学生辅导员工作计划多篇Word文件下载.docx

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结合前几个学期的工作经验，本学期的查寝工作，我将采用学生干部普查，辅导员抽查，以及在各个寝室内指派一名同学汇报的方式，这种三结合的方式有效地将学生安全问题控制在可以掌控的范围之内。

对于重点学生，我会采用每晚必查的方式，确保问题学生的安全，杜绝一切可能发生的安全隐患。

三、对重点学生的管理

在本学期工作中，我将严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。

加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。

在查寝、查课等方面进一步抓紧对重点学生的管理力度，同时也会注意工作方法，针对不同类型的重点和问题学生展开有针对性的工作。

同时，对于复杂和棘手的情况，我也将第一时间上报领导，确保重点学生不发生任何事故。

四、加强班级学生干部队伍建设

每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为班级学生的日常管理工作分忧。

五、学风建设

宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风，具体工作如下：

1、制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。

2、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与任课老师交流、沟通。

做好教师与同学们的桥梁。

3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养。

4、杜绝寝室变网吧的行为，对于痴迷游戏的同学予以劝说以及必要的处分，使其养成良好的学习习惯。

5、配合教务老师工作，严格抓好学生的出勤，保证上课效果。

以上就是我本学期的辅导员工作计划，请各位领导批评指正。

第二篇：

博学笃行盛德日新

新生辅导员工作计划

一、配合各方面做好迎新工作

1.在新生入学之前，认真查看他们的所有资料（特殊学生？

特长？

爱好？

等），争取对他们有一个初步的印象和了解，便于以后工作的开展。

并及时做好新生的电子档案（团员档案，考勤档及其他档），尤其关注特困生，特招或者其他有需要特殊关心的学生。

2.报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予关心和照顾。

制作《大学第一天注意事项》（包括拒绝推销，注意财产安全，校园图等），分发给每个同学，妥善安排餐宿。

3.开学初期，每天深入各寝室了解他们遇到的问题，并及时想法解决。

注意培养学生的公德意识及体育锻炼意识，全面做好寝室卫生工作。

4.组织新生游校园。

5.开学第一天召开班级第一次见面会，使大家相互认识，介绍一些相关事项。

二、入学教育

1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。

尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。

鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。

总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。

2.开学初，组织新生做好入学的教育工作。

包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。

3.邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。

三、选好第一届班委，引导班级同学积极参加学生会和社团等。

一个新生班级将来建设得怎么样，在很大程度上取决与班级大一的建设，而班级大一的建设正是由第一届班委和辅导员共同负责的，所有选出一届好的班委尤为重要。

我的想法是：

开学初，召开班会选取出一届临时班委（职位可以仅限于班长，团支书，副班长，学习委员），一个月之后再进行第一届正式班委的选举。

这样可以使同学们初步酝酿一下是否选举班委，也可以使同学们了解临时班委是否适合继续留任，如临时班委留任，则同时在临时期里也积累了一些经验。

另外，为了选出一届好的班委，我也会时刻注意班上同学的能力，适当的给予建议，争取使有才干的同学能够当选。

1.鼓励每一位同学参加竞选，在大学时期积极展现自己的风采。

2.鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。

四、做好新生军训工作

我校的军训一般安排在开学后，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。

在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；

观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。

军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。

利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。

五、班级凝聚力建设

班级的凝聚力是一切力量之源。

要注重加强班级间男女生的交流和各寝室的交流，要相

互关心照顾，要尽情得玩。

1.多组织班级活动，如中秋晚会，班级篮球赛，增进同学们之间的友谊。

2.班级同学相互关心照顾。

生日备忘，举办生日party，班级同学有困难大家一起解决，让

班级同学体验到集体的温暖。

3.化解同学之间的矛盾。

这一届大一的新生大多都是90后，比较有个性，要让他们求同

