人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习D卷Word文件下载.docx

人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习D卷Word文件下载.docx

《人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习D卷Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习D卷Word文件下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

①我挑________（tiāo 

tiǎo）着满满一担水，走在林中的石板路上。

②我们要勇敢地迎接挑________（tiāo 

tiǎo）战。

③既然你错了，就应________（yì

ng 

yīng）该第一个伸过手去请他原谅________（lià

liāng）。

④我答应________（yì

yīng）你的请求。

⑤载________（zǎi 

zà

i）着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。

4.（3分）（2020五上·

盐湖期末）积累运用。

（1）古人对于读书的总结，可谓字字珠玑，对我们大有裨益，孔子认为读书要有正确的态度“________，________；

朱熹的“________，________，________，”概括准确、精炼；

曾国藩则认为读书人应具备“________，________，________”的品质。

（2）________，绿蓑衣，________。

（3）我们现在的生活幸福．富裕，但应该“________，________“。

认识到节流的重要性。

（4）餐厅的墙上写着“________，当思来处不易；

________，恒念物力维艰。

”

（5）一切景语皆情语，不同的景，体现不同的情。

《山居秋暝》中“________，________”道出了诗人的高尚情怀；

纳兰性德的《长相思》中“风一更，雪一更，________，故园无此声”抒发了思乡之情；

“春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________“，字里行间流露出作者对大自然的________之情。

5.（4分）请你阅读有关秦兵马俑的资料，回答问题。

秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑。

秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。

陵园规模宏大，陪葬品众多，像一座丰富的地下文物宝库。

1974年在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是20世纪最伟大的考古发现之一。

1978年，法国前总统希拉克参观后说：

“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。

不看金字塔，不算到埃及；

不看秦俑，不算到中国。

”秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，于1979年10月开馆。

1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。

秦兵马俑是秦始皇陵的________。

它是在________年发现的。

它的发现轰动了中国，震惊了世界。

6.（5分）阅读短文，回答问题。

现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航，寻找地下的宝藏。

超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。

找出文中的比喻句。

7.（5分）阅读短文，回答问题

每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。

刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：

“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉一条腿的。

”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。

写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。

一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。

而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

北方的冬季漫长而枯燥。

当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。

在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

他的风筝各式各样：

有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。

他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。

他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。

他喊声：

“起！

”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。

他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。

他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

当老师的脸上现出得意和满足的神气时，作者是怎样想的？

你又是怎样想的？

8.（11分）根据课文内容完成练习。

（1）夜晚，月儿圆圆，像白玉盘，又像瑶台镜，这让我想起了李白的诗句：

小时不识月，呼作________盘。

又疑瑶台镜，飞在________端。

（2）《明天要远足》中，孩子睡不着，想知道那里的海________，想知道那里的云________。

①有那么洁白柔软吗 

②有那么多种颜色吗

③有那么金黄吗 

④有那么凉爽吗

（3）名句连一连。

种瓜得瓜 

更进一步

千里之行 

后人乘凉

百尺竿头 

始于足下

前人栽树 

种豆得豆

9.（16分）读句子，回答问题。

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；

浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：

一是________；

二是________。

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

句子中“不确定”的意思是________；

这句话的意思是________。

二、阅读理解（共2题；

共36分）

10.（19分）五月的槐乡

五月，洋槐开花了。

山山洼洼，坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；

有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜。

“噼啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花。

中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候连风儿打的旋儿都是香气扑鼻，整个槐乡都沉浸在香海中。

在洋槐开花的季节，无论哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在槐花树下不想回家。

好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。

槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。

若吃成的，就浇上麻油蒜泥和陈醋；

若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。

小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。

五月，洋槐花开了，槐乡的小姑娘儿变得更俊俏。

她们的衣襟上别着槐花，发辫上插着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。

小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花，手上拿的还是槐花。

他们大咧咧的，不住地往嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的，真有口福呢。

（1）给加横线的字注音。

好似________ 

瑞雪初降________ 

披散 

________ 

香喷喷 

好客 

________

（2）根据下列解释从文中找出相应的词语。

①形容一望无边的白。

②上衣或袍子的前半部分。

③多比喻处于某种境界或思想活动中。

（3）照样子，写词语。

山山洼洼（AABB）________ 

________ 

一条一条（（ABAB）________ 

（4）这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

11.（17分）阅读短文，回答问题。

荷花

水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。

看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。

新奇的________ 

美丽的________

（2）短文共有________个自然段。

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）这些小姑娘可以带回家吗？

为什么？

三、语言表达（共2题；

共10分）

12.（5分）根据提示写一写，做一做。

（1）“插柳之恩，________。

我还会用诗句来赞美我们的老师：

________，________。

（2）马上就要毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。

临别之际，我想对老师说：

________！

（3）毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。

请读读下面的赠言，再回答问题。

第一条：

“人生如梦，梦永远伴随着你！

祝你笑口常开，笑死活该！

”

第二条：

“生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟;

生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

上面的两条赠言，你欣赏哪一条？

请你再给老师和同学写两句赠言吧。

我的观点：

送给老师：

送给同学：

13.（5分）将下列陈述句改成疑问句。

①这幅画是我们班蔡颖画的。

②不好好学习，自然不能取得好成绩。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、