【精选】六年级上册科学课件-3.1-电和磁｜教科版-(共14张PPT)PPT课件下载推荐.ppt

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,3,奥斯特,当时的奥斯特跟我们一样，他无意间把一条非常细的导线放在了一个用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。

这一跳，由于偏转角度很小，而且不怎么规则，并没有引起其他人的注意，但奥斯特的脑中却产生了一大堆问题。

你现在头脑中是不是也有了一个大大的,4,当时奥斯特发现通电导线能使小磁针摆动后，又花了三个月的时间，做了许多次实验，取得了一系列新的进一步发现。

他到底又发现了一些什么呢？

你们想不想亲自来体验一下？

5,首先需要一个点亮小灯泡的基本电路。

合上开关，检查小灯泡能不能亮？

6,将指南针水平放在桌面上，等指南针静止后把电路中的一根导线拉直轻轻放在指南针的上方，与小磁针保持平行。

（注意尽量不要碰到小磁针）,改变电流方向，小磁针有什么变化？

7,导线与小磁针形成的夹角会影响偏转的角度吗？

8,1.分工合作，两位同学拉导线，一位同学负责开关，观察到小磁针变化了马上断开电源。

2.及时记录实验现象，不拖拉。

3.实验时间大约8分钟。

4.实验完成后赶紧分析现象，准备汇报。

温馨提示：

9,在电路中，不通过任何用电器，直接将电源的正负极相连接。

正常电路,短路电路,短路：

10,导线绕成线圈，小磁针偏转角度有什么变化？

11,1.用短路做实验，一定要先断开开关，等小磁针摆放好、导线拉好之后再通电。

2.分工合作，两位同学拉导线，一位同学负责开关，观察到小磁针变化了马上断开电源，做到一触即放（2秒）。

3.及时记录实验现象，不拖拉。

4.分析现象，准备汇报。

12,科学就在我们身边，只要细观察、勤思考，定能发现无穷的奥秘！

13,温馨提示：

请材料员整理好实验器材。

谢谢！

14,