存异，和善相处。

4.班级体荣誉感。

要带领班级取得一定成绩，使大家认同自己所在的集体，热爱自己的集

体。

六、学风建设

首先让他们认识到学习的重要性。

大学虽然学的不仅仅是知识，但不可否认最重要的还是学习，要知道，除非其他方面特别突出，而且企业特别看重，要不然企业是不会接受一个成绩很差的学生的。

此外，学生会和社团的工作，和校院的各类活动也确实值得参加，但绝不能顾此失彼。

1.首先要让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。

2.然后，给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。

3.指导班委订立班级学习奖罚制度，抓好班级的学习纪律。

4.组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的cet4过级率。

5.临近期末为他们提供一些试卷，讲解一些习题。

七、文明素质培养

1.坚持早读、晚自习制度，坚持不缺课，从开学起就打好基础，不搞突击。

督促同学从大一起就养成良好的学习习惯和生活习惯。

2.组织班级有选择地积极参加系、学院、学校组织的各项活动，同时观察每个人的特长，鼓励他们发展自己的特长爱好。

3.鼓励班级同学多泡图书馆，多阅读一些书籍，多看一些新闻，关注社会动态，增长见识。

4.鼓励同学们加强自己的素质思想品德和个人素质修养，使言谈举止合乎一个大学生的标准。

八、其他工作

1.做好班级的贫困生评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，给予帮助。

2.带动班级内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。

3.加强心理健康教育、丰富学生的日常工作。

4.加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。

（新生的报到注册、户口关系、档案接转、证件办理、教材发放、学费收缴、宿舍安排，抓好学生的政治素质、道德品质、科学文化素质教育，严查卫生、安全问题，严查夜不归宿、私拉电线、使用违规电器等违纪行为，指导班级创建文明宿舍，电话交流,还通过手机短信、email，组建qq聊天群,可以接受学生的匿名交流；

在网上建立校友录班级,通过发帖子的方式沟通信息，尽量和每个学生单独做一次深入的谈心,也可以到寝室和大家一起以聊天的方式谈心。

谈心是助理辅导员与学生沟通的重要方式,面对面的交流更容易了

解和把握学生的思想状况,还能让学生得到最直接的帮助。

谈心可以掌握每一个同学的思想状况、特长、爱好等,让以后的工作做起来更容易,也让每个同学感受到了助理辅导员的关爱,他们的许多困惑和问题得到了及时指点,班级的凝聚力、同学之间的信任度以及感情都得到了加深。

图书馆、阅览室、实验室、训练室、语音室地点

根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。

因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。

因为事先已经熟悉了新生的档案，所以报到当天，辅导员最好能熟悉地叫出每一个新生的名字，并能关切提及其家人、家乡、旅途等话题

调查表明：

大学新生到校第一个认识的,并不是校长、教授、任课教师,而是辅导员。

辅导员是学生政治上的向导、学习上的讲师、生活上的知己。

我们应该让新生感到：

见到了辅导员就放心、住进了宿舍就安心、走进了教室就开心。

为了满足新生这一心理需求,辅导员要自始至终积极地参加新生接待工作,组织“学校一日游”,让他们尽快熟悉学校的学习和生活环境,使新生一进校就感到学校的温暖,这种温暖是一种巨大的教育力量,是对学生进行思想教育和有效管理的感情基础。

良好的开端有利于辅导员及早掌握学生情况,尽快进入“角色”。

同时,也有利于辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”。

辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”的关键,是要热爱、关心学生,“为善不计其小”,要在学生的学习、思想、生活等各方面提供及时的、热情真挚的帮助。

同时,还要善于听取不同意见,办事公正民主；

言必信,行必果；

知识面广、谈吐有致、落落大方等。

总之,辅导员是学生接触最多、印象最深、影响最大的第一位大学老师,辅导员以身作则,为人师表,对学生优良品质的形成具有积极的导向和促进作用。

）

良好的班风对于新生的健康成长是极为重要的。

为此,辅导员要因势利导,与校院两级配合，通过新生入学教育、主题班会、和“文明班级”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、等系列评选,使各项规章制度和评比标准深入人心并付予实施。

措施包括：

（1）制定本年级规章制度，并严格实施执行，如：

早读、考勤、周日晚点名等，只有从大一开始培养良好的的班风学风，才能在以后的工作中继续执行；

（2）通过主题班会,明确提出班级的努力方向和目标,提倡用健康、向上、文明的标准规范每个同学的言行举止；

（3）通过组织班会、联欢等趣味性集体活动,为增强班级凝聚力,也为学生之间沟通心灵搭桥牵线,满足他们对娱乐和人际交往的需要要关心、爱护学生,做到爱学生“零距离”,就要深入学生第一线,主动接触学生,经常到学生宿舍、教室、活动场所走走、看看、问问、听听、讲讲，搞一些调查研究,多掌握第一手资料,使辅导员工作具有针对性、预见性和科学性。

新生入校后,多数学生存在着不同程度的心理落差,他们想象中的大学生活与现实存在着不可否认的差距,这是客观事实。

因此辅导员要及时为他们调整心理落差,帮助他们尽快适应环境。

在工作中要避免“爱好学生容易，爱后进学生难；

爱机灵学生容易，爱