云南省昆明市届九年级语文上册期末试题Word文档下载推荐.docx
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5、下列每组词语里有一个错别字,请找出来并改正。
(3分)
(1)巍峨笼罩分道扬标改
(2)贮藏安祥郑重其事改
(3)犀利阑珊言简意骇改
6、古诗文默写。
(每题1分,共8分)
(1),正是河豚欲上时。
(2)天时不如地利,。
(3)关关雎鸠,在河之洲。
,。
(4),志在千里。
,壮心不已。
(5)《白雪歌送武判官归京》一诗中,采用比喻手法,新颖传神,传诵千古的咏雪名句是:
(6)《浣溪沙》(晏殊)中将自然现象与个人感受巧妙结合,生发值得玩味的情趣的诗句是:
(7)《陈涉世家》中表现其远大志向的句子是:
。
(8)《岳阳楼记》中表现作者宽阔胸襟的句子是:
二、阅读理解。
(完成7—23题,共37分)
(一)古诗词赏析。
相见欢(李煜)
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
7、品味划线诗句,并进行赏析。
(二)阅读下面的文言文,完成8-12题。
(13分)
甲文:
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
乙文:
欧阳修谪滁州,自号“醉翁”。
既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。
客有问曰:
“六一何谓也?
”居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:
“是为五一尔,奈何?
“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
”客笑曰:
“子欲逃名③乎?
“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;
吾为此名,聊以志④吾之乐尔。
”
(节选自《诗人玉屑》)
【注释】①三代:
指夏、商、周三代。
②金石:
指钟鼎文及碑文。
③逃名:
逃避名声,不求名声。
④志:
记述。
8、、解释下面句子中加点词语的意思。
(1)名之者谁名:
(2)欧阳修谪滁州谪:
(3)树林阴翳翳:
(4)而不知太守之乐其乐也乐:
9、、选出对文章意思理解不正确的一项()(2分)
A、第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。
B、第2段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C、第3段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。
D、“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。
10、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(4分)
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(2)吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。
11、根据上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。
(2分)
12、甲乙两文都说到欧阳修的“乐”,二者有区别吗?
请联系文章内容来分别说说。
(三)阅读下文,完成14-18题。
(11分)
氡:
隐形的杀手
①现在,癌症已是导致城市居民死亡的首要原因。
肺癌作为主要癌种,是死亡率最高的癌症之一。
经过长期大量的统计分析和对动物的实验研究,现已认识到肺癌的发生是多种因素综合作用的结果。
在中国,一项近期的调查结果显示,每年因氡导致肺癌的在5万例以上。
氡已成为我国除吸烟以外引起肺癌的第二大因素。
在美国,卫生局长也警告:
氡是肺癌的第二诱因,估计每年导致14000人死亡。
医学研究已经证实,氡气不仅可致肺癌,而且还可能引起白血病,不孕不育、胎儿畸形和遗传变异等后果。
②科学家告诉我们,氡是由放射性核素镭衰变产生的自然界惟一的一种天然放射性气体,它无色无味。
氡的衰变产物被称为氡子体。
常温下氡及其子体在空气中形成放射气溶胶(附有这些物质的灰尘)而造成空气污染。
人们吸入的氡极易被呼吸系统截留,并在局部区域不断积累。
氡气可衰变成多种放射性核素并不断释放出甲种、乙种等射线。
这些射线不停地轰击肺细胞,使肺细胞受到损伤,从而引起肺癌和其他疾病。
③室内氡的来源主要有以下几个方面:
一是从房基土壤中析出的氡。
在地层深处含有铀、镭的土壤、岩石中存在着高浓度的氡,建筑物建在上面,氡就会沿着地的裂缝扩散到室内。
二是从建筑材料中析出的氡。
1982年联合国原子辐射效应科学委员会的报告中指出,建筑材料是室内氡的主要来源。
如花岗石、大理石、瓷砖、红砖、青砖、陶瓷卫生洁具、水泥等都含有氡和放射性物质,特别是含有放射性物质的天然石材易释放出氡。
三是从室外进入室内的氡。
在室外的空气中,氡被稀释到很低的浓度,对人体不构成威胁。
可是进入室内后,如果通风不畅,就会在室内积聚。
四是在水和天然气中氡的含量较高时,从供水供气系统也可以释放出氡。
④对氡的危害有大致了解以后,我们会很自然地想到如何消除氡。
事实上,由于氡的危害是无阈值的,它又是天然的,无处不在,所地理论上完全消除它的危害是不可能的,我们只能减小它的危害。
降低氡的危害实际上是降低氡的浓度。
室外的氡浓度已被大气稀释到很低,不会对人造成可察觉的危害。
如果室内氡浓度能降到很低,它的危害也就微不足道了。
1996年我国发布的“住房内氡浓度控制标准”规定,新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中100贝克。
如果室内氡农度在国家控制标准以内,则不会对人体健康造成医学意义上的损害。
⑤降低室内氡的浓度最有效的措施是消除氡的来源入手。
在思想上,强化降低氡污染的意识是至关重要的。
在行动上,建房前选地基时,有条件的可以先请有关部门作氡的测试,然后采取降氡措施。
在选择建筑材料和居室装修时,要填平、密封地板和墙上所有裂缝,特别是地下室和一楼以及氡含量较高的房间更要注意,这种做法可以有效减少氡的析出。
经常保持室内空气新鲜,做好通风换气是降低室内氡度的有效方法。
13、本文围绕氡主要说了哪些内容?
