初语人教版8上第7课《背影》一课一练Word文档下载推荐.docx

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”改为“jí

”，“tū”改为“tuí

”）

考点：

字音

难度：

容易

关键字：

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》字音

2从下列有多音字的五个组词中，选出对划线字注音有误的两项（）。

A、差（chāi）使成绩差（chā）差（chà

）异大

B、奔丧（sāng）丧（sāng）事丧（sà

ng）失立场

C、铺（pū）好座位铺（pū）张浪费临时搭铺（pù

）

D、他是一个胖（pà

ng）子肥胖（pà

ng）的背影心宽体胖（pá

n）

E、父亲还（huá

n）了亏空你还（huá

n）是那样他还（há

i）真行

AE

此题主要考察多音字的注音。

辨别多音字的读音，注重平时的积累和练习。

A中“成绩差”（chā）应为四声；

E中“还是”应读（há

i）。

中档

3.给下列各组词语选一个正确的注音。

（1）熬①熬粥熬药煎熬（）②熬白菜熬粉丝（）

Aá

oBāo

（2）磅磅秤过磅②磅礴

磅：

Apá

ngBbà

ng

（3）差①差错差异一念之差②差不多差劲太差不差

③差使出差④参差

差：

AchāiBchà

CchāDcī

（1）AB

（2）BA（3）CBCD

此题考查多音字的辨别。

仔细区分“熬、磅、差”在词语中的读音。

4.给下列划线的字注音

差使（）奔丧（）狼藉（）

妥贴（）踌躇（）栅栏（）

chāi　sāng　jí

　tuǒ　chó

u　chú

　zhà

注重平时的积累和练习，注意多音字差四个读音的区分差错（chā）　出差（chāi）差不多（chà

）参差不齐（cī）。

5.给下列划线词语注音或根据拼音写汉字。

狼jí

________chó

u__________躇　　　蹒跚_________

琐屑________　　　颓唐___________　　dià

n_________记

藉；

踌；

shān；

xiè

；

tuí

惦

此题考查汉字的书写能力及注音能力。

掌握文中生字并能准确拼出拼音，认真填写。

注意“藉、踌”的书写。

字形

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》字音．

6.错别字最多的一项是（　　）

A．他在三嘱付茶房，甚是仔细。

B．他待我斩斩不同往日。

C．我最不能妄记的是他的背影。

D．父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。

答案:

此题考查形近字的辨认。

（A．“在”改为“再”，“付”改为“咐”；

B．“斩”改为“渐”；

C．“妄”改为“忘”；

D．“废”改为“费”）

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》字音、字形

7.看拼音写词语。

bēnsāngchó

uchú

yūfǔpá

nshāncāshì

（）（）（）（）（）

奔丧踌躇迂腐蹒跚擦拭

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》字形

8.书写完全正确的一组是（）

A．悲哀衰弱妥帖诸多B．惨淡踪迹栅栏钩留

C．晶萤交御奔丧狼藉D．亏空赋闲谋事踌躇

D

此题主要考察字形的书写。

A．帖—贴B．钩—勾C．萤—莹御—卸。

字词意义及运用

1.下列各句中加粗词与例句中加粗词意义相同的一句是（）

例句：

家中光景很是惨淡

A、我们俩初次见面的光景，我还记得很清楚。

B、昨日半夜光景，风雨大作。

C、我班的同学，大都有十五六岁光景。

D、我们不能辜负这大好的光景。

此题考查对词语的理解。

例句中的“光景”是“境况、状况”的意思；

B项和D项中的“先景”都表示估计；

C项中的“光景”是“景物”的意思。

词义的理解

较难

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》语句的理解

2.选出划线词运用正确的一项（　　）

A．湖水明净如镜，毫不狼藉。

B．他腿有点毛病，走路很踌躇。

C．有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗？

D．对面的老大爷蹒跚地走来。

此题考查对词语的理解和运用。

A中狼藉：

乱七八糟；

散乱。

句中指湖水，不恰当。

B中踌躇：

思量，考虑，犹豫不决。

句中说走路显然不当。

C颓唐：

萎靡不振的样子。

用在句中不合理。

词语运用

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》词语运用

3．选出划线字解释完全正确的一组（）

A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）

B．颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）

C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）

D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）

此题考查词语的理解。

A．典—当B．颓唐—失意的样子C．光景—情形、境况

词语理解

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》词语理解

４.将正确动词序号填在选段中。

Ａ戴　　　Ｂ探　　　Ｃ穿　　　　Ｄ走　　　Ｅ爬

我看见他＿＿着黑布小帽，＿＿＿着黑布大白褂，深青布棉袍，蹒跚地＿＿＿到铁路边，慢慢＿＿＿身过去，尚不大难可是他＿＿＿过铁道，要＿＿＿＿上那边月台，就不容易了。

Ａ　　Ｄ　　Ｄ　　Ｂ　Ｃ　　Ｅ　　　

５．将正确动词序号填在选段中。

Ａ缩　　Ｂ流　　　Ｃ攀　　　　Ｄ倾　　　

他用两手＿＿在上面，两脚再向上＿＿；

他肥胖的身子在向左微＿＿＿，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快的____下来了。

CADB

６.选择题。

“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是（）

A．聪慧丑陋B．愚蠢粗俗

C．糊涂动听D．聪颖精彩

C

词义考察词语的同义词和反义词。

仔细审题，聪明的近义词是聪慧，漂亮的反义词是丑陋。

近义词

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》近义词

7．根据意思写出相应的词语。

细小而繁多的事。

　　　　　　　　　　　　　　（）

感情聚积在心里不得发泄。

　　　　　　　　　　（）　　

因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

　　　　　（）

（1）琐屑

（2）情郁于中（3）蹒跚

此题考查对成语的理解能力.做题时应联系语境及成语的意思思考,准确填写.

成语理解

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》成语理解

8.根据意思写出词语。

⑴看到后，心里感到悲伤。

（）

⑵不幸的事接连发生。

⑶感情聚积在心里得不到发泄。

触目伤怀、祸不单行、情郁于中

词语的理解和运用

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》词语的理解和运用

句子理解及运用

1．对下列句子理解不恰当的一项是（　　）

A．那时真是太聪明了！

（表现对“我”当时不理解父亲的自责）

B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。

（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）

C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）

D．“进去吧，里面没人。

”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）

此题考查语句的分析能力。

D中的意思是父亲舍不得儿子同时又不希望儿子不舍，里面没人也希望儿子快些进入车内。

这句话体现了父亲对儿子的爱。

句子的理解及运用

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》句子的理解及运用

２.理解句子含义选择正确答案

父亲说：

“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！

”（）

A表现父亲很坚强B父亲体帖儿子，宽慰他

C表现父亲的乐观精神

B

此题考查句子的理解。

这句话体现了父亲心里的自我安慰，为了家庭和儿子必须担起责任，不让儿子为他担心。

句子的理解和运用

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》句子理解

３.判断题。

（对的打“√”，错的打“×

①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。

但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。

②本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。

③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地（）

④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。

（　　　）

①√②×

③√④√

4.下面对句子理解正确的是（）

唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

A因自己聪明而沾沾自喜。

B反语，悔恨自己太笨。

C恨自己未能体会父亲的深情。

D觉得自己聪明过头了。

这句话用了反语的修辞，表现出作者不理解父亲的自责和内疚。

5.我赶紧拭干了泪的原因是（）。

A怕父亲因我流泪而伤心。

B为自己这么大还流泪而羞愧。

C怕父亲说我不坚强。

D怕别人笑我幼稚。

此句是因为“我”不想让父亲担心。

突出对父亲的深深感激之情。

修辞手法的运用

人教版语文一课一练八年级上册第７课《背影》修辞手法的运用

６.对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是（）。

A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。

B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。

C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。

D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。

７.根据父亲的话，选出