研究定动滑轮的特点-实验报告.docx

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中学物理学生分组实验报告

班级

任课教师

时间

星期

组长

组员

实验名称

研究定滑轮和动滑轮的特点

实验目的

研究定滑轮和动滑轮的特点

实验原理

实验器材

测力计、钩码、支架、滑轮、线

实

验

步

骤

实验一：

研究定滑轮的特点。

1．用测力计测出钩码的重力。

2．制作一个定滑轮：

将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，另一端勾上测力计

3．沿不同方向匀速拉动测力计，并记录读数，

4．增加钩码，重做上述实验。

定

滑

轮

钩码重力（N）

测力计的拉力（N）

实验结果（是否省力）

钩码移动的方向

拉力的方向

实验结果（是否改变力的方向）

实验二：

研究动滑轮的特点。

1．在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和钩码的总重力。

2．制作一个动滑轮：

线绳的一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力

计竖直拉起，

3．匀速向上拉测力计，观察测力计读数。

4．增加钩码，重做上述实验。

动

滑

轮

总重力（N）

测力计的拉力（N）

实验结果（是否省力）

钩码移动的方向

拉力的方向

实验结果（是否改变力的方向）

实验结论

1．使用定滑轮可以，但不能．

2．使用动滑轮可以，但不能．

学生

自评

教师

评价