学年八年级语文下学期半期考试试题新人教版Word文档下载推荐.docx

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学年八年级语文下学期半期考试试题新人教版Word文档下载推荐.docx

B.炽痛(zhì

)-(chì

)花团锦簇(zú

)-(cù

);

C.长吁短叹(yū)-(xū);

D.正确。

故答案为D。

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章

B.荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造

C.蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清

D.倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法

【答案】C

考查字形的识记。

A.一泄千里-一泻千里;

B.眼花瞭乱-眼花缭乱;

C.正确;

D既往不究-既往不咎。

故答案为C。

3.下列加点成语使用正确的一项是()

A.为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。

他们登峰造极的精神真让人钦佩。

B.五星花园四周的建筑鳞次栉比,在夜晚灯光的映衬下,尽显城市别样风情。

C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。

D.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。

【答案】B

考查成语的正确使用。

A登峰造极:

意指到达最高点。

比喻精绝的造诣。

适用对象错误。

B鳞次栉比:

像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。

多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

使用正确。

C相得益彰:

互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。

褒贬误用。

D不以为然:

指不认为是对的,表示不同意。

应该改为“不以为意”。

据此,答案为B。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,居然采取了一些污染整个环境的做法,而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。

B.《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深受观众好评。

C.通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·

灵秀南充”为主题的南充旅游推介会,再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。

D.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。

【答案】A

考查病句的辨析与修改。

A正确。

B搭配不当,歌词不能“婉转悠扬”。

C缺少主语,将“通过”去掉。

D句子成分残缺,在“我市”后加“举办的”。

据此,答案为A。

5.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()

A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。

其中“立”有开始之意,如:

“立夏”即为夏季的开始。

B.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多。

司马迁的《史记》为编年体,刘向的《战国策》为国别体,司马光的《资治通鉴》为纪传体。

C.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。

后用“社稷”代表国家。

D.中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝。

颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。

考查对文学、文化常识的识记。

B《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本的编年体史书。

故答案为B。

6.下列表述有误的一项是()

A.“人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中,运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化,深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。

B.18世纪英国作家乔纳森·

斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

C.柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。

全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。

D.写记叙文,可以用人物作为线索,如胡适的《我的母亲》;

可以用事件作为线索,如莫怀戚的《散步》;

也可以用一个具体的事物作为线索,如牛汉的《我的第一本书》。

考查对文学常识的识记。

C柳宗元的《小石潭记》一文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

据此,答案为C。

7.下列句子排序恰当的一项是()

①“晚来天欲雪,能饮一杯无?

”自然是江南日暮的雪景。

②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。

③一提到雨,也就必然的要想到雪。

④借这几句诗来描写江南的雪景,岂不比我的文字直截了当,美丽得多?

⑤“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了

⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。

A.③①⑥②⑤④B.③⑤②⑥①④C.③⑥①②⑤④D.③②①⑥⑤④。

点睛:

排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句,确定首句或尾句后再去找语句中相关(上下句中出现相同的词语),然后依据内容之间的关系进行排列句序。

排序完成后要仔细认真的阅读,看各句之间的关系排列是否合理,语意表达是否正确、通顺。

阅读下面文字,完成下列小题。

①有些看似平淡无奇的花朵,但实则是一件令人叹为观止的艺术品。

②中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列,它是这样一组数列:

l,1,2,3,5……即后一数字为前面两个数字之和。

那么,数列和花朵有什么关联呢?

请耐心点,答案马上为你揭晓!

③自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契数列的。

在一定条件下,细致观察我们可以发现,向El葵的花盘中有2组螺旋线,一组顺时针方向盘绕,另一组则逆时针方向盘绕,并且彼此相嵌。

虽然不同的向日葵品种中,这些嘤逆螺旋的数目并不固定,但往往不会超出34和55、55和89或者89和144这三组寂字,这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数,很有趣吧!

