宣传母校的社会实践报告Word文件下载.docx
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学校由此先后获得“潍坊市教育系统先进集体”、“潍坊市先进基层党组织”等荣誉称号，教学、体育、卫生和群团工作也多次受到了省级表彰与奖励。
学校实施“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展战略，以提高教育质量为立足点，以教研教改为增长点，以现代教育技术的应用为切入点，努力探索教育教学规律，规范教育教学行为，实现了教学体系科学化，学校管理规范化，重大决策民主化，教育思想现代化，教学设施精良化，师资队伍精英化。
高密市第二中学出台实施了关于考试、竞赛、发表作品等方面的奖励办法，并先后以1000——1500元的巨额重奖了在高考、中考、统考中取得优异成绩的数十名学生，以600余元的高额重奖了在全国竞赛中荣获大奖的优秀学生，以数万元的重金奖励了50%以上的荣获过各种优秀先进荣誉称号的莘莘学子，形成了促使优秀生迅速脱颖而出的激励机制。
为吸引更多的优秀学生，在今年中考中，学校还将根据考生在全市的成绩名次进一步加大奖励力度。
同时，为体现“以学生发展为本”的教育思想，形成自己明确的办学思想和明晰的办学思路，我们于XX年下学期对校园进行了大规模、全面的校园文化建设，确立了“有所作为”的校训，并以此为红线，确立了由“四高”（高品位，高质量，高境界，高风格）、“五雅”（雅道，雅言，雅观，雅趣，雅量）和“六实”（做人诚实，思想朴实，学业扎实，身体结实，作风踏实，办事落实）构成的“高雅务实”的校风，以及“牢记‘三个一切’（一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切），实施以学法教学为主的针对性教学”的教风和“落实‘三个凡是’（凡是学过的都要会，凡是做过的都要对，凡是需要记忆的都要背），绝不把任何一个问题留给明天”的学风。
还进行了办公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化建设，真正做到了让每个景点都育人，每面墙壁都说话。
在社会实践中以及以后的工作中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。
有自信使你更有活力更有精神。
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学校设立资助贫困生的勤工助学岗（每月可获得50—80元不等的报酬），建立了“减、免、贷、奖”的贫困生资助体系；
开通了学生直通车，设立了公交车二中站，方便了教师、学生的交通；
设立了家长接待日，定期召开家长座谈会，为学校和家长之间开辟了良好的沟通渠道；
每学期为师生进行查体；
实行封闭式管理，严格杜绝了社会不良习气的侵袭，使学生做到了人身安全，思想健康，学习专心。
这一切，都使教师、学生感受到了学校大家庭的温暖与可爱。
学校还实行开放式办学，以为学生一生幸福负责的态度，全面照顾每个学生的学习特点，特意从潍坊学院等院校聘请了8名教授作兼职教师，定期为教师和学生作报告并提供心理咨询。
与此同时，通过开展百名教师访千家活动，为教师全面掌握学生情况、因材施教，提供了第一手的材料。
学校从XX年下半年开始，就大大加快了硬件建设步伐，逐步实现了教学设施精良化。
由于他们坚定不移地贯彻了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，赢得了全校师生员工和社会各界的高度信赖与大力支持，从而取得了一系列骄人的成绩：
在市教委组织的XX年度综合督导评估中，我校荣获了教学工作先进学校、现代教育技术示范学校、教科研工作先进学校、素质教育示范学校、师德建设优秀集体以及档案管理先进单位等8项大奖，获奖项目列全市普通高中之首。
在春节前的市统考中，我校多数学科的成绩均在同类学校中名列前茅。
农村留守儿童量不大。
留守率与地方经济发展成负相关，即地方经济越强，留守率就越低，地方经济越弱，留守率就越高，近几年我镇经济发展总体水平较高，农村外出打工人员比例大大降低。
经统计我镇农村留守儿童（父母双方均外出务工且达到一年以上的义务阶段的农村孩子）总数为112人。
高密二中，这所已逾不惑之年的老校，正乘着深化教育教学改革的强劲东风，朝着更高、更新、更好的宏伟目标大踏步前进！
经过社会实践调研发现农村基础设施正在不断完善，修路筑房着力改善农村的生产生活条件，提高农业和农村的发展能力;
农村社会事业有待开发，着力提高农村文化、教育、卫生保障水平;
完善基层政府和基层组织的职能，着力提高农村基层组织的行政管理和服务水平。
在实践过程中，我们小组深刻了解农村发展之艰辛，需要我们这一带更加努力，肩负着祖国发展的重任;
同时，我们也深刻体会到团队力量。
本次社会实践活动的时间是xx年1月13号，我在高密市第二中学门口早晨8点半等待着我高三的班主任。
他就像我们的朋友，无论你有什么事，只要你跟他说，他就会帮你解决掉。
当天气温咋零下，寒风咧咧，可心中的那股激情却没有被天气压倒。
