部编版三年级下册语文第一单元知识小结及单元达标AB卷Word文档下载推荐.docx
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融：
左下里面是“点、撇、横、竖”；
崇：
上下结构，下面是“宗”；
聚：
上下结构，下面是“
”；
倦：
右下部分是“
”，不要写成“巳”；
瓣：
左中右结构，中间是“瓜”；
露：
上面的雨字头写法为“
”。
三、重点词语
融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花
小溪广泛减法绝句杜甫花草春风
取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成
掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑
剪刀活泼春日轻风洒落加入春光
湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势
仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧
圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿
四、多音字
行
得
地
杆
散
圈
佛
挨
骨
蚂
五、形近字
六、近义词
融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完
添—增偶尔—偶然轻快—轻盈
平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态
清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂
仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态
灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶
七、反义词
迟—早香—臭暖—冷外—里（内）
短—长晴—阴减—加晚—早
聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白
轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉
偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢
饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑
挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢
完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋
八、词语搭配
1.形容词搭配：
（1）形容词+名词：
（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀
（活泼）的小燕子
（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天
（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空
（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天
（有趣）的图画（挨挨挤挤）的荷叶
（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬
（雪白）的衣裳（完整）的形象
（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色
（2）形容词+动词：
（微微）地吹拂（闲散）地休憩
（款款）地落下来
九、词语归类
1.数量词语：
一（身）羽毛
一（对）翅膀一（幅）图画
2.形容光彩鲜艳耀眼的词语：
光彩夺目
光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩
3.AABB式词语：
挨挨挤挤慌慌张张
许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心
纷纷扬扬飘飘荡荡
4.AABC式词语：
翩翩起舞恋恋不舍
历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣
十、句子积累
1.比喻句：
（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（3）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
2.排比句：
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.反问句：
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
十一、考点提示
1.背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3自然段）《荷花》（第2-4自然段）《忆江南》
2.默写《绝句》
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。
4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语。
5.能够找出并体会课文中优美生动的语句。
6.学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。
第一单元达标检测A卷
时间：
60分钟 满分：
100分
一、基础训练营（37分）
1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×
”，并在后面的括号里改正。
（6分）
（1）惠崇（chó
ng） 河豚（tú
n） 衣裳（shà
nɡ）（ ）
（2）翩翩起舞（piān） 闲散（sà
n） 斑点（bān）（ ）
（3）小圆晕（yù
n） 疲倦（juǎn） 几痕细线（hé
n）（ ）
2．选择正确的字填进括号里。
（1）
（ ）子
（2）
（ ）乱
（3）
饱（ ）（4）
消（ ）
（5）
莲（ ）（6）
（ ）产
3．仿写。
（1）例：
剪刀似的尾巴→剪尾
柳叶一样的眉毛→（ ）（限两个字）
杏子一样的眼睛→（ ）（限两个字）
（2）例：
轻风微微地吹拂着
小溪（ ）地（ ）着
细雨（ ）地（ ）着
4．判断：
加点字意思相同的打“√”，不同的打“×
”。
（3分）
（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（ ）
（2）小溪泛尽却山行。
在困难面前，他并没有望而却步。
（3）圆点是有定数的，不能瞎点。
请动动脑筋，不要瞎猜。
5．读拼音，写词语。
（10分）
6．句子练习。
（1）修改句中用得不恰当的词语：
这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________
（2）体会句子表现了燕子飞行的什么特点：
叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________
二、综合展示厅（6分）
7．语言交际：
春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
________________________________________________________________________________________________________________
8．做一份简单的昆虫备忘录。
三、课本直通车（11分）
9．课文背记。
（9分）
（1）泥融飞燕子，______________________。
（2）________________________，春江水暖鸭先知。
（3）日出江花红胜火，________________________。
（4）一身____________，一对_________________，加上_____________，凑成了那样______________________。
（5）蜻蜓飞过来，告诉我______________。
小鱼在脚下游过，告诉我____________。
10．判断正误。
（2分）
（1）河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（2）《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
（3）“能不忆江南？
”是一个反问句。
（4）“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
四、阅读检阅台（21分）
11．课内阅读。
（11分）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）解释下面的词语。
赶集：
_________________________________________________
生趣：
__________________________________________________
（2）词语仿写。
（4分）
如毛的细雨 如（ ）的白花如发的（ ）
如（ ）的（ ）
（3）根据自己的理解写描写春天的四字词语。
写春风：
______________ 写春雨：
______________
写柔柳：
______________ 写花：
写春天色彩丰富：
______________
写春天充满生机：
（4）请概括这一自然段的段意。
______________________________________________________
12．课外阅读。
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：
只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。
又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：
满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。
铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。
那时的文字，就有了些轻松。
（有删改）
（1）根据内容连线。
（2）解释下列词语。
若有若无：
___________________________________________
跃跃欲飞：
____________________________________________
（3）判断。
①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。
②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。
（4）填空：
短文按（ ）顺序写了（ ），表达了（ ）。
五、习作百花园（25分）
13．按下面的要求写一篇作文。
题目：
校园里的________树
要求：
写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。
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