14、氡的特点是什么?
(1分)
15、
(1)降低室内氡的浓度最有效的措施是什么?
(2)其中“经常保持室内空气新鲜,做好通风换气”是针对什么问题所采取的措施?
16、文中画线部分采用了什么说明方法,其作用是什么?
17、文中“新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中100贝克”中的“每立方米”为什么不能去掉?
18、防止氡的侵害除了上述所采取的措施外,你还有什么措施?
请举一种。
(四)阅读下文,完成19-22小题。
(11分)
攥一把芳香的泥土
①故乡三面环山,土地不贫瘠也不肥沃,依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。
置身故乡的田间地头,格外兴奋踏实。
泥土的故乡,扎满我生命的根须,是我心灵皈依和朝拜的圣地。
②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。
早饭后,跨进父母精心打理的菜园,只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜,你挤我,我挨你,长得亲密而兴旺。
夜晚与爹娘拉呱半宿,像品尝味道醇正的陈酿,甘美香甜,余味悠长。
盖着母亲提前晾晒过的被子,有一股阳光的味道扑面而来,勾起许多记忆。
③难忘童年时代,我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。
麦苗浇过返青水,麦苗间弥漫着薄薄的雾气,伴随各种野花的清香,沁人心脾。
夏季,田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地,长得墨绿、茁壮、坚韧,那是上等的牲畜饲料。
④我深爱土地,缘于我的祖辈,尤其是我的爷爷。
爷爷一生坎坷,七八岁时就为富裕人家放牛。
后来,有了自己的土地,便把土地当作命根子,无论是耕种、管理、收获,都精掐细算,妥妥帖帖。
每次下地,必须先把鞋脱了,直接光着脚板。
爷爷说,地是通人性的,可不能用鞋踏。
如果踏了,地就喘不动气了,庄稼也就不爱长了。
因而全家人把土地当作恩人、亲人,春夏秋冬,义无反顾地爱惜、保护着。
⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。
他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦,体味土地苏醒的喧哗与冲动。
记得那年播种前,父亲走到地中央,深深刨了几镢头,轻轻跪下右腿,将十指插入泥土中,用力攥一把,看一看土地的墒情,放到鼻子前闻一闻,口里念叨着:
“这土,多润呀!
这土,多香呀!
这土,多肥呀!
肯长庄稼,种啥都成!
”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。
人勤地不懒。
那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸润下,长出一茬茬小麦、地瓜、苞米,点缀着全家人幸福的鼾声。
那把弯弯的镰刀,在父母布满老茧的手里,飞快地收割生活的希望。
记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏,每项游戏都离不开泥土。
山地上的土壤是砂土质的,干净,爽气。
大家沐浴着温煦的阳光,手里抓满温软的浮土,让土从指缝里慢慢漏下来,看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌,挂在密密的汗毛上,一会工夫,个个除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。
然后跳到池塘或河溪中冲洗干净,周身光滑。
那是多么惬意和幸福的童年!
游子在外,根依然扎在故乡的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。
因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人,于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
年复一年,土地一声不吭地奉献着。
只要用犁深翻,依然露出一层层新土。
万物生长于泥土,又回归于泥土。
故乡的土地上,有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴,记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌,包括安睡在山坡上的坟墓;
又孕育着一代又一代新生命,常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……
赤脚走在故乡的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地气从脚底板一下传遍全身,顿增许多昂扬向上的力量。
19、爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚,请结合文章内容,分别概括出他们对土地的感情,填在表格相应的地方。
人物
感情
爷爷
父亲
童年时的“我”
20、结合语境,说说第(4)段加点词语“义无反顾”在文中的含义。
21、联系全文,分析第
(1)段画线句在文中有何作用?
22、赏析下面的句子。
(2分)
“这土,多润呀!
23、联系本文和链接材料,细细分析本文中的作者“我”为什么对故乡如此眷恋?
而链接材料中的“我”为什么对故乡并不感到怎样的留恋?
【链接材料】老屋离我愈远了;