看到了母校，想到了以前的高中生活，毕竟自己在这儿为了自己心目中的大学努力过、奋斗过。
还是那美丽的校园，偶尔还会听到教室里面朗朗的读书声、、、声音很惬意、很怀念。
等了一会，就看见班主任向我走来，看着他那匆匆的脚步，就知道了，他现在很忙。
但是还是抽出了时间，来给我我们事先说好的我要的东西。
班主任把东西交给我。
我便让他先回去忙吧。
但是，班主任还是问了问我在大学的一些情况。
听着那简单的话语，心里暖暖的。
看着老师的背影，让我想起了朱自清的那篇文章--《背影》只虽是说父亲的，但是用在我们高中老师上夜不为过。
老师把他们几乎所有的心思都用在我们身上了。
这就是为什么那么多的家长要孩子去高密市第二中学的原因。
离开高中，我便来到初中。
开始了我的宣传之路。
泡茶时，我遇到了很多客人，这是我在学校和家里都不怎么会遇到的，这真的是和社会接触了，有公安局局长，有火电产产长，有做生意的老板，还有白领，和他们也会聊到很多，他们有教我一些为人处事，有的以过来人经历教我未来路如何走，也有和我们分享自己心情的，我学会做一个聆听着，也会报着学习的态度听他们的经历感觉这些也是我打工重要的收获，让我更加了解接触社会，不再只是温室里的花朵，
在门外，看着初中的变化，让我不敢相信。
找到我初三班主任，简单说了几句。
我们到了校长办公室，和校长说明了我们本次来校的目的，校长很高兴地接受了我们的申请。
就批准了我们的宣传活动，耶！
于是要了一份老师们的课表，趁着下课的时间到老师那儿进行了提前通知。
“大约需要占用老师您20分钟的宝贵时间吧……”前面的任课老师都很好说话。
可是，在遇到一位老教师的时候却碰到了钉子，“不行，我们班里的下节课要组织小测试，我的课堂上不允许这个……”听到这个，我都想放弃了。
但是在班主任软磨硬泡，最后终于同意拿出最后的10分钟给我们。
ok，这样也行，只不过这个班里的学弟学妹们接受信息会少一点，当然，这也没办法了。
于是，我们带着早先准备好的宣传资料，进入了教学楼。
本次宣传由于宣传资料的数量问题，我们选择每个班级一份学校下发的宣传资料，另外我们还复印了一份自己设计好的宣传资料，作为辅助材料协助宣传工作，当然我们还自制了课件，以加强宣传效果。
宣传工作从初三一班开始，班主任怕我忙不过来就帮我在上面演示课件，我给同学们发放自己印制的资料，过程很顺利。
班主任主要给大家展示了一下校园的风光，还有高中的一些先进设施。
我一边发资料一边给某些同学做出解释。
最后，还对某些有疑问的同学进行了逐一解答，取得了很好的效果。
另外，还申请了一间教室，以备感兴趣的同学和我们面对面细致的交流。
就这样，一直到初三七班，整个过程用了约2个小时的时间。
和我们的学弟学妹进行了充分的交流，呵呵，感觉很体贴。
。
到了放学的时间了，好多同学找到了我，因为天比较冷，所以我们找了一个教室，一同在教室内谈论高中的具体情况，对某些疑问进行了细致的解答，气氛非常融洽。
又很忙同学对我们学校有很多误解，自我的解释下，他们都明白了。
看着他们高兴的样子，我也很高兴。
到最后，班主任拿出了相机，给大家留下了一个合影。
茄子。
请记住，快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。
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既然来了，还没有看看我的高中老师怎么能行啊。
于是，我们来到了教室办公楼，找到了我们各年级老师，看到了半年未见的老师，心里很高兴。
老师们看上去也非常喜悦，于是和老师谈起了在大学的生活，谈起了某某某考到哪里去了，在那儿发展的如何。
“恩，挺好”“呵呵，他不错嘛”老师不时的发出了满意的认可。
一天下来，感觉挺疲劳的，嗓子都冒了烟。
可是心里却很高兴。
因为，通过本次假期实践活动又让我们接触到了母校，接触到了我们当年的恩师，也让更多的学弟学妹了解了我们的高中。
大学对于一个人未来的发展很重要，但是高中也是很重要，必须要让大家及早认识到这个问题。
勇士，我也告诉高中的师弟师妹们一些重要问题，虽然不全，但也有帮助。
这次宣传，相信会对学弟学妹们以后的报考很有帮助，因为，这是宣传提供了很有力的报考依据。
当然，也希望母校的学弟学妹能够在今年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学。
本次假期实践活动很有意义，也让自己的实践能力有了很大的提升，也相信我们大学会有更好的生源加入。
母校，加油！
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2月11日，山东大学“相约山大，励志起航”河南三队在平顶山市展开第六站的活动——走进平顶山市一中，进行了回访母校的社会实践活动。
活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式展开。
此次活动由包括山大在内的十几所重点高校参与，在多种灵活的活动方式和内容下，活动取得了圆满成功。
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