这样排列的目的,是为了让植物最充分地利用阳光和空气,繁育更多的后代。

④斐波那契数列在自然里还有许多体现。

例如,树木的生长。

由于新生的枝条,往往需要一段“休息”时间,供自身生长,而后才能萌发新枝。

所以,一株树苗在一段间隔,例如一年,以后长出一条新枝;

第二年新枝“休息”,老枝依旧萌发;

此后,老技与“休息”过一年的枝同时萌发,当年生的新枝则次年“休息”。

这样,一株树木各个年份的枝桠数,便构成斐波那契数列。

这个规律,就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。

⑤为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢?

这是植物在大自然中长期适应和进化的结果,就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。

当然,受气候或病虫害的影响,真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。

8.选文的说明对象恰当的一项是()

A.数学中的斐波那契数列B.大自然里的斐波那契数列

C.生物学上的“鲁德维格定律”D.斐波那契数列的应用规律

9.下列对选文的有关分析不正确的一项是()

A.选文第④段用举例子的说明方法,以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中的体现。

B.这是一篇事理说明文.采用了逻辑说明顺序。

C.“向日葵的花盘中有2组螺旋线,一组顺时针方向盘绕,另一组则逆时针方向盘绕,并且彼此相嵌。

”运用作比较的说明方法,具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。

D.“当然,受气候或病虫害的影响,真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一词体现了说明语言的准确性。

10.下列表述符合文意的一项是()

A.植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契数列的。

B.虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定,但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。

C.盐的晶体形状是立方体,也是斐波那契数列在大自然界中的体现。

D.一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数,构成斐波那契数列,体现了“鲁德维格定律”。

【答案】8.B9.C10.D

【解析】

8.试题分析:

确定事理说明文的说明对象,一定要有整体意识。

要紧扣文章的主体,搞清各段的内容及段落之间的关系,运用已有的知识,通过分析比较获取有效信息,然后再把它转换成答案。

事理说明文的说明对象是某个抽象事理。

A文章不是讲“数学中的斐波那契数列”;

B“大自然里的斐波那契数列”是文章说明的对象。

C文章并没有具体说明“生物学上的‘鲁德维格定律’”。

D.文章也没有说明“斐波那契数列的应用规律”。

9.试题分析:

考查说明方法及其作用。

“向日葵的花盘中有2组螺旋线,一组顺时针方向盘绕,另一组则逆时针方向盘绕,并且彼此相嵌”一句运用列数字和分类别的说明方法,具体介绍了向日葵花盘中螺旋线的特点,说明了“自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契数列的”。

10.试题分析:

考查学生的信息筛选和对比分析能力。

本题作答将题目中的信息与原文进行比对分析即可作答。

A项原文是“一些”植物,并不是所有的植物。

B原文说的是“往往”而这里是全部。

C“这是植物在大自然中长期适应和进化的结果,就像盐的晶体必然是立方体的形状一样”表明这只是一个比喻的说法,不是事实。

D正确。

据此,答案为D。

11.默写填空。

(1)假如我是一只鸟,我也应该_____________________________。

(艾青《我爱这土地》)

(2)若夫日出而林霏开,_____________________________。

(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)_____________________________,夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)

(4)温庭筠的《望江南》一词里,表现闺中少妇由失望到绝望,从而揭示全词主旨的句子是___________________________________。

(5)《过零丁洋》一诗中,诗人借比喻将个人遭遇和国家命运紧密联系在一起的句子是

_____________________________,________________________________

(6)李白《渡荆门送别》一诗中“________________,________________”两句与“星垂平野阔,月涌大江流”意境相似。

【答案】

(1).

(1)用嘶哑的喉咙歌唱

(2).

(2)云归而岩穴暝(3).(3)烟笼寒水月笼沙(4).(4)肠断白蘋洲(5).(5)山河破碎风飘絮,(6).身世浮沉雨打萍(7).(6)山随平野尽,(8).江入大荒流

点晴:

积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。

对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。

12.诗歌鉴赏。

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,澳水西流。

山下兰芽短浸溪,松问沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?

门前流水尚能西!

休将白发唱黄鸡。

(1)上阙描写__________(季节)的景色,表现该季节特征的景物有___________。

(2)下阙表现了作者怎样的人生态度?

请结合具体词句分析。

_________________________________________________________

【答案】

(1).

(1)春天或春季

(2).兰芽、

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