学年高中生物 第4章 遗传信息的传递规律 第2Word下载.docx

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（2）方法步骤

①标记基因：

1元硬币正面标记Y，反面标记y，5角硬币正面标记R，反面标记r。

②抛硬币：

同时抛起两枚硬币，落稳后记录硬币上标记的字母组合。

③重复实验：

次数越多，结果越准确。

④统计：

统计硬币组合分别为YR、Yr、yR、yr的数量，计算各自的百分比，填表。

（3）结论：

在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因在配子形成过程中自由组合，结果产生四种比值相等的配子，每个配子中只含等位基因中的任意一个。

2．对自由组合现象的解释

（1）基因决定性状

豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，黄色和绿色分别由基因Y、y控制。

纯种黄色圆粒的基因型为YYRR；

纯种绿色皱粒的基因型为yyrr。

（2）F1的基因型

亲代中，YYRR产生一种YR配子，yyrr产生一种yr配子。

两种配子结合后，产生的基因型为YyRr，表现为黄色圆粒。

（3）F1配子的产生

①基因的行为：

F1在产生配子时，每对基因彼此分离，不同对的基因可以自由组合。

②配子的种类及比例

F1产生的雌配子和雄配子各有4种，YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。

（4）F2的基因型及表现型

①受精时，雌雄配子的结合是随机的。

②雌雄配子有16种结合方式，F2的基因型共有9种。

③F2性状表现及比例：

黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。

三、对自由组合现象解释的验证

1．实验方法：

测交。

2．理论预期

（1）F1（YyRr）产生4种配子，分别是：

YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。

（2）隐性纯合体（yyrr）只产生一种配子yr。

（3）测交后代有4种类型

黄色圆粒（YyRr）∶黄色皱粒（Yyrr）∶绿色圆粒（yyRr）∶绿色皱粒（yyrr）＝1∶1∶1∶1。

3．遗传图解

四、自由组合规律的实质

1．发生时间：

形成配子时。

2．基因的关系：

位于非同源染色体上的非等位基因分离和组合是互不干扰的。

3．实质：

同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

判一判

（1）模拟杂种F1产生的四种配子比的实验中每枚硬币代表一对等位基因。

（√）

（2）两枚硬币的组合方式代表了雌雄配子的结合方式。

（×

）

（3）F1产生YY、yy、RR、rr四种配子。

（4）F2中重组类型占总数的5/8。

想一想

测交试验中用F1（YyRr）作母本和父本，测交的试验结果一样吗？

提示：

两种结果是一样的，这说明F1在形成配子时，不同对的基因是自由组合的。

　两对相对性状杂交实验分析

1．试验图解

2．实验分析

（1）F1的表现型分析

F1全是黄色⇒黄色对绿色是显性；

F1全是圆粒⇒圆粒对皱粒是显性。

（2）F2的表现型分析

①两对性状的组合是随机的。

②每对性状的单独分析

黄色∶绿色＝3∶1；

圆粒∶皱粒＝3∶1。

说明每对性状的遗传均遵循分离规律。

（3）F2性状分离比的机理

　亲本中只有黄圆和绿皱两种性状组合，F2中不但有黄圆和绿皱（叫做亲本类型，共占10/16），还出现了亲本没有的黄皱和绿圆（即重组类型，共占6/16），四种比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。

1．孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合（　　）

A．F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现

B．F1全部是黄色圆粒

C．F2中出现了黄皱和绿圆两种类型

D．F2中黄圆和绿皱各占总数的3/16

答案：

C

2．小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为（　　）

A．1/16　　　　　　　　　B．2/16

C．3/16D．4/16

解析：

选C。

高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的3/16。

　自由组合现象的解释

1．F1产生配子的图解分析

2．F2的表现型和基因型分析

法一：

棋盘法

法二：

分枝法

（1）F1产生的雌雄配子随机结合

①配子结合方式：

16种。

②遗传因子的组合形式：

9种。

③F2的表现型：

4种。

（2）F2性状表现

　两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状为3/8或5/8。

（1）当亲本为黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）时，F2中重组性状黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）所占比例是（3＋3）/16＝3/8。

（2）当亲本为黄色皱粒（YYrr）和绿色圆粒（yyRR）时，F2中重组性状黄色圆粒（Y_R_）和绿色皱粒（yyrr）所占比例是（9＋1）/16＝5/8。

1．白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，从理论上分析F2中杂合的白色盘状南瓜有（　　）

A．17847株　　　　　　　　

B．15864株

C．3966株

D．7932株

选B。

据题意可知，白色对黄色为显性，盘状对球状为显性，假设F1的遗传因子组成为AaBb，F2中表现杂合的白色球状南瓜应为Aabb，占2/16，则F2中白色盘状南瓜即A_B_，占9/16，则F2中杂合的白色盘状南瓜有3966÷

