测试和模态类测试

16、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

17、水环境影响评价中，对现有污染源进行调查时，无论是点源还是非点源，最恰当搜集资料的方式是<

A．均以现场调查和现场测试为主

B．以现场调查和现场测试为主，搜集现有资料为辅

C．以搜集现有资料为主，只有在十分必要时才进行实测

D．只依据现有资料

18、如何在教学中促进迁移？

19、信息技术课程教学评价的手段不包括<

A．考试

B．问卷

C．量规

D．采编

20、×

标题>

各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业：

为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》<

国人部发[2007]63号>

的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法<

试行>

》，现予印发，自发布之日起施行。

附：

招标师职业水平证书登记服务管理办法<

略>

国家发展改革委

2010年5月18日

通知既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；

既可以公开张贴，也可以内部行文；

既可以单独发文，也可以联合行文。

表现了通知<

的特点。

A．广泛性

B．中转性

C．指示性

D．灵活性

21、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<

22、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、语言知识、<

和文化意识作基础。

A．教学策略；

学习策略

B．情感态度；

兴趣特点

C．学习策略；

情感态度

D．教学策略；

国际视野

23、口测法正常体温

A．36.3～37.2℃

B．36.5～37.7℃

C．37.3～38.0℃

D．38.1～39.0℃

E．39.1～41.0℃

24、以下是关于决策支持系统的特点表述；

Ⅱ．面向高层管理人员经常面临的半结构化或非结构化问题

Ⅱ．DSS一般具有较高的分析数据的能力

Ⅲ．易于使用，交互性强

Ⅳ．强调对环境及用户决策方法改革的灵活性及适应性

Ⅴ．DSS可代替高层决策者制定决策

以上描述中，<

是决策支持系统的特点。

A．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ

C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ

D．都是

25、简述技能的特点。

名词解释

26、比较性组织者

27、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是<

A．观察法

B．教育心理实验

C．调查法

D．经验总结法

28、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为<

A．一级

B．二级

C．三级

D．四级

29、试述遗忘的原因及其影响因素。

30、请联系给定资料，针对我国慈善事业发展状况，自拟题目，写一篇文章。

[要求]<

自选角度，立意明确；

语言流畅，条理清楚；

总字数800～1000。

-----------------------------------------

1-答案：

[解析]研究趋势：

在理论思想方面，外因论和机械论被逐渐克服，<

实验采用心理模拟法<

理论研究与实验研究相结合；

在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、研究课题与研究方法；

微观研究与宏观研究相结合；

分析性研究与综合性研究相结合；

定量研究与定性研究相结合。

2-答案：

学习动机的培养

暂无解析

3-答案：

柯尔伯格的道德认知发展理论

4-答案：

[解析]教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

5-答案：

[解析]不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是沥青面层，只能用钻芯法。

核子密度湿度仪法是利用放射性元素<

通常是/射线和中子射线>

测量土或路面材料的密度和含水量。

这类仪器的特点是测量速度快，需要人员少。

该类方法适用于测量各种土或路面材料的密度和含水量，有些进口仪器可贮存打印测试结果。

它的缺点是，放射性物质对人体有害，另外需要打洞的仪器，在打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏，影响测定的准确性。

压实的沥青面层比较坚硬，沥青的黏性较好，打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏。

对于核子密度湿度仪法，可作施工控制使用，但需与常规方法比较，以验证其可靠性。

参考《路基路面试验检测技术》相关内容。

故选C项。

6-答案：

[解析]ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。

7-答案：

8-答案：

9-答案：

[解析]陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，它主要用来描述一个事实或陈述一种观点。

|三角形的内角和等于180°

|属于陈述性知识。

10-答案：

解析：

知识产权的定义要点是：

①创造性的智力劳动成果和识别性工商业显著标记；

②专有权。

A、B、D三项都符合定义；

C项教师甲对英语学习的教学方法不享有专有权，不符合要点。

故答案选C。

11-答案：

[解析]本题考查对质量检验定义的理解和掌握。

从选项中可采取挑选法直接做出判断，ABC三项均表述不完整，D项即是完整的质量检验定义。

12-答案：

学习教育心理学的意义可以分为理论意义和实践意义。

13-答案：

A,B,E

14-答案：

A,B,C

[解析]检验工作中需针对特殊检测技术要求和使用的测试设备特点设置专门、专项的检验站，如为高电压的试验、无损探伤检测、专项电器设备检测、冶炼炉的炉前冶金成分快检等项目而设置的检验站。

15-答案：

试题<

分析本题考查面向对象系统测试的基本概念。

面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。

方法层次的测试类似于传统软件测试中对单个函数的测试，常用的测试演术包括等价类划分测试、组合功能测试、递归函数测试和多态消息测试等。

类层次的测试主要包括不变式边界测试、模态类测试和非模态类测试。

类树层次的测试主要包括多态服务测试和展平测试。

16-答案：

正确。

17-答案：

18-答案：

寻找新旧知识的最佳联系点，促进意义学习。

19-答案：

[解析]信息技术课程教学评价的手段包括考试、问卷、量规和档案袋等。

20-答案：

[解析]通知写作灵活方便，形式多样；

既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；

21-答案：

22-答案：

23-答案：

[解题思路]临床工作中，不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的，口测法<

舌下温度>

正常体温为36.3～37.2℃；

肛测法为36.5～37.7℃；

腋测法正常体温为36～37℃，低热为37.3～38℃，中等度热为38.1～39℃，高热为39.1～41℃，41℃以上为超高热。

24-答案：

25-答案：

技能的特点表现在以下几方面：

[解题指导]该题的答题技巧是：

先回答技能是什么，然后回答区别什么。

26-答案：

比较性组织者：

比较性组织者<

Comparative

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