2/16×

9/16×

8/9＝15864株。

2．让独立遗传的黄色非甜玉米（YYSS）与白色甜玉米（yyss）杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中性状表现不同于双亲的杂合植株约为（　　）

A．160

B．240

C．320

D．480

F2中白色甜玉米占1/16，性状表现不同于双亲的杂合植株占4/16，故F2中性状表现不同于双亲的杂合植株为320。

　对自由组合现象解释的验证及自由组合规律的实质

1．测交也可用乘法原理进行解释

2．由减数分裂分析自由组合规律的实质

3．分离规律和自由组合规律的适用条件

（1）进行有性生殖生物的性状遗传：

进行有性生殖的生物产生生殖细胞时，控制同一性状的成对基因发生分离，控制不同性状的基因自由组合分别进入到不同的配子中。

（2）真核生物的性状遗传：

原核生物或非细胞结构的生物不进行减数分裂，不进行有性生殖。

细菌等原核生物和病毒遗传物质数目不稳定，变化无规律。

（3）细胞核遗传：

真核生物细胞核内染色体有规律性地变化；

而细胞质中的遗传物质变化和细胞核不同，不符合孟德尔遗传规律，而是具有母系遗传的特点。

（4）分离规律适用于一对相对性状的遗传，自由组合规律适用于多对相对性状的遗传。

1．在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）是显性，毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性。

下列能验证基因的自由组合规律的最佳杂交组合是（　　）

A．黑光×

白光→18黑光∶16白光

B．黑光×

白粗→25黑粗

C．黑粗×

白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D．黑粗×

白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

选D。

验证自由组合规律，就是验证杂种F1产生配子时，决定同一性状的成对遗传因子是否彼此分离，决定不同性状的遗传因子是否自由组合，从而产生4种不同遗传因子组成的配子，因此最佳方法为测交。

D项符合测交的概念和结果：

黑粗（相当于F1的双显）×

白光（双隐性纯合体）→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光（四种表现型比例接近1∶1∶1∶1）。

2．已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。

纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是（　　）

A．测交结果中黄色非甜与红色甜比例为3∶1

B．自交结果中与亲本表现型相同的子代所占的比例为5/8

C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1

D．测交结果中红色非甜子代所占的比例为1/2

F1测交，且子代有四种表现型，且比例为1∶1∶1∶1，故黄色非甜与红色甜的比例为1∶1，A错误；

F1自交，其子代有四种表现型，其比例为9∶3∶3∶1，其中与亲本表现型相同的黄色甜与红色非甜所占比例分别为3/16、3/16，故其所占比例为3/8，B错误；

两对相对性状中每一对均符合分离规律，故F1自交后代中黄色∶红色＝3∶1，非甜∶甜＝3∶1，C正确；

F1测交子代中红色非甜所占比例为1/4，D错误。

验证自由组合规律的试验方法

①测交法：

双杂合体F1×

隐性纯合体，后代F2中双显性∶前显后隐∶前隐后显∶双隐性＝1∶1∶1∶1。

②自交法：

双杂合体F1自交，后代F2中双显性∶前显后隐∶前隐后显∶双隐性＝9∶3∶3∶1。

核心知识小结

[要点回眸]

[规范答题]

1．F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。

2．F1产生雌雄配子各4种，它们是：

YR、Yr、yR、yr，数量比接近1∶1∶1∶1

3．受精时，雌雄配子的结合是随机的。

4．在两对相对性状的杂交实验中，F2中共有9种遗传因子组合，4种性状表现，比例为9∶3∶3∶1。

5．两对相对性状的测交实验中，测交后代基因型和表现型均为4种，数量比例均为1∶1∶1∶1。

6．自由组合规律的实质：

在形成配子时，控制同一性状的成对的遗传因子彼此分离的同时，控制不同性状的遗传因子自由组合。

[随堂检测]

1．孟德尔认为遗传因子组成为YYRr的个体，产生的配子种类及比例是（　　）

A．YR∶Yr＝1∶1

B．YR∶yr＝1∶1

C．R∶r＝1∶1

D．Y∶R∶r＝2∶1∶1

选A。

YYRr的个体产生配子时，YY分离，Rr分离，Y与R（r）自由组合。

2．在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个（如表所示）。

容器中小球的种类及个数

E字母的

小球

e字母的

F字母的

f字母的

甲容器（♀）

12个

乙容器（♂）

丙容器（♀）

丁容器（♂）

进行下列二种操作，分析错误的是（　　）

①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次　②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次。

A．操作①模拟的是等位基因分离产生配子及受精作用

B．操作②模拟的是非同源染色体的非等位基因的自由组合

C．①重复100次实验后，统计Ee组合概率约为50%

D．②重复100次实验后，统计Ef组合概率约为50%

操作①只涉及一对等位基因，其模拟的是等位基因分离产生配子及配子的随机结